思想理论教育杂志 CSSCI南大期刊
Ideological Theoretical Education
杂志简介：《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1220/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理
杂志简介：《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1220/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理
作者：张丽钧 刊期：2012年第16期
见到一位长久不见的退休老教师,我说：＂您都好久不来学校了。＂他说：＂我也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,有时候我从学校旁边的路上走过,会悄悄向她鞠躬——我太在意这所学校了!我人生的好光景都跟这所学校鳔在一起了!＂我的心悚然一惊,想象着他在我们浑然不觉的时候独自朝学校的方向鞠躬的样子,我的眼泪都快要掉下来了。假期里,1956...
作者：方培君 刊期：2012年第16期
一思想政治课就其本质而言,是一门智育与德育内在统一的显性德育课程。多年来,思想政治课教师围绕提高思想政治课的有效性,从学科价值、教学策略、教学方法等多角度进行了长期的研究,取得了一定的成效。但就目前的现状,我们怎么也不能说在这方面已经取得了圆满的答案。形成这种状况的原因比较复杂,其中一个重要原因,即是学生对思想政治课信度的...
作者：黄兰珍 高瑛 刊期：2012年第16期
长期以来,政治教师＂教教材＂的现象严重影响着思想政治课信度的提高。课堂教学唯本本,照本宣科,脱离了社会现实和学生生活,学生必然会昏昏然不知所言,留下思想政治课＂假、大、空＂的印象,学生也难以信服。教育家叶圣陶曾说：＂教材无非是个例子。它只能作为教学的依据,要教得好,使学生受益,还要靠老师的善于运用。＂可见,教师必须树立新型的教...
作者：徐志华 许晓芳 刊期：2012年第16期
这是一位中学思想政治老师在教师节收到的一张电子贺卡：＂敬爱的×老师,一晃五年,课本的知识已不记得些许,却还是很清晰地记得您每一次课上的神采飞扬、妙趣横生、精彩纷呈,让原本‘听之无趣、学之无味＇的政治课变得鲜活靓丽、趣味生动……而今,偶然同学聚会,还是会提及高中,提及政治课,提起您!真的,我们都很感激!您永远是我们最可敬、可亲的老...
作者：阎俊 张雯 刊期：2012年第16期
有这样两个连续的教学片段,它们共同反映的是教师对＂劳动者就业＂这一部分教学内容进行的处理： 【教学片断一】 师：目前就业为何如此困难？生1：现在是市场经济,竞争很激烈。生2：劳动者自身能力缺乏,只能下岗。生3：劳动者觉得太累,不愿工作,宁愿拿低保,搓搓小麻将。生4：大学生刚毕业没有经验,单位现在不要没经验的人。生5：很多女性白领做...
作者：朱丽萍 刊期：2012年第16期
如何提高思想政治课教学的信度？在学习、实践和反思的过程中,我尝试着进行教法研究,针对学生现有的认知特征,以学案为突破口,通过优化＂学案＂的设计与使用,提高思想政治课教学的信度,增强学生对思想政治课的信心,促进学生的全面发展。 学案与以往教师准备的教案是有区别的。教案是教师备课时写的教学方案,是教师上课用的。而＂学案＂是指教师...
作者：张海 刊期：2012年第16期
随着时代的发展,科技的进步,世界经济一体化进程的加快,各大城市都在努力追求国际化和全球化,如何在国际化、全球化趋势下倡导国家认同、树立国家意识、保持民族特色、提升道德水平,从而实现社会和谐稳定,弘扬民族精神呢？本文就新加坡和上海两地在学校教育中关注公民道德教育和公民道德素养方面进行比较研究。一、背景与理念1.新加坡《公民与道...
作者：徐向东 刊期：2012年第16期
＂拔尖创新人才最大的幸运是什么？是被发现;拔尖创新人才最大的悲哀是什么？是被埋没。因此,发现拔尖创新人才是培养拔尖创新人才的基础,具备发现的眼光是教育工作者最重要的素质。＂中国人民大学附属中学校长刘彭芝的话道出了创新人才选拔及培养的特殊性。对于拥有巨大创新潜能的学生来说,教师需要发现的眼光;而从学生的角度来看,学校应该通过...
作者：张福生 刊期：2012年第16期
谷超豪先生逝世的噩耗传来,万分悲痛。在缅怀谷先生的日子里,我回忆起跟随谷先生操办＂苏步青数学教育奖＂（简称＂苏奖＂）的20年经历,感慨无限。＂苏奖＂从上海一个城市举办,逐步走向全国,成为当今中国奖励中学数学教师的一大奖项,其间倾注了＂苏奖＂理事长谷先生的巨大精力和无限深情。我怀着无比崇敬的心情,将本人作为一到八届＂苏奖＂秘书...
作者：黄文龙 刊期：2012年第16期
人一旦对他人建立了第一印象,就很难改变。很多班主任在任期里对学生的印象也常常停留在最初接触的瞬间,没有留意到随着时间的推移,学生的心智也在逐渐发展。引导学生,就得随着学生的发展而渐次深入,就得根据不同发展阶段里学生的需求以及各种浮现的或潜在的问题来确定相应的任务、指标和要求,着力在有序、可控和有效三个方面下功夫。
作者：刘铭 刊期：2012年第16期
如今,由于家长过度宠爱放纵孩子,班级＂孙悟空＂愈来愈多,他们自我膨胀、桀骜不驯,天不怕地不怕,老师父母都敢骂,脾气暴躁、情绪易冲动、意志无力,同一问题班主任屡次教育,明知道应该怎么做,依旧违反校纪校规,经常搞得班级鸡犬不宁。面对这样的＂悟空型问题学生＂,班主任绞尽脑汁,往往试用各种方法,但效果并不明显。如果班级有几个这样的学生,班...
作者：张文国 刊期：2012年第16期
目前,手机已成为人们日常生活必备的工具之一。随着网络信息技术的发展,手机已超越了最初的接打电话和收发短信的简单功能,其在资讯获取和即时娱乐等方面的功能,正深刻改变着我们的学习、生活和交往方式。在中小学,学生拥有手机的现象已非常普遍,有些学生还在上课时收发短信、上网甚至打游戏。学校出于维护教学秩序,提高教学效率,促进学生身心健...
作者：李龙权 刊期：2012年第16期
德育的生成性过程指导是指在德育过程中,通过教师对活动中生成的教育作出及时价值判断,不断调整教育活动,促进学生思想道德品质更加有效发展而开展的德育活动过程。生成性强调德育过程,是在教师的价值引导和学生的自主建构相统一的活动中形成思想道德主体的过程,是在他人的引导下学生个体经过修养和对道德规范的践行而自主生成的过程。下文以我...
作者：印伟 刊期：2012年第16期
我们在考量一节高中政治课是否有效时,一个不可缺少的指标是要看课堂所呈现出的思考力如何,这正是思想政治课学科特征的重要体现。具体来说,一是指教师在知识把握、策略运用、情感引导上是否体现思考力;二是指学生在教师的指导下对于知识、现象、问题的关注所呈现出的思考力。教师的思考力影响、激活着学生的思考力。因此,在政治课教学中,教师合...
作者：朱幽梅 刊期：2012年第16期
上海＂二期课改＂明确提出,加强未成年人思想道德教育是当前教育改革的重中之重。各学科都有必要在课堂上加强对学生的思想道德教育,而历史学科因其特有的学科优势,更是对学生进行思想道德教育的有效阵地。作为德育内容的核心之一——爱国主义教育,如何将之以多渠道、分层次、渐进式的教法予以萌发、积淀,使其于无形中化为自觉行为,这是作为一名...
影响因子：1.79
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.76
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.15
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.39
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊