思想理论教育杂志 CSSCI南大期刊
Ideological Theoretical Education
杂志简介：《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1220/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理
杂志简介：《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1220/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理
刊期：2013年第21期
<正>自马克思主义理论学科设立以来,马克思主义理论学科的建设取得了长足的进步,在学科体系、学科规范以及课程体系建设等方面都取得了一系列的成果。但马克思主义理论学科并没有在国内学术界获得其应有的地位,也尚未获得广泛的认可。因此,按照传统的学科规范阐明马克思主义理论学科的学科、学术与教学的关系,从理论上阐明马克思
刊期：2013年第21期
<正>春风化雨、润物无声。上海理工大学秉承"信义勤爱、思学志远"的校训,坚持"理工与人文相长、科学与艺术交融"的人才培养理念,按照"推动创新发展、深化内涵建设"的总体要求,优化价值导向,优化资源配置,努力培养高水平的工程型、创新性、国际化人才,开创了服务育人、文化育人的精神文明建设新局面。学校积极打造大学生创意设计实践基地、...
作者：隽鸿飞 刊期：2013年第21期
马克思主义理论学科与传统的学科门类不同,它并不是建立在对人类社会生活分门别类的研究基础之上的,而是在反思、批判当代人类生存危机的过程中形成的对人之存在的总体性的理解和把握。其根本特征是总体性、革命性、政治性与意识形态性的统一。马克思主义理论学科的总体性特征是通过其学术研究与现实的社会实践的结合确立起来的,马克思主义理论...
作者：陈占安 刊期：2013年第21期
将思想确立为指导思想,这是党的历史性选择,它的正确性经受了长期实践的检验;实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿思想的三个基本方面,是思想活的灵魂,具有普遍和长久的指导意义;思想中关于社会主义建设的正确思想是思想的重要组成部分,是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。正确评价的历史功过,不仅是理论问题,而且是政治问题,这个问题...
作者：杨军 刊期：2013年第21期
改革开放以来,以否定、批判为基本取向的非毛化思潮泛起,自20世纪90年代以来具有一些新的特点。非毛化思潮在历史观上是唯心主义的,其立场与主流意识形态根本对立,方法上是非科学的。它脱离具体历史环境否定,形成一些荒谬的结论。非毛化思潮的发展,必然对我国政治认同和意识形态安全产生诸多消极作用。
作者：教育部哲学社会科学发展报告建设项目《中国大学生思想政治教育发展报告》课题组 沈壮海 王军 刊期：2013年第21期
通过调查分析,我们能够清晰地感受到思想政治教育学科发展的生机活力,如思想政治教育学科博士学位授权点持续增长,在院校层次分布方面更加平衡,博士生导师队伍进一步壮大,学科研究在固本强基的基础上不断回应现实,拓宽研究视野。思想政治教育学科的迅猛发展,既体现了社会发展的强劲需求,也彰显了学科发展的旺盛生命。与此同时,目前思想政治教育...
作者：郑又贤 刊期：2013年第21期
中国梦的构筑是科学幻想与真实反映的辩证统一。中国梦的构筑必然包含着某种美好的、科学的"幻想",但中国梦的构筑归根结底是对客观世界的真实反映。因为,构筑中国梦的动因是源自改变客观实际的需要;构筑中国梦的内容是对客观实际特别是发展趋势的真实反映;构筑中国梦的"幻想"是对客观实际发展的前瞻性预测或超前性反映。
作者：邱柏生 刊期：2013年第21期
思想政治教育的学科自觉和科学化研究,是近年来人们在学科建设中关注的基础性问题。思想政治教育的学科自觉主要表现为一种追求理性的状态,即学科"意识"与学科"自我意识"的统一;思想政治教育的学科自觉又是一个过程,它由一系列逐渐展开的诸环节构成。思想政治教育的科学化研究,是指对思想政治教育学科的科学研究作出考量和设置要求,它受到思想政...
作者：陈淑娟 李俊 刊期：2013年第21期
意识形态认同是执政党社会整合的价值基础,思想政治工作是中国共产党寻求意识形态认同的根本方式和优良传统。改革开放以来,中国社会阶层结构发生了深刻变化,这种变化对思想政治工作的内容、方法和效果形成了巨大冲击和挑战。要进一步增强思想政治工作实效性,构建起各阶层共享的价值体系,为社会制度和执政党执政提供合法性论证,把各阶层凝聚起来...
作者：徐先艳 刊期：2013年第21期
高中政治课与高校思想政治理论课存在的内容"重复性"问题给高校思想政治理论课教师带来了极大的挑战。高校思想政治理论课教师可通过进阶式的教学设计寻找教学的"差异化优势"。具体说来,可通过引入历史视域向学生充分展现马克思主义之所以是真理性认识的逻辑力量,通过引入问题逻辑充分发挥马克思主义的理论穿透力和现实指导力。前者是为了更好地...
作者：张春和 谷建国 刊期：2013年第21期
高校思想政治理论课实践教学在观念认识、经费投入、活动模式和学生覆盖率方面还不到位,实践教学活动有被弱化、淡化、简化和泛化的趋势。要有效解决思想政治理论课实践教学存在的问题,必须着力从管理平台的搭建、教学模式的构建、实践基地的拓展、测评体系的创设四个方面,加强思想政治理论课实践教学体系探索。
作者：陈荣武 刊期：2013年第21期
密切联系群众是党的最大政治优势,脱离群众是党执政面临的最大危险。在世情、国情、党情发生深刻变化的今天,全面分析党群关系建设的时代诉求,探索党群关系的优化路径,关系到党的兴亡成败和国家的长治久安。当前,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是着力应对党群关系的现实性问题和现代性缺失,提高党在社会转型进程...
作者：傅剑 刊期：2013年第21期
调查发现,家庭资本对于大学生毕业后生存发展水平具有显著决定效应,家庭经济基础薄弱、缺少社会关系网络支持是"蚁族"的重要形成因素。教育获得的质量对大学生生存状况有正向促进作用,受教育质量的提升有助于降低成为"蚁族"的可能性。职业态度将影响个人发展前景,职业准备越充分、心态越积极、职业认知水平越高,越不可能成为"蚁族"。生活满意度...
作者：陶思亮 王群 林磊 刊期：2013年第21期
美国高校学生事务管理的定位实现了"以学生的学习为中心"向"以学生的学习和发展为中心"的历史转向,学生的学习与发展是美国高校学生事务管理的核心定位;美国高校学生事务管理的主体实现了从"教师兼职高校学生事务管理"到"高校学生事务管理者同教师的分离"再到"高校学生事务管理者同教师的融合"的历史转换;美国高校学生事务管理的快速发展促进了...
作者：蒋菲 刊期：2013年第21期
通过采用"斯坦福人生理想测评"量表对我国大学生人生理想四个发展阶段的样本分布特征及其潜在影响因素进行定量测评,结果表明:专业门类及生源背景两个因素对大学生人生理想的形成和发展影响显著;学习成绩、年级、性别等因素对其人生理想的形成及发展没有显著影响。据此,优化大学生人生理想教育,要注意结合大学生人生理想的发展阶段,鼓励学生跨学...
影响因子：1.79
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.76
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.15
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.39
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊