摘要：加强思想政治理论课教学疑难问题的研究，是提高教学针对性，增强理论说服力的重要途径。在思想政治理论课教学中，由于思想认识等多方面的原因，存在着大量疑难问题。有些疑难问题属于学术讨论问题，但也有一些问题事关人们的思想认识、政治态度问题。教师如果不能科学讲授和回答这些问题，不仅会误导学生对这些问题的理解，甚至会使一部分学生对马克思主义理论产生怀疑。科研是教学知识创新的源泉，是提升教学水平的重要条件。

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