实验教学与仪器杂志 省级期刊

实验教学课题研究的前期工作指导

作者：何蓁; 王沛清 刊期：2007年第02期

实验教学课题研究是指以教育理论为指导．用科学的方法对实验教学现象进行分析、整理，从而认识实验教学现象之间的内在联系和规律．并找到解决各种实验教学问题的途径。

2006年度本刊优秀通讯员名单

刊期：2007年第02期

新课程标准下自制教具工作的发展思路

作者：侯增洁 刊期：2007年第02期

随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化和新课程标准的全面实施．国家对中小学实验教学工作提出了新任务、新要求，同时也对自制教具工作提出了新的课题。自制教具工作在我市开展已经有十几年的时间了．我们在自制教具工作中积极探索。大胆创新。积累了一些经验。在新形势下，我们应该如何促进自制教具工作更好地发展．使之适应新课程改革的...

西峡县农村中小学现代远程教育工程前期准备工作突出一个“细”字

作者：仝永会 刊期：2007年第02期

河南省西峡县于2006年11月31日召开县农村中小学现代远程教育工程专题工作会议后，县远教办立即行动，制订方案、细化责任，认真落实工程实施前的各项准备工作。

新课标下物理教学更应重视理论联系实际

作者：黄俊明 刊期：2007年第02期

随着素质教育的全面推进和创新教育的日益深入．新一轮的高中物理教学改革和新高考政策已初露端倪：新课标为物理教学树立了新理念，提出了新要求。高中物理教学正在发生巨大的变化．物理教师应积极、迅速地反思过去和现在的物理教学．理解新的物理教学理念．建立新的高中物理教学观。由于物理学是一门自然科学．当今高新技术几乎都与物理学有关...

绥宁县参加软件比赛获省市多项奖

作者：张先邵; 袁毛平; 黄燕 刊期：2007年第02期

2006年12月11日，我们从绥宁县电教仪器站获悉，绥宁县第二中学教师周定胜参加湖南省邵阳市高中物理网络环境下教学比武活动，执教的“简谐运动”一课获市二等奖，同时，该课制成的网页也荣获市二等奖。

新课标下沪科版教材化学实验的教学现状和思考

作者：潘文武 刊期：2007年第02期

新教材（沪科版）初三化学与老教材（人教版）相比，最主要的区别在于新教材更加突出了对学生探究能力和实验习惯的培养．将化学实验作为一种探究活动，使学生体验科学探究的过程．强调学生的主体意识和能力的发展需要．充分体现学生的主体性和学习的过程，增加了与实际生活密切相关的内容．为学生展示了一个全新的实验探究空间。但通过一段时间...

新课程理念下“探究式”化学实验教学模式研究

作者：李帮德 刊期：2007年第02期

《化学课程标准》中明确要求：化学教师要注意改进传统的实验教学方式．精心设计各种探究性实验．使学生通过亲身经历体验科学探究活动．激发化学学习的兴趣．增进对科学的情感．理解科学的本质．学习科学探究的方法．初步形成科学探究能力。本文依据新课程理念的要求．结合教学实践．对“探究式”化学实验教学模式作初步的分析。

浅谈化学实验中的发展性教学

作者：吴国强 刊期：2007年第02期

现代教育理论认为．教育应以“发展为中心”．以全体受教育者的全面发展为中心：人的发展必须靠主体性的发挥来获得．人的主体地位也是在主体性发挥的过程中呈现出来的：前苏联教育家赞科夫在长达20年的教学研究中．创立了发展性教学方法．特别强调以学生为主体这个重要前提。

自主开放式化学教学设计与实施

作者：相虎 刊期：2007年第02期

自主开放式教学是通过课堂教学的开放式设计．使学生在教师的指导下，对所学内容能够自发地思考，进行个性理解和开放式的探索．并最终得出结论的教学方法。在课堂教学中．学生的思维在一定范围内不受教师的约束，教师要把大量课堂活动留给学生．使学生能够在轻松活跃的氛围中自主、创造性地学习新知识。

初论“边学边实验”课型的教学功能

作者：孙秀丽 刊期：2007年第02期

物理是一门以观察、实验为基础的学科。要学好物理知识．更好地利用它为人类服务．物理教学模式起着至关重要的作用。“边学边实验”课型较以往传统的教学模式有更优越的教学功能。

“电容器的电容”中对静电计的教学处理

作者：张红波 刊期：2007年第02期

静电计是物理静电学中常用的仪器。静电计在普通高中物理教材“电容器的电容”这一节中出现．并在注①中作了如下介绍：“静电计是在验电器的基础上制成的．用来测量电势差。把它的金属球跟一个导体连接．把它的金属外壳跟另一个导体连接（或者同时接地）．从指针的偏转角度就可以测出两个导体间的电势差。”

实验教学在生物中的作用

作者：李平 刊期：2007年第02期

实验教学是知识与能力、理论与实际相结合的教学活动，是实践、认识、再实践、再认识的过程。加强实验教学不仅有利于学生实验操作能力的提高．同时对学生的观察能力、分析能力、创造能力等各种能力的发展有着重要影响。

高校开放式实验教学模式探索

作者：田丰 刊期：2007年第02期

培养具有创新意识和创新能力的创新型人才是高等院校的重要任务之一．而实验教学是高校实现素质教育和创新型人才培养目标的重要环节．它对于培养学生的创新意识、创新能力和实践能力有着不可替代的作用。只有通过良好的实验教学．才能培养出优秀的人才。由于我国教育领域长期受到重理论、轻实验的思想观念影响，实验教学没有得到应有的重视．表...

常熟市举办小学教师教育技术能力团体竞赛

作者：俞维军 刊期：2007年第02期

2006年10月，为营造教师信息化专业发展环境，提高教师以信息素养为核心的综合教育技术素养和创新能力，积极推动网络环境下的校本教研，为课改实践的深化提供技术支撑，江苏省常熟市教育局装备室联合教研室组织了小学教师教育技术能力团体竞赛。