杂志简介：《思想理论教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为11-4062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、德育论坛、思政工作纵横、学科建设、形势与政策、教学研究、域外德育、教学参政
杂志简介：《思想理论教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为11-4062/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探讨、德育论坛、思政工作纵横、学科建设、形势与政策、教学研究、域外德育、教学参政
作者：郑端 刊期：2015年第06期
培育弘扬社会主义核心价值观，既是近年来的理论热点，也是当前报刊宣传工作的一个重点。要行之有效地用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，就必须深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，特别是社会主义核心价值观三个层面的内涵及其关系、社会主义核心价值观与弘扬中国传...
作者：秦宣 刊期：2015年第06期
“四个全面”是党的十八大以来党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出来的战略布局，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的理论指导和实践指南。以“四个全面”引领，统领经济社会发展，必须准确把握其提出背景、科学内涵、精神实质和指导意义。
作者：潘弘 刊期：2015年第06期
“依法治国”，要建设的社会主义法治国家是中国特色社会主义法治国家。建设这样的法治国家必须坚持中国特色的社会主义法治道路。在这个过程中，需要厘清“依法治国”进程中存在的一些非主流法律思潮及其影响，通过开展马克思主义法理学创新研究，强化“依法治国，，的马克思主义法理学支撑，用以指导法治中国建设实践，奠定科学的“依法治国”...
作者：吴艳东 黄蓉生 刊期：2015年第06期
邓小平关于加强学习教育的重要论述及思想，科学地回答了中国共产党为什么学习、学习什么和怎么学习的根本问题，形成了具有深邃历史视野，充满时代价值的马克思主义学习观，为新的历史条件下深入推进马克思主义学习型政党建设提供了有益的启示：善于根据不同的现实条件和历史任务“重新学习”，为马克思主义学习型政党建设营造浓郁的学习氛围；...
作者：刘正妙 刊期：2015年第06期
1956-1966年，的群众路线思想得到了不断地丰富和发展。就在社会主义建设时期如何走好群众路线，他阐述了一些具有创见的思想和观点，对我们党在新的历史条件下深入开展群众路线教育实践活动、推进国家治理体系和治理能力现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要现实意义。
作者：汪朝晖 刊期：2015年第06期
中国坚持和平发展道路具有必然性，它是中国历史文化传统的内在要求，是中国国情与社会制度的必然选择，是对以各种形式出现的“中国威胁论”的明确回应，是顺应历史发展规律与时代潮流的战略选择。自改革开放以来，中国已经成功地走上了一条与本国国情和时代特征相适应的和平发展道路。
作者：蒋永穆 宋莉 张晓磊 刊期：2015年第06期
在准确把握世界经济发展周期、深入分析我国经济发展阶段性特征的基础上，以同志为总书记的党中央作出了中国经济发展已经进入新常态的重大战略判断。新形势下，国际国内对于中国经济未来发展前景的悲观判断逐渐增多，中国经济将出现“断崖式下跌”的观点甚嚣尘上。中国经济发展进入新常态后，会在相当长时间内保持中高速增长。未来中国经济的增...
作者：房广顺 张磊 刊期：2015年第06期
作为价值关系范畴的社会主义民主观，是社会主义国家人民当家作主的真理判断，也是人民当家作主的价值诉求和价值目标。培育和践行中国特色社会主义民主价值观要坚持人民当家作主的本质规定，扎根中国优秀民主文化的深厚积淀，反映当代中国人民的民主诉求，实现中国优秀民主精神的传承创新和中国特色社会主义民主意识的积极培育。在培育践行实践...
作者：倪素香 梅荣政 刊期：2015年第06期
党的十八大报告将自由的价值取向纳入到社会主义核心价值观的基本内容，不仅是我们党对马克思主义自由观的继承和发展，也是对中国特色社会主义实践中的自由价值取向的肯定，与资本主义的自由观有着本质的区别。社会主义自由价值观的提出，不仅会有力地推动中国特色社会主义自由价值观的建设，也是确保广大人民的自由权利实施的保障。
作者：张会峰 刊期：2015年第06期
倡导社会主义法治观，为全面推进依法治国提供观念共识和价值弓I导。法治并非tt普世价值”，社会主义法治必须坚持从中国实际出发，而不能照搬西方模式。政党政治不是中国独有的问题，党大还是法大是个伪命题。对大学生进行法治观教育，关系到中国法治的未来。社会主义法治观“进课堂、进头脑”的过程中，要突出重点，避免简单重复。
作者：李德全 刊期：2015年第06期
社会主义核心价值观“倡导富强、民主、文明、和谐”、“倡导自由、平等、公正、法治”、“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，作为国家、社会与公民三个层面价值目标有机统一的整体，具有高度的科学性、严谨性和系统性，本质上体现着国家尊严‘、社会和谐与个体忠诚的辩证统一。社会主义核心价值观实现了马克思主义中国化与大众化的有机统一，实现...
作者：张俏 吴长春 刊期：2015年第06期
党的十八大从国家、社会、公民的层面上，对社会主义核心价值观的科学内涵做出了新的表达和概括，对学〉--j、宣传和贯彻落实社会主义核心价值观做出了明确部署。社会各界在培育和践行社会主义核心价值观的实践中要深入领会社会主义核心价值观的科学内涵，充分认识其所蕴含的重大理论和实践价值，注重理论与实践相结合，积极探讨具有科学性和实...
作者：于红 刊期：2015年第06期
高校思政课教学弘扬和践行社会主义核心价值观教育，是国家和时代赋予的责任和使命。高校思政课要阐释好社会主义核心价值观，在教育引导力上下真功夫；要大力弘扬社会主义核心价值观，在文化熏陶力上下硬功夫；要践行社会主义核心价值观，在时代感召力上下实功夫。“三力”并举，坚持用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人，使弘扬和践行社...
作者：包桂芹 刊期：2015年第06期
马克思主义中国化的历史经验表明，是依循实证科学解释原则还是依循历史唯物主义解释原则，不仅关系到能否坚持马克思主义的科学性和革命性相统一问题，而且直接关乎到中国特色社会主义的前途和命运。实证科学解释原则会遮蔽人的主体选择性和能动创造性即马克思主义的革命性，从而会削弱马克思主义意识形态话语权的主导作用；历史唯物主义解释原...
作者：杨志平 关桂芹 刊期：2015年第06期
“05方案”实施以来，思想政治理论课教学方法创新研究成果主要反映在三个方面：一是教学方法创新的理论研究取得的进展，二是明确了思想政治理论课教学方法创新的基本路向，三是具体研究了思想政治理论课教学重要方式方法。从以学生为本的基本理念出发，基于“学”而设计“教”，课上课下、线上线下整合，不断提高教学的艺术性将是思想政治理论...
影响因子：1.79
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.76
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.05
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.39
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊