杂志简介：《思想理论教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为11-4062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、德育论坛、思政工作纵横、学科建设、形势与政策、教学研究、域外德育、教学参政
杂志简介：《思想理论教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为11-4062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、德育论坛、思政工作纵横、学科建设、形势与政策、教学研究、域外德育、教学参政
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第09期
金秋佳节,祖国喜迎70华诞!忆往昔峥嵘岁月,中国共产党不负历史和人民的选择,带领中国人民经过艰苦卓绝的奋斗,实现了民族独立和人民解放,建立了中华人民共和国,结束了近代中国100多年来腥风血雨的屈辱史,中华民族的发展进步从此开启了新的历史纪元。"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"
作者：张楠; 朱佳木(受访) 刊期：2019年第09期
党的十八大以来,将学习党史国史提高到继续推进党和国家各项事业必修课的战略高度,多次强调:“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国”;[1](P405)明确指出:“历史是最好的教科书,学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。
作者：王炳林; 湛风涛 刊期：2019年第09期
新中国成立70年来特别是改革开放40多年来,中国共产党团结带领中国人民成功开辟并坚定不移走中国特色社会主义道路,取得了举世瞩目的伟大成就,积累了弥足珍贵的历史经验。坚定中国特色社会主义道路自信,就是坚信中国特色社会主义道路是一条完全正确的道路,坚信只有这条道路而没有别的道路能够实现国家富强、民族振兴、人民幸福。在中国特色社会...
作者：陈曙光; 杜利娟; 陈雪雪 刊期：2019年第09期
理论自信,即理论上的成熟和坚定。理论自信的生成绝不是无条件的,而是有其深刻的原因。中国化马克思主义是科学的理论,指明了中国革命、建设和改革的正确道路,理论因其科学彻底而自信;中国化马克思主义是人民的理论,始终站在最大多数人的一边,理论因其人民信仰而自信;中国化马克思主义是实践的理论,深刻改变了中国社会的历史面貌,理论因其伟大成...
作者：肖贵清; 贾绘泽 刊期：2019年第09期
新中国70年是经济社会持续、健康、快速发展的70年,也是中国特色社会主义制度自信不断增强的70年。新中国70年中国特色社会主义制度的探索、确立、发展和完善为制度自信创造了基本前提;中国特色社会主义制度优势的彰显和发挥为制度自信提供了重要依据;中国特色社会主义制度实践取得举世瞩目的成就为制度自信奠定了坚实基础;坚定中国特色社会主义...
作者：沈壮海 刊期：2019年第09期
新中国成立70年来,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现了经济实力、科技实力、国防实力、综合国力的全面提升,也实现了中华民族的文化自信沿着社会主义先进文化前进方向的有力重建。70年的探索和奋进,扎实奠定了社会主义文化发展的强大国力基础,极大地推动了全民族文化素质的整体提升,探索形成了文化兴盛的独特发展道路,促...
作者：丁俊萍; 胡永干 刊期：2019年第09期
中国共产党的自信不是凭空产生的,它生发于党的先进性和党所领导的中国特色社会主义在实践上的成功。政治自信、价值自信、组织自信、力量自信是中国共产党自信的主要表现形式。中国共产党自信是中华民族自信、中国人民自信的集中体现,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的根本政治保证。新时代,中国共产党要坚定马克思...
作者：易联树 刊期：2019年第09期
马克思恩格斯生活在欧洲大革命大变革时代,对引领历史发展进步的时代精神有深刻的价值感受和理论认识。他们在对德国的书报检查制度的批判中阐发了自己的时代精神思想。他们认为时代精神是社会先进生产力的产物、时代主题的反映,是经由传媒大众化的思想观念和精神风貌,它体现阶级的主张诉求,是引领社会发展进步的精神力量。这些思想启示我们,要...
作者：杜朝举 刊期：2019年第09期
意识形态话语权问题既是一个理论问题,也是一个实践问题。列宁在掌握意识形态话语权方面,遵循理论与实践相结合的逻辑理路:在理论方面通过认清错误思想的来源与实质,以及在批判错误思想和阐明自己的价值观念中,掌握意识形态的话语权;在实践方面通过克服困难与积极引领的方法,坚持党的领导,捍卫马克思主义的指导地位,消除了各种错误思想对社会主...
作者：沙健孙 刊期：2019年第09期
是中国共产主义运动的伟大先驱。他在为中国革命努力奋斗的同时,为中国马克思主义哲学社会科学事业做出了开拓性的建树。尤其在史学领域,他的史学思想构成了相当完整的体系。他提出的许多史学观点和主张,针对性强,说理清晰,对于历史的学习和研究,至今仍然具有重要的指导意义。
作者：潘信林; 杨若楠 刊期：2019年第09期
在长期的革命和建设实践中,以马克思主义为指导,扎根中国大地和中国文化传统,围绕党的使命和历史任务,对文化自信作出了重要探索与贡献,形成了极其重要的文化自信思想。文化自信思想是马克思主义与中华传统文化在中国社会历史巨变的伟大实践中交汇而成的,是坚定新时代中国特色社会主义文化自信取之不尽用之不竭的思想宝库。
作者：张玲; 廖钰 刊期：2019年第09期
近年来多次强调学校要贯彻"德智体美劳"全面发展的育人目标。当代大学生受多重因素影响,部分学生尚存在追求利己主义、享乐主义,轻视辛勤劳动和体力劳动等错误劳动观。高校应贯彻落实关于劳动教育重要讲话精神,让对劳动有信仰的人传播劳动观,营造劳动光荣、创造性劳动伟大的氛围,确立劳动平等观念;构建一体化劳动教育体系中的高校教育环节;用现...
作者：赵静 刊期：2019年第09期
协同推进高校思想政治理论课建设是思想政治理论课改革创新的重要举措,就是要实现大中小学思想政治理论课的系统化、体系化,充分挖掘和实现学校各类课程、各项工作、各个领域的育人功能,构筑多维并进、互补互动、综合融通的协同育人格局。目前协同推进思想政治理论课建设的良好局面和强大育人合力尚未形成,从理念、主体、目标、载体、体制机制等...
作者：韩平 刊期：2019年第09期
新时代,加强大学生公私观教育,就是要引导大学生正确认识和处理公私关系,帮助其确立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,落实高校立德树人的根本任务。以公私观教育为内生点推进思政课程改革创新,就是要优化课程设置和教材内容,释清大学生政治迷茫和思想疑惑,回应大学生精神需求和心理期待,直击错误观点、思潮和不当行为,不断增强思政...
作者：陈红; 米丽艳 刊期：2019年第09期
专题化是提升高校思想政治理论课教学内涵和教学实效的有效途径,专题化教学的设计须具有六大要素:一是专题凝练须有探究性和挑战性;二是资料选择须有权威性和代表性;三是观点概括须有规范性和准确性;四是理论阐述须有彻底性和科学性;五是教学组织须有互动性和参与性;六是价值导向须有原则性和政治性。六大要素相互联系,相辅相成。
影响因子：1.79
期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊