生物学教学

生物学教学杂志 部级期刊

Biology Teaching

杂志简介:《生物学教学》杂志经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为31-1009/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:生物科学综述、现代教育论坛、其他、教师教育、教育教学研究、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动、教学参考

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
国际刊号:1004-7549
国内刊号:31-1009/G4
全年订价:¥ 314.40
创刊时间:1958
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.53
复合影响因子:0.48
总发文量:6377
总被引量:8376
H指数:22
引用半衰期:4.2969
立即指数:0.0038
期刊他引率:0.9375
平均引文率:1.2333
  • 醉鱼草的化学成分与生物活性

    作者:詹寿发 陈晔 樊有赋 刊期:2011年第10期

    醉鱼草属植物共有100余种,分布于南美洲、亚洲和非洲南部的热带、亚热带地区。醉鱼草属植物含有的生物活性成分较多,包括黄酮类、苯丙素酚苷、萜类、皂苷、木脂素、甾醇、长链脂肪酸酯和生物碱等。醉鱼草属植物具有抗菌消炎、保肝利尿、镇静止痛、抗氧化和杀虫等功效,民间常用于止痛、驱虫及风湿、咳嗽和眼疾等的治疗。

  • 生物学核心概念的界定和对美国FOSS“人体骨骼”的教学分析

    作者:胡玉华 刊期:2011年第10期

    本文从生物学核心概念的内涵角度论述了生物学核心概念,阐述了基于核心概念建构的美国FOSS"人体骨骼"单元的教学设计及分析。

  • 几种重要模式动物的研究简史

    作者:付雷 刊期:2011年第10期

    模式动物在生命科学研究中具有不可替代的作用,本文介绍了几种重要模式动物在生命科学研究中的简史。

  • 例谈多轮教学模式在高中生物学教学中的应用

    作者:胡继飞 刊期:2011年第10期

    本文以"ATP的主要来源——细胞呼吸"一课为例,阐释了多轮认知结构教学模式在高中生物学教学中的应用,即按照"初识新课知识结构→检视原有认知结构→打破原有认知结构→建立新的认知结构→巩固新的认知结构"的教学流程,对细胞呼吸主题的教学进行了设计与探讨。

  • 生物学特殊字的计算机输入简单方法

    作者:胡银亨 蔡礼源 刊期:2011年第10期

    本文叙述了用Windows自带的"画图"程序或用Flash等软件的计算机输入法,解决生物学专业特殊字的问题。

  • 谈初中生物学中考专题复习策略

    作者:孔海艳 刊期:2011年第10期

    本文结合初中生物学中考专题复习计划及具体案例,从专题复习的准备和实施方法两方面总结了生物学中考专题复习策略。

  • 将社会热点事例引入初中生物学教学的实践与体会

    作者:黎丽华 刊期:2011年第10期

    本文结合教学实践,阐述了将社会热点事例引入初中生物学教学的方式与体会。

  • 在“性别决定和伴性遗传”一节教学中应明确的几个问题

    作者:隋子平 薛井杰 刊期:2011年第10期

    本文联系有性生殖、个体发育以及常染色体等知识,从性别决定、同源染色体、伴性遗传、等位基因遗传等方面阐释了"性别决定和伴性遗传"一节中应该明确的几个问题。

  • 在初中生物学教学中渗透环保教育

    作者:张玉凤 刊期:2011年第10期

    本文从课堂教学、实验教学和课外活动三方面,总结了在初中生物学教学中结合教材内容挖掘与环境保护相关的内容,对学生进行环保教育的认识与体会。

  • “遗传的染色体学说”的教学设计

    作者:高师琴 刊期:2011年第10期

    本节教学中通过问题导入、展示生物学史、回顾孟德尔的假设和减数分裂过程,从减数分裂的角度解释孟德尔定律的实质,揭示基因与染色体间的关系。

  • 在初中生物学教学中贯穿生命价值观的教育

    作者:张莉 刊期:2011年第10期

    在初中七、八年级生物学教学中,对学生进行生命价值观的教育,引导他们认识生命、了解生命,培养他们尊重生命、珍惜生命、热爱生命,进而形成正确的生命价值观。

  • “基因指导蛋白质的合成”的教学设计

    作者:梁文硕 刊期:2011年第10期

    在本节教学中,以基因指导蛋白质合成过程为主线,引导学生通过观察、分析、实践、比较、讨论,理解并掌握基因控制蛋白质合成的转录和翻译过程。

  • 酵母菌呼吸方式实验装置的改良及拓展应用

    作者:唐娟莉 刊期:2011年第10期

    改良了生物学教材中的探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置,并介绍了其在生物学实验教学中的拓展应用。

  • 高中生物学教学中对“问题探讨”的应用

    作者:陈婧婧 刊期:2011年第10期

    人教版高中生物学教材设置了"问题探讨"栏目,本文对教学中如何应用该栏目组成的图片、情境描述和讨论题,导入新课及灵活处理教材内容等方面谈了体会。

  • 优化作业纸的设计

    作者:束爱军 蒋选荣 刊期:2011年第10期

    本文以生物学教学中优化作业纸设计的背景和意义为出发点,阐述了优化作业纸设计的一些具体做法。