思想理论教育杂志 CSSCI南大期刊
Ideological Theoretical Education
杂志简介：《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1220/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理
杂志简介：《思想理论教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-1220/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特稿、视点、专题、争鸣、实证、党团、课程、心理
作者：吉丽·斯蒂伦·马德森; 邓肯 刊期：2007年第08期
<正>两张票。只有两张1/4决赛的票。三双眼睛都盯着爸爸的手掌心。哥哥马库斯说出了我们心中共同的问题:“只有两张票?爸爸,我们当中谁可以和你一起去看球赛呢?”“是啊,谁和你一起去?”弟弟凯莱布也
作者：蓝维 刊期：2007年第08期
<正>开始于本世纪初的我国新一轮基础教育课程改革,首次把对中小学生价值观的培养提到课程目标的高度,“世界观、人生观、价值观”,“情感、态度、价值观”。价值观成为三维目标中最为鲜活的部分呈现在世人面前,也引发了与其相关的广泛思考。
作者：邱伟光 刊期：2007年第08期
<正>和谐校园是文明、向上、创新、充满活力的校园,也是师生共建共享民主、宽容、友善、充满人文意蕴的乐园。上海中小学广大师生在创建和谐校园过程中,注重倡导和谐理念、建设和谐文化、培育和谐精神、加强自身思想道德修养,形成了知荣辱、树新风、促和谐的校园风尚,为建立尊重、关爱、理解、信任的师生关系,全方位推进素质教育,促进中小...
作者：郭兆年; 李秀芳 刊期：2007年第08期
<正>和谐校园是建设和谐社会的重要子系统,它内在地包含学生对自身和他人生命的重视,强化生命教育既能增强学生的生命意识,又能使自己珍惜来之不易的现实,使之成为一个品格健全的人,这无不彰显出生命教育在建设和谐校园中的重要意义。生命教育倡导有科学精神的人文教育,赋予科学实践以人文关怀;生命教育旨在追求从生理、心理和伦理三个层...
作者：陆志明; 周青利 刊期：2007年第08期
<正>党的十六届四中全会提出了“社会主义和谐社会”的概念,并且将社会和谐与社会主义政治文明、精神文明、物质文明并列为建设小康社会的“四位一体”的标志。学校是培养人才的基地,学校建设是社会发展的有效保证,因此,构筑和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。而加强校园自然环境建设是构筑和谐校园的基本途径之一。诚如古人...
作者：徐列峰; 王鑫 刊期：2007年第08期
<正>校园如同社会,受种种因素影响,校园中人与人之间难免会发生矛盾与冲突,如何对待这些矛盾与冲突、怎样避免更大的危机发生,这是和谐校园建设的重要方面。和谐校园必定是一个安全的校园,安全校园是和谐校园建设的必然要求和带有基础性的建设环节。在构筑安全校园方面,学校必须设立
作者：赵园; 应黎利 刊期：2007年第08期
<正>人文校园是构建和谐校园的精髓,它关注的是人的和谐,是人与人之间的公平正义,是人与人之间的体谅与关怀,一切校园活动都应该以学生为本,都应将人置于现实的核心层面。人的和谐是和谐校园建设的关键,而新型师生关系不仅是提高学生综合素质、提高教学质量的重要因素,更是促进人的和谐、人的全面发展的基础。宽松、友爱、理解和真诚的教...
作者：王时松; 水波 刊期：2007年第08期
<正>在建设和谐校园中,校长无疑是学校教育教学研究的第一责任人,必须确立教师教育教学与科研的双重任务观念。同时,更为重要的是,校长要时刻将人性化的理念贯穿于工作中,处理好人与人的关系,成为睿智与富有创意的领导者。
作者：张莉琴 刊期：2007年第08期
校园是一个小社会,在创建和谐校园的今天,除了营造校园内部环境外,和谐的家庭环境对孩子的成长也至关重要。学校在家庭教育中如何有所为,家庭对学校又能有怎样的推动?上海市嘉定区迎园中学引进现代管理理念进行家教指导,对家长的角色定位、家庭的育人功能及家校互动的模式进行了重新认识和大胆探索,形成了一整套富有时代气息的家校互动实施策略...
作者：潘冬敏 刊期：2007年第08期
<正>学校与家长沟通主要通过家长会、电话联系、家访等形成。单纯进行这种“事后型”的传统家校沟通方式显然令家校双方感到力不从心。班主任要管理数十名学生,时间、精力都有限,很难做到适时与几十名家长保持经常性的沟通,家长想要真正接触到孩子在校园里的成长“脉搏”,只能在晚上给老师打
作者：项海燕 刊期：2007年第08期
<正>如何有效地推进家校共育,发挥教育合力,已成为当前德育研究中的一个重要问题。实践证明,充分挖掘丰富的家长资源,可以实现德育课程师资的多元化,激发学生参与德育课程的兴趣,提高德育课程的实效;同时,通过各行各业家长的讲授,还可以拓宽学生的知识面,完善学生
作者：杨加 刊期：2007年第08期
<正>教务主任走进办公室:“老师们,下个星期一召开六年级学生家长会,年级组里的老师好好商量商量,争取把家长会开得有实效些。”“又要开家长会了……”我喜忧参半,脑海里迅速闪现出新生入学后,第一次安排家长会的几个镜头。
作者：周春艳 刊期：2007年第08期
<正>热闹非凡的办公室随着上课铃声的响起,刹那间恢复了原有的平静,冬日午后空调的暖气让劳累至极的我顿生昏昏欲睡的感觉。不合时宜的“哐啷”声响起,只见一脸严肃、花容失色的年级组长出现在我的面前,刚想用被人标榜为“会说话”的眼睛询问她怎么了,径直冲到我前面的她却已提高嗓门对我“吼”起来了:“你班的路明煽了八
作者：谭晓玉 刊期：2007年第08期
<正>教师体罚学生,学校、教师均担责?案例:一天上体育课时,小张(11岁)私自到其他年级军训场地玩耍,体育教师苗某追过去用手拽住小张的红领巾推搡,并打其一拳。小张当时胸部发闷,中午回家后全身抽搐。经某市卫校附属医院诊断为植物神经功
作者：黄耀学 刊期：2007年第08期
<正>一校内教师申诉制度是学校管理中一项专门性的权利救济制度。它是指教师对学校或校内其他成员侵犯其合法权益或者对学校的处理不服,向学校申诉理由,请求处理或重新处理,从而使教师的合法权益受到依法保护的一种制度。它在宪法赋予公民享有申诉权利的基础上,将教师的申诉权在学校管理中具体化、规范化。实施校内教师申诉制度,
影响因子：1.79
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.39
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊