实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：高建英 刊期：2006年第03期
陶行知先生早就提出：“解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们去看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间。让他们能学自己想学的东西。”陶先生说的“解放”就是要为孩子创设条件，让孩子成为学习的主人。孩子解放了，由过去的要我学，转变为我要学．而心理学研究成果表明：听和看虽然可以帮助学生获得一定的信息和学识...
作者：王爱生; 孟和 刊期：2006年第03期
开发课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要问题。积极开发和有效利用课程资源是新课程实施的重要保障。因此，物理教师应强化课程资源意识，树立新的课程资源观。努力开发和有效利用物理课程资源．是物理教师的责任与义务。
作者：黄立新 刊期：2006年第03期
为了适应时展的需要，国家基础教育课程改革实验工作从2001年9月正式启动，全国38个实验区率先进行了义务教育阶段课程改革实验。
作者：潘文武 刊期：2006年第03期
现在的课程改革的主要目标是提高全民族的科学素养，强调科学的运用。一个具有科学素养的人应该认识到：“科学素养是一个获得的过程，分析的过程，合成的过程，解码的过程，评价的过程和运用科学技术在人类社会背景中成就的过程。”
作者：胡东亮 刊期：2006年第03期
素质教育是一种全新的教育理论和伟大的教育实践．它凸显了教育发展的时代要求和时代特色，因此，实施素质教育的历史使命要靠全体教育工作者共同努力才能完成。在实施素质教育广阔的时空中。学校是实施素质教育的主阵地，课堂教学是实施素质教育的主要途径。在初中化学教学中贯彻实施素质教育．首先要建立初中化学课堂教学的素质观。那么，怎样...
作者：张志强; 李泉新 刊期：2006年第03期
创新是一个民族的灵魂。在知识经济的社会中，人的最重要的能力是创新能力。因此．在物理教学中培养学生的创新能力也是实施素质教育的重要内容。而物理学科是一门以实验为基础的学科，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。在物理教学中，尤其是在实验教学中，注重不断激励学生通过观察、比较、实验...
作者：何学莹; 欧满林 刊期：2006年第03期
在化学教学中，我们提出了“加强实验教学”，“要坚决防止只重讲授轻视实验的偏向”的要求。要完成这一目标，教师可以根据学校的实验设备条件和教学的实际情况，把某些演示实验改为并进式实验（或称随堂实验）。特别是在新课改的实施中对实验条件比较差的农村中学，并进式实验可以弥补不足，加强实验教学。因此，如何搞好、开展、提高并进式实...
作者：窦秋霞 刊期：2006年第03期
2001年开始，迁安市对学生分级实验课堂教学模式进行了大胆的尝试和探索，申报立项的河北省“十五”课题“‘尝试——点拨’学生分组实验课堂教学模式初探”研究，现已基本完成，实现了预期的研究目的，课题研究的大量成果和一批优秀教师的实验课给我们带来了全新的理念，也引起了我们的一些思考。
作者：吴旭 刊期：2006年第03期
实验教学是中学化学教学的有机组成部分，做好化学实验是教师教好、学生学好化学课的关键。在新教材中教师演示实验和学生分组实验的数量都大大增加了，这既有利于学生通过实验掌握化学知识，也有利于培养学生的能力，提高学生的实验素质。如何改革化学实验教学方法，更好地适应新课改的需要？现通过学习和教学改革实践．谈谈本人的几点粗浅认识...
作者：李珍 刊期：2006年第03期
所谓定势认知是指人们按照习惯了的和比较固定的模式思考、学习新知识解决问题的一种方式。它被人们称为思维上的“惯性”。当多次运用相同的思维方式成功解决了某一类问题，则以后遇到类似的问题，就倾向于选择这种思维方式，而不做新的尝试。它对解决同类问题起秘极作用，对解决不同类型的问题起妨碍作用。迁移认知足学习中的一条重要规律。它...
作者：李晓琼 刊期：2006年第03期
有人认为中学生物实验员是不需要备课的．只要能简单地收发仪器，会配制药品、试剂就可以了。这种认识是片面的，要提高生物实验教学的质量，富有创造性地开展实验教学工作，实验员不仅要备课，而且要备好课。要认真地写好行之有效的生物实验教案。备好课是准备好实验的前提和保证．只有备好课，才能对学生的能力以及学生在一些操作过程中可能遇...
作者：孙平 刊期：2006年第03期
存在的问题：人教版初中物理九年级第十五章第2节，是关于“内能”的教学，其中有如下的实验：大口玻璃瓶内有一些水，水的上二方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。打到一定程度，空气和水蒸气对瓶塞做功。水蒸气的内能减小，温度降低并液化出现“白雾”。由于瓶塞和瓶口的摩擦不大，瓶内气压不会太大；瓶内水蒸气不多，又...
作者：何成旺 刊期：2006年第03期
验证二氧化碳不支持燃烧。这个实验看似简单。但在实际操作中，往往会因各种原因导致失败。我将这个实验进行了如下改进：
作者：何静 刊期：2006年第03期
6年前，我利用透明的风箱做风的形成实验，点燃蜡烛后．在靠近风箱侧壁洞口放置一支点燃的蚊香，只见青烟偏向并进入洞口，只是前两排学生很少能看见烟的路径。两年前，我又指导学生用大容量塑料瓶做风箱，学生可从四面进行观察，可是．不一会儿，塑料受热变形，无法再使用。我又反复实验，经过多次探索，
作者：陶学兰 刊期：2006年第03期
义务教育课程标准（九年级）关于“水的电解实验”（图1），是一个较好的验证性实验．但笔者认为该实验存在几个方面的不足：1．电极不固定,不利于气体收集；2．收集的试管没有固定．不方便操作；3.为了增强溶液的导电性．往往要在水中加入5％～15％的氢氧化钠或10％～15％的稀硫酸．教师在操作实验时容易造成手腐蚀。为了克服以上不足，笔者制...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊