实验教学与仪器

实验教学与仪器杂志 省级期刊

Experiment Teaching and Apparatus

杂志简介:《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为43-1094/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等

主管单位:长沙理工大学
主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学
国际刊号:1004-2326
国内刊号:43-1094/G4
全年订价:¥ 256.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.45
总发文量:5885
总被引量:3586
H指数:14
期刊他引率:1
  • 新课程化学实验活动表现评价的研究与实践

    作者:吴蓉香 刊期:2007年第04期

    以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养学生科学素养的目标,具有其他课程内容和形式不可替代的作用。化学新课程的化学实验在地位、功能、内容以及敦与学的方式等方面都发生了较大的变化,而化学实验的改革离不开化学实验教学评价理念的更新、评价内容的发展以及评价方式的转变。因此,笔者认为....

  • 新课程标准下自制教具工作的发展思路

    作者:侯增洁 刊期:2007年第04期

    随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化和新课程标准的全面实施,对中小学实验教学工作提出了新任务、新要求,同时也为自制教具工作提出了新的课题。自制教具工作在我市开展已经有十几年的时间了,我们在自制教具工作中积极探索,大胆创新,积累了一些经验。在新形势下.如何使自制教具工作更好地发展,使之适应新课程改革的要求,并对教育...

  • 上海市装备工作将跃上新台阶

    作者:陈朝晖 刊期:2007年第04期

    为了配合上海市三、七、高一年级教学仪器配备标准的贯彻实施。上海市教育技术装备部和行业协会于2007年1月7日在装备部会议室召开了“二期课改教学仪器供应商会议”.有70多家企业负责人参加了会议。装备部罗一华主任。装备服务中心姚毅健主任参加了会议,并作了重要讲话。会议由行业协会秘书长裘树刚主持。

  • 新课程下实验室教师工作的变化及对策

    作者:况妮娜 刊期:2007年第04期

    高中生物新课程的实验已给生物实验室教师的工作带来了较大的变化,这就要求我们在学习和实践新课程时,要根据变化对实验室工作提出新的对策。笔者结合教学实际谈谈自己的认识.仅供同仁参考。

  • 化学实验探究的教学模式及其应用

    作者:钟东臣; 卢伟 刊期:2007年第04期

    新课程改革要求提高学生的科学素养,重视学生思维能力的培养。传统的教学模式不能适应社会对高素质人才的需求。化学作为一门自然学科,是以实验为基础的。在化学教学中,我们应立足于化学实验,培养学生的实验探究能力,促进学生创造性思维的发展,激发学生对化学学习的浓厚兴趣,进而帮助学生树立科学思维方法。为了全面提高学生的科学素养,...

  • 化学课堂教学的延伸——课外化学实验与探究活动

    作者:王涩洁 刊期:2007年第04期

    实验探索过程是“脑手并用”的问题解决过程。《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念。获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”我认为,充分认识实验教学在...

  • 墨藻在实验中的多用与栽培

    作者:冯月琴 刊期:2007年第04期

    当新的课题出现时,新的压力也随之出现;当新的压力出现时,新的动力也随之出现;当新的动力出现时,新的实验成果也将随之出现。新课改实施以来,在《新课程标准》要求下,一场现代化的实验教学改革,现代化的实验教学设备建设,现代化的实验教学方法探索正在蓬勃展开。超前的理念,超前的实验教学,激励着我们开创实验教学改革的新路,激励着...

  • 对法拉第电磁感应定律实验的一点探究

    作者:王占军 刊期:2007年第04期

    法拉第电磁感应定律在物理学科中是一个非常重要的定律。它对近代物理学的发展有重大的指导意义,特别是对人类实现电气化具有深远的历史意义。每年的高考都有这类题,并且占的分数较多,所以学生一定要完全掌握这个定律和应用方法。然而学生对理解掌握这个定律有一定的困难,因为这个定律理论阐述及推导比较简单。但实验不易做。不能让学生直观...

  • 加强技工学校电工教学的实验环节

    作者:白蕊 刊期:2007年第04期

    技工学校的主要特点是突出培养学生的技能技术。《电工学课程》是电工专业的基础课程,是一门实验性很强的课程。加强实验课的教学,不但可以培养学生的操作技能.而且还能调动学生视、听等生理潜能。提高其观察和思维能力。有助于学生理解和掌握电工概念、定理,从而为专业课学习打好基础。

  • 加强演示实验提高物理教学质量

    作者:蒋拾益 刊期:2007年第04期

    实验是物理学的基础,是检验物理理论的工具。在学生建立完整的物理概念和导出正确规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分。演示实验是指为配合教学内容,由教师操作表演的实验。它把要研究的物理现象清楚地展现在学生面前,能引导学生观察。并进行思考,配合讲授物理概念和规律,达到事半功倍的效果。

  • 自感现象演示实验装置有待改进

    作者:刘万祥; 刘正兰 刊期:2007年第04期

    在教材中,自感现象演示实验所用仪器为通、断电自感现象的演示装置、电源、开关及导线若干,实验装置如图1、图2所示。演示通电和断电的自感现象时,分成2个电路,不仅演示时不够方便,而且会使学生误以为每种线圈只能在一种条件下产生自感电动势,造成不必要的歧义,同时感应电流的方向也无法展现出来。

  • 金属铜化学性质实验的改进

    作者:赵广义; 高超 刊期:2007年第04期

    在义务教育课程标准实验教科书化学(粤科版)中,金属铜的化学性质探究实验步骤(4)是:将铜片放入试管中,塞紧试管塞。试管口向上在酒精灯上由下向上逐渐加热。按此方法进行实验,结果发现铜片全变黑,实验失败。

  • 用悬球碰撞法验证动量守恒定律

    作者:张明华 刊期:2007年第04期

    现行高中物理教材第一册学生实验六的内容是验证动量守恒定律。此实验在学生实际操作中存在3大弊端:1.小球碰撞后落向地面,四处滚动,如滚进桌底缝里后很难找到.严重影响实验的继续进行。2.斜槽和重悬锤不方便固定。3.白纸和复写纸铺在地面上既不卫生,又不方便观察和测量。因此有必要改进其实验方法和装置。

  • 衡水中学张明磊同学荣获全国高中生化学竞赛一等奖

    作者:张露颖 刊期:2007年第04期

    近日,衡水中学张明磊同学在2007年全国高中生化学竞赛中荣获一等奖。这是该校以及衡水历史上第1个全国奥林匹克竞赛一等奖。

  • 分子运动实验的几种改进方案

    作者:钟琛; 何艳 刊期:2007年第04期

    随着新课程标准的全面实施.实验教学的重要性日益突出。人教版九年级化学上册第三单元课题2“分子和原子”安排了一个活动与探究:“A、B烧杯中的溶液发生变化吗?”该实验的目的是通过学生的探究活动,发现分子“总是在不断运动着”这一性质。原实验装置如图1所示。