思想理论教育

思想理论教育杂志 CSSCI南大期刊

Ideological Theoretical Education

杂志简介:《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为31-1220/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市高等学校思想理论教育研究会;上海市教育科学研究会
国际刊号:1007-192X
国内刊号:31-1220/G4
全年订价:¥ 244.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:4.78
复合影响因子:0.05
总发文量:4526
总被引量:25977
H指数:64
引用半衰期:3.9902
立即指数:0.0374
期刊他引率:0.9661
平均引文率:2.3285
  • 导读

    刊期:2019年第11期

    新中国成立70年来,中国共产党团结带领广大人民坚持把马克思主义与中国实际相结合,不断推进马克思主义中国化,不断开辟马克思主义发展新境界,取得了举世瞩目的伟大成就。立足中国特色社会主义新时代,深入研究新中国70年马克思主义中国化的历史进程,总结其基本经验,分析其内在逻辑,对于深刻理解和正确把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类...

  • 新中国70年马克思主义中国化的历程、经验和启示

    作者:田克勤; 程小强 刊期:2019年第11期

    新中国成立70年来,马克思主义中国化走过了不平凡的道路。以新中国成立、社会主义制度建立、党的十一届三中全会召开为主要标志,经过改革开放前后两个历史时期的接续探索,党在带领人民取得历史性成就、实现历史性变革的基础上,迎来了新时代,开启了新征程。立足中国特色社会主义新时代,深入研究新中国70年马克思主义中国化的历史进程,总结其基本...

  • 关于大中小学思想政治理论课课程内容一体化建设的构想

    作者:王立仁; 白和明 刊期:2019年第11期

    思想政治理论课的每次改革创新都是通过落实到内容上来实现的,因而大中小学思想政治理论课一体化建设的根本是课程内容的一体化。认识大中小学思想政治理论课一体化发展的历程,把握大中小学思想政治理论课一体化的现状及问题,探索大中小学思想政治理论课课程内容一体化的理路,无论对于大中小学思想政治理论课一体化建设,还是发挥思想政治理论课...

  • 关于大中小学思想政治理论课教师队伍一体化建设的思考

    作者:石书臣 刊期:2019年第11期

    办好思想政治理论课关键在教师。教师队伍一体化建设是大中小学思想政治理论课一体化建设的必然要求和关键环节。大中小学思想政治理论课教师队伍一体化建设的内在动力,主要在于大中小学思想政治理论课课程目标的整体性、教学内容的递进性、育人过程的衔接性、育人资源的共享性等。大中小学思想政治理论课教师队伍一体化建设的时代要求,主要体现...

  • 当前我国意识形态风险的防控与意识形态治理

    作者:杨军; 杨玉 刊期:2019年第11期

    当前我国意识形态风险处于高位状态,意识形态风险具有关联政治安全、外源性风险和内源性风险叠加互动、风险防控难度大、风险事件频发等特点。有效防控意识形态风险,必须加强意识形态治理,在治理主体上实现党的领导和人民大众共同参与的结合,在治理客体上坚持重点论和两点论的统一,实现"点""面"结合,在治理目标上实现治标和治本的结合,在治理方...

  • 如何区分政治原则问题、思想认识问题和学术观点问题

    作者:孙夕龙 刊期:2019年第11期

    准确区分政治原则问题、思想认识问题和学术观点问题是意识形态工作专业性和科学性的基本要求之一。围绕政治原则硬核构成的多种意识形态形式各有不同含量的意识形态成分,而每个具体意识形态形式又以一组政治原则为核心,其四周集聚了大量具体论证、说明或描述,构成了一个特定的表达体系。由于主体不同的政治目的,这两种情形形成了大量性质复杂的...

  • 欢迎订阅2020年《思想理论教育》杂志

    刊期:2019年第11期

    实践立场人文情怀问题导向前瞻研究《思想理论教育》杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的思想政治教育类期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018年)核心期刊。定位于理论与实践的结合领域,围绕马克思主义理论、思想政治教育、德育与党建...

  • 思想政治教育主要矛盾研究的方法论抉择

    作者:王习胜 刊期:2019年第11期

    思想政治教育的主要性质和发展方向是由其主要矛盾决定的。准确揭示和正确把握思想政治教育的主要矛盾离不开科学的研究方法论。在中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾发生历史性转化的情况下,揭示和把握思想政治教育的主要矛盾应当遵循历史唯物主义方法论,从当代中国社会的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾变化中把握新时...

  • 新时代个体国家意识生成的现实逻辑

    作者:张卫伟; 余玉花 刊期:2019年第11期

    随着现代民主政治的发展和个体权利意识的觉醒,个体微观生活与国家宏观政治之间不再疏离,微观生活与宏观政治的关系逻辑为现代个体国家意识的确立提供了理论依据和实践确证。在反思现代性的向度上,微观生活在抗拒普遍性意义上的国家意识、消解制度化的国家权威、冲击主导价值的意义旨趣等方面阻碍了国家意识的生成,而宏观政治泛化在遮蔽微观生活...

  • 新中国成立以来集体主义价值观的演进历史与新时展

    作者:崔家新; 池忠军 刊期:2019年第11期

    回顾新中国成立70年的历史,集体主义价值观以功能性价值和自为性价值彰显着它的存在地位。在功能性方面,集体主义价值观是社会主义制度在价值观上的集中体现,是个人发展的政治性标准和道德性要求,并作为一种精神动力,促进了经济社会的发展;在自为性方面,集体主义价值观主动适应社会变革,展现出旺盛的生命力。面向未来,迎接新问题、应对新挑战,需...

  • 推动高校思想政治理论课建设内涵式发展的要义和路径

    作者:陈锡喜; 张濠 刊期:2019年第11期

    在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中提出了推动思想政治理论课内涵式发展的要求,其核心要义是增强思想性、理论性和亲和力、针对性。这既体现了高校思想政治理论课本质的根本要求,亦是实现思想政治理论课功能的必然要求,两者统一于"以育人为本"。其路径是:优选"食材",以增强思想政治理论课的优质理论供给;改进"配方",以使教学内容做到循...

  • 全媒体时代思想政治理论课话语体系的创新发展

    作者:简臻锐 刊期:2019年第11期

    媒体融合发展和全媒体时代的到来已成为思想政治理论课不可回避的重要时代背景,全程、全息、全效、全员媒体所带来的挑战要求思想政治理论课话语体系实现创新性发展。全程媒体的时空突破性一定程度上打破了思想政治理论课原有的话语情境,全息媒体的内容丰富性在一定程度上冲击了思想政治理论课话语内容,全员媒体的人人参与性一定程度上改变了思...

  • 新时代高校党组织政治建设的基本要求

    作者:刘顺厚 刊期:2019年第11期

    党的政治建设是党的根本性建设。加强党组织政治建设是高校落实党建工作的保证。作为党的基层组织,高校党组织的政治建设事关高校的办学方向,事关高校党的政治核心地位,事关高校能否培养一代又一代社会主义建设者和接班人。新时代高校党组织政治建设要坚定政治信仰,落实立德树人根本任务;坚持党对高校的全面领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权;...

  • 融媒体时代高校思想政治教育工作面临的挑战及应对

    作者:丛亮 刊期:2019年第11期

    多种媒体的深度融合,推动信息传播产生了深层次的变革,"媒体互融"的融媒体时代已经到来。在媒体融合背景下,高校思想政治教育工作主体、对象、内容及效果都呈现出新的特征。媒体融合为新时代高校思想政治教育工作提供了新的历史机遇,也提出了新的严峻考验。高校要从树立融媒体发展理念、利用融媒体技术、设计融媒体传播内容、创新融媒体传播方式...

  • 网络爱国主义的法治秩序建构

    作者:赵建波 刊期:2019年第11期

    当前,网络已成为爱国主义表达的主阵地。网络爱国主义法治秩序建构旨在培养正当性、合法性的网络爱国生态,实现现实的人充分的爱国情感表达,营造风清气正、合理有序的爱国主义表达网络新空间。当前,网络爱国主义法治秩序建构面临"非法治化生存"网络文化、制度"供给短缺"、技术劣势钳制、资本逻辑操纵等现实困境。因此,需要建构网络"法治化生存"...