实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：谢杰妹 刊期：2014年第03期
初中科学课程的目标是提高每个学生的科学素养，而实验是培养学生科学素养的重要途径，提出合理的假设、科学地设计实验是实验教学的灵魂所在。教师可以依托教材实验，引领学生领悟教材实验的精髓，提炼实验中的科学方法，创造机会让学生接受科学方法的训练，形成科学探究的思维，实现学生学习方式的转变。鼓励学生自主走向实验设计，有利于培养...
刊期：2014年第03期
本刊讯为推动湖南省期刊健康繁荣发展，2013年8月～12月，湖南省期刊协会组织开展了“第三届湖南省优秀期刊社长主编奖”评选活动。
作者：郭高峰 刊期：2014年第03期
化学是一门以实验为基础的学科，通过实验让学生获得化学知识，掌握实验操作技能，培养科学方法。体验科学研究的过程是开展化学高效课堂教学的不二选择．基于此。实验的考查也理所当然地受到高考命题专家的青睐，成为化学学科能力考查的重要内容之一。新课程化学高考实验试题，经过多年实践，在试题的考查方式、题目内涵设置上日趋成熟，
作者：肖建华 刊期：2014年第03期
实验，是“物理学”的基础，也是“学物理”的基础。随着新课程的不断深化。物理实验不仅是中学物理课程的重要内容，更是物理教学的重要手段，也越来越成为学生学习物理知识和培养科学能力的重要方式。2013年的江苏省高考物理试题十分重视对物理实验的考查，其特点是不简单地重复课本上的原始实验，而是对教材中的实验予以改造、改进、创新和深...
作者：姚文彬 刘大华 王治伟 刊期：2014年第03期
随着物理学史知识和教学普及工作的深入发展，物理学史的教育功能已越来越受到国内外教育工作者的关注，将物理学史引人物理教学已成为物理教育改革的重要举措之一。但与此同时，物理学史教学也存在不少的困难和问题，在实践层面上探索物理学史融人物理教学的行之有效的途径仍是一个亟待解决的问题。
作者：谢胜红 刊期：2014年第03期
《义务教育化学课程标准（2011年版）》将初中化学概念教学目标定位于“形成一些最基本的化学概念，重视以化学基本观念为线索，将化学基本概念渗透在实际生活中”。依据这一总体原则。人教版初中化学教科书对于某些重要化学概念的表述进行了区别化处理，其中相当一部分概念采取的是一种“过渡性”认知处理办法，对于这些“过渡性”概念的正确认...
作者：姚斌 刊期：2014年第03期
人教版新高中化学必修教材立足新的化学课程标准，在内容的选择和知识的呈现方式上突破了以往“以学科为中心”的知识体系，既注意了学科与社会相融合，又关注学科知识体系的逻辑关系。教材设置了丰富多彩的栏目：“思考与交流”、“实践活动”、“科学探究”、“学与问”、“科学视野”。这些精心设计的栏目实际上是一个指导学习的过程。
作者：乔萌萌 刊期：2014年第03期
近年来，随着新课程标准和素质教育的推进，实验在高中化学教学中的地位和重要性越来越明显，对学生的考查要求也越来越高。当前的实验考试，新情境试题不断增多，这类试题往往通过新颖的设计将基本的实验操作知识寓于新的情境中，注重考查学生对新反应的发掘能力、对基础知识的综合应用能力和创新能力。化学实验教学已成为实施全面化学教学的一...
刊期：2014年第03期
本刊讯2013年12月14～16日，全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》2013年吖作会议在黑龙江省哈尔滨市召开。江西省有140名子课题实验学校教师和设区市课题工作专干参加了会议。
作者：左延柏 刊期：2014年第03期
在历年的生物学高考试卷中，生物实验试题占有相当大的比例，而高考中实验题往往是考生失分较多的试题。
作者：田靖安 陈昌梅 刊期：2014年第03期
长期以来，在传统教学模式影响下，许多教师总是以教学时间紧、学生素质达不到要求等为借口，年复一年地重复着验证实验现象和应付教学要求的实验教学模式：着重验证性实验，淡化设计性和研究性的探究实验；着重实验讲解，淡化实验操作；着重实验结果，淡化实验过程分析和研究。整个实验过程采取实验前教师讲，学生听；实验时学生按照老师的板书...
作者：余耿华 刊期：2014年第03期
有关牛顿第二定律的教学在高中物理中占有极其重要的地位。上好这节课的关键是做好牛顿第二定律的演示实验，而做好演示实验是这节课的教学难点和重点。为了克服该实验难做、不易观察、准确性差、没有说服力等缺点，笔者在教学中吸取课本演示实验的优点，对它进行改进，同时在教学中采用先进的电教媒体的方法，收到了良好的教学效果。
作者：苏艾琴 刊期：2014年第03期
化学实验以其生动、形象、直观的特点而激发学生的学习兴趣，化学教学离不开化学实验。因此，作为一名化学教师，必须重视化学实验，立足课本，挖掘教材实验资源，改进与拓展教材实验，充分发挥实验功效，激发学生学习兴趣，提高化学课堂教学效率。以下具体阐述三则高中化学实验的改进与拓展。
作者：侯英杰 刊期：2014年第03期
浙科版高中生物选修1“生物技术实践”模块中的实验2“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”对学生而言难度较大。该实验是北京市新课程实施后新增加的内容，但教材对实验中某些细节的介绍尚不够具体，如土壤样品的处理、培养基DH的设置和培养时间等，而这些细节往往是决定实验能否成功的关键。教师依据教材及以往实验中的经验进行预实验，对存在...
作者：赵亚兵 张涛 刊期：2014年第03期
法拉第电磁感应定律是电磁感应现象的基本规律，其内容抽象、内涵丰富，涉及到的现象纷繁复杂，限于中学阶段学生的理解和数学知识水平，虽然教材对于许多内容进行了删减。但许多学生在初次接触时往往仍是背公式、记结论，缺乏对定律的深刻认识，做题时只是凭感觉，影响了后阶段对于电磁场等知识的学习。为此，笔者在教学中尝试借助变压器创设情...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊