首页 期刊 数学教学 关于“电梯问题”的数学建模教学与思考 【正文】

关于“电梯问题”的数学建模教学与思考

作者:秦汉 上海市嘉定一中; 上海201800
电梯   负载能力   发件人   数学建模教学   财务状况  

摘要:1"电梯问题"的来源和描述Walton和Davidson在《用数学解决实际问题》卷2中提出"电梯问题"[1],问题的描述如下:关于上班迟到问题的四封邮件,请你完成邮件4的回复工作.邮件1发件人:你的老板收件人:你主题:迟到我已经收到了大量的投诉,由于目前的三部电梯无法应付上班高峰,众多员工都在上午9点后才到达他们的办公室.根据目前的财务状况,不可能考虑安装任何额外的电梯,或增加现有电梯的负载能力.请调研并提供给我一些可能的解决方案,同时指出各方案的优缺点.

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