生物学教学杂志 部级期刊

蛋白质组学研究前沿及主要技术方法

刊期：2005年第05期

基因组中的几乎所有基因最终是通过蛋白质的表达、修饰和相互作用来实现其功能的,因此对蛋白质的分析历来是生命科学研究中很重要的内容.随着多种生物的基因组计划的实施和完成,蛋白质研究技术的发展和突破以及生物信息学的发展,人们开展了大规模的蛋白质分析,蛋白质组学随之产生.一般认为,蛋白质组学的一个很重要的内容应该是筛选出参与一个生...

江苏沿海湿地野大豆的生物学特性及开发利用

作者：董必慧 刊期：2005年第05期

野大豆是栽培大豆的野生近缘种,为国家二级濒危保护植物.野大豆具有高抗逆性和较高的经济价值,在沿海地区开展保护和择地适度扩大栽培,开发野大豆的综合利用价值,对保护濒危植物资源,推动地方经济发展,具有十分重要的意义.

中国境内抗癌资源植物及其开发

作者：姚杭海 刊期：2005年第05期

本文对中国境内抗癌植物资源的分布、活性成分和抗癌机理进行了概述,提出了抗癌资源植物开发的相关建议.

作业应体现个性化、活动化、生活化

作者：姬志刚; 王红霞 刊期：2005年第05期

高考复习中如何进行读图复习训练

作者：刘孟君 刊期：2005年第05期

纵观历年来高考试题,图表题出现屡见不鲜,且占了较大分值.笔者对2000～2004年全国理综高考图表题分布情况作了初步统计,结果如表1.这些图表题虽不是教材中的原图,但它源于教材而又高于教材,是对教材内容和图表的变换、深化、拓展,使之成了考查学生读图能力,综合分析能力、图文转换能力的有效途径.因此,在高考复习中,教师要立足课本插图,充分重视...

人教版高中《生物》实验教材中“问题探讨”的探究

作者：陈明 刊期：2005年第05期

提问技巧的设计和功效

作者：金兵 刊期：2005年第05期

“任务驱动”与生物学科网络课堂教学

作者：郑毅胜 刊期：2005年第05期

多媒体网络课堂教学在中学的学科教学中应用越来越普及.如何提高生物学科网络课堂教学的教学效果,本文认为可以在网络课堂教学中引进"任务驱动"法,提高生物学科的网络教学效果.

谈初中生物学教学中的难点及处理

作者：戈勇 刊期：2005年第05期

本文结合教学实践介绍作者对难点把握和处理的认识和做法,从而使处理难点成为新课程的理念、要求落实到教学实践的切入点.

五大连池火山地貌世界地质公园

刊期：2005年第05期

五大连池火山地貌世界地质公园位于黑龙江省北部北安市西北，东经126°00′～126°26′，北纬48°34′～48°48′，原属德都县，现单独成立了五大连池市，距哈尔滨市413千米.

谈“病毒”专题复习与“知识再生”

作者：任守运 刊期：2005年第05期

以系统论方法指导生物学高考复习

作者：时光; 王海臣 刊期：2005年第05期

考生基础知识的薄弱是生物学高考中暴露出来的突出问题.虽然许多教师在高考复习中,在基础知识的教学方面下了很大功夫,却收效甚微.而另一方面,随着科学的发展,从分子生物学到生态学,生物学的知识量越来越多,门类也越分越细,学生虽然学习了很多的生物学知识,但仍感到对生命的理解很渺茫.这是因为零乱而非系统化的知识,不利于学生掌握,也就更难以...

在教学中建立科学的学生观

作者：梁燕 刊期：2005年第05期

在全面推进素质教育、改革基础教育课程的今天,教师必须建立科学的学生观,对学生有一个科学正确的认识.那么,在生物学教学中应怎样建立科学的学生观呢?下面谈谈我个人的认识.

“裸子植物”一课的网络探究教学

作者：王保元 刊期：2005年第05期

1教学目标 1.1知识目标描述马尾松形态、结构、生殖特点,探究马尾松适合在贫瘠、干旱土地生活的原因;识别银杏形态、结构、生殖特点;比较马尾松和银杏形态、结构、生殖特点,概述裸子植物特征;说明裸子植物与人类关系.

关于果实遗传高考题的探讨

作者：朱少勤; 闫讲民; 卜祥通 刊期：2005年第05期

有关果实遗传的题目在近两年的高考中有所增加,学生对此类问题的解决失误较多.本文以几道高考题目为例,剖析了学生解题时存在的思维障碍,讨论了正确思路的形成,并对高中生物学教学提出了几点建议.