杂志简介:《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为43-1094/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者:刘金强 陈朝晖 刊期:2014年第12期
本刊讯2014年10月28-29日,河北省唐山市教育局举办中小学(幼儿园)自制(玩)教具骨干教师培训班。培训班邀请了河北省自制教具专家、全国自制教具能手石家庄市24中张士峰老师,河北省幼教专家唐山一幼园长么丹彦就中小学自制教具发展方向、优秀教具点评、全国幼儿玩教具评比标准解读、玩教具与儿童的学习与发展等内容进行了辅导培训。
作者:王晓东 刊期:2014年第12期
《普通高中物理课程标准》(以下简称《课程标准》)把“科学探究及物理实验能力要求”和“必修模块”以及“选修模块”并列,作为内容标准的3大部分,由此不难看出,在高中物理课程中科学探究和物理实验占有非常重要的地位,物理实验和科学探究不仅是物理教学的主要内容和学习方式,而且是物理教学重要的教学目标。
作者:钱柳云 刊期:2014年第12期
课程改革倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,强调发展学生的科学探究能力,培养学生的创新精神和实践能力。实践能力和创造能力都离不开思维,思维也是发展智力和能力的核心要素,因而高中化学教学的重要任务之一就是培养学生的思维能力。化学学科是以实验为基础的自然科学,要着力培养学生的思维能力,形成合理的能力结构。在这个过程中,探究性...
作者:赵芹 刊期:2014年第12期
随着新课程改革的进一步推进,我们越来越清醒地认识到,新一轮课程改革决不仅仅是换一套教科书,而是一场教育观念的更新和人才培养模式的改变,是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革。当前,新课程改革在取得一定的实质性进展的同时,由于对新课程理念的理解、领会不到位以及缺乏必要的经验和能力,化学实验教学改...
作者:皋建军 刊期:2014年第12期
化学是一门以实验为基础的科学,写好实验教学反思,有助于教师改进实验设计与操作流程,提高实验教学技能,积累实验教学经验,充分利用课程资源,提高课堂教学的效果。因此,写好实验教学反思,是教师专业发展与成长的阶梯,是提高教师教学业务水平的有效途径之一。笔者现就在中学化学实验教学中如何撰写教学反思,谈几点看法。
作者:胡君 刊期:2014年第12期
著名化学家戴安邦先生曾经说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”化学实验对全面提升学生的科学素养有着非常重要的作用,有助于激发学生学习化学的兴趣,有助于创设真实的教学情境,有助于学生理解和掌握化学知识与技能,强化科学探究的意识,形成科学方法,培养学生缜密严谨的科学态度和求真求是的价值观。
作者:叶效林 刊期:2014年第12期
生物学是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,同时能启发学生的思维及提高学生的创造性。教师为提高生物实验教学质量而在主观能动性上的努力程度,对于提高生物实验教学质量具有举足轻重的作用。教师如果能够充分发挥在实验教学中的能动作用,积极探索生物实验教学的方法及创新教学模式,就有...
作者:陈朝晖 刊期:2014年第12期
本刊讯2014年10月18日,第67届中国教育装备展示会在南昌市国际展览中心隆重开幕。展示会为期三天,由中国教育装备行业协会主办,江西省教育厅和南昌市人民政府承办。原国家教委副主任柳斌,中国教育装备行业协会会长王富,教育部装备研究与发展中心主任曹志祥,副主任刘诗海、李玉先,中央电教馆副馆长蔡耘出席开幕式。出席开幕式的还有江西省教育厅...
作者:许红芬 刊期:2014年第12期
在人教版高中物理选修教材3-4第十三章第二节“光的干涉”教学中,实验涉及光的干涉图样,因为光的干涉现象在日常生活中难以观察到,所以学生对干涉现象的认识多半限于教材的描述,他们感觉很抽象,无法深入理解。在教学中,若能成功做好“光的干涉”实验,则可以化抽象为形象,增强学生的感性认识,从而更好地理解光也是一种波。
作者:黄琼 尹晓波 刊期:2014年第12期
本刊讯2014年10月16日,由湖南省长沙市教育科学研究院主办,长沙市望城区教研培训装备中心承办的“长沙市初中化学名优教师送课研训活动”在望城书堂中学举行,来自湖南师大附才实验中学、长沙市一中开福中学及长沙市望城区各中学共80多名初中化学教师参加了活动。
作者:竺凌 刊期:2014年第12期
在学习人教版高中化学必修2第二章“化学反应与能量“内容时,要完成“铝和稀盐酸放热反应实验现象观察”与“氯化铵与氢氧化钡吸热反应现象观察”两个实验,教材分别采用观察温度计渎数变化与观察水变为冰现象的方法进行实验。在开展教师演示实验时,前者非常不便于学生进行观察,后者在实验时也会因为木块质量过大或表面不光滑等原因,使烧杯...
作者:李淑芬 刊期:2014年第12期
本刊讯2014年11月1~2日,由广西教育厅主办、广西教育技术装备中心承办的“2014年全区中小学教师实验操作技能竞赛”在南宁市第三中学举行。广西教育厅基教处副处长全斌、广西教育技术装备中心主任林军、副主任黄富雁出席了开幕式并讲话。开幕式由装备中心副主任梁桂华主持。
作者:郭俊华 刊期:2014年第12期
本刊讯江西省新余市教育局于2014年9月11-12日举办了全市中小学校心理咨询室管理和应用培训班。参加该次培训班的有2010年-2013年度薄弱学校改造项目省、市统一招标采购心理咨询室设备的项目学校及目前还未装备心理咨询室设备的学校,部分县(区)电教仪器站有关人员共47个单位56人。
作者:廉秀红 刊期:2014年第12期
布朗运动可以有力地证实分子的热运动,在课堂上让所有学生亲眼看到清晰的布朗运动是所有物理、化学教师努力的方向。布朗运动必须在显微镜下观察悬浮在液体中的微小颗粒的运动,且每次只能由一人观察,耗时很长。因为课堂时间有限,所以许多教师不得不采取模拟演示的方法来完成该教学任务,这样实验的可信度就会大打折扣。要想在短时间内让所有学生...
作者:刘志继 谢铁山 刊期:2014年第12期
在物理教学中,如果能巧妙地利用日常生活用品保鲜袋,就能使复杂的问题简单化,深奥的问题形象化,抽象的问题直观化,呆板的问题生动趣味化,从而达到激发学生的学习兴趣和学习积极性,活跃课堂气氛,提高教学效率,开发学生智能,培养其创新精神和实践能力的目的。