生命的化学

生命的化学杂志 统计源期刊

Chemistry of Life

杂志简介:《生命的化学》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1384/Q,是一本综合性较强的化学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表化学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:综述、研究论文、技术与方法、教学

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国生物化学与分子生物学会
国际刊号:1000-1336
国内刊号:31-1384/Q
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1980
所属类别:化学类
发行周期:月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.16
复合影响因子:0.81
总发文量:2463
总被引量:9303
H指数:31
引用半衰期:4.8077
立即指数:0.0526
期刊他引率:0.9891
平均引文率:24.391
  • 从蛋白质糖基化的结构到功能:以丝氨酸/苏氨酸O-(N-乙酰)葡糖胺修饰为例

    作者:田杰; 马新雨; 王志鹏 刊期:2018年第05期

    糖基化作为一种重要的翻译后修饰广泛存在于蛋白质上,对蛋白质的结构和功能具有重要的调控作用。这些糖基化可以发生在各种氨基酸侧链上,且具有很高的结构多样性。然而,在生命科学与化学生物学相关学科的本科生教学中,蛋白质的糖基化修饰却常常被忽略。基于对丝氨酸/苏氨酸O-(N-乙酰)葡糖胺修饰愈发深入的了解,本文将从该修饰的发生、特性和生...

  • 肌肉中钙蛋白酶-3的研究进展

    作者:尹淑琴; 宋彩丽; 张晓红; 曹靖; 常泓; 霍乃蕊 刊期:2018年第05期

    钙蛋白酶(calpain/CAPN)是参与一系列生物活动的钙调节蛋白酶。在细胞内,calpain通过对底物限制性的水解来调节蛋白质的各种功能。钙蛋白酶-3(CAPN3),也称p94或calpain-3,是一种骨骼肌特异性的蛋白酶,具有其他calpain甚至是其它蛋白酶所不具有的特性:CAPN3能够快速、彻底地自动降解,并且可以通过分子内互补作用(intermolecular complement...

  • MAFG:癌症治疗潜在靶点

    作者:杨玉容; 李子涵; 夏磊; 张素君; 周志刚; 涂剑 刊期:2018年第05期

    碱性亮氨酸拉链家族转录因子V-Maf鸟类肌筋膜纤维肉瘤癌基因同源物(musculoaponeurotic fibrosarcoma, MAF) G在人正常组织表达较低,但在黑色素瘤、结肠直肠癌、肺癌和胆管细胞型肝癌等癌组织表达显著增强。通过网上收集肝细胞型肝癌(hepatocellular carcinoma, HCC)临床样本的公共数据库,发现MAFG在癌组织的表达显著高于癌旁组织,而且高表...

  • Dispersin B:一种可用于生物被膜防治的糖苷水解酶

    作者:刘泽文; 谢浩; 王琳; 颜礼娜; 刘念; 郭君慧; YANG; Ying; 袁成清 刊期:2018年第05期

    β-N-乙酰氨基葡萄糖苷酶(dispersin B, DspB)是一种活性高、稳定性强的糖苷水解酶,其相对分子质量为40 000。DspB由361个氨基酸残基组成,具有8个β/a结构域,折叠后形成TIM桶状结构。其中,β4结构域存在高度保守的位点Asp183和Glu184。作为糖苷水解酶家族20(glycoside hydrolase family 20, GH20)成员,DspB不像其他β-己糖胺酶那样具有多个功能...

  • CRISPR-Cas9与抗肿瘤免疫治疗的研究进展

    作者:王世恩; 吴红艳; 王艳林; 夏燕; 曹春雨 刊期:2018年第05期

    CRISPR是最早发现于原核生物中的一种适应性免疫机制,具有序列特异性核酸切割活性,新近迅速发展成为一种新的基因编辑工具CRISPR-Cas9系统,并被广泛应用于包括抗肿瘤免疫在内的医学研究。其中,基于CRISPR-Cas9技术的CAR T细胞和肿瘤特异性TCR T细胞在抗肿瘤治疗研究中显示出良好的应用前景。本文综述了有关CRISPR-Cas9在基因编辑中的作用机制、...

  • 介孔二氧化硅纳米粒子的合成及其在生物医学中的应用

    作者:张金波; 白雪; 钟健; 孙晨瑞; 梁明达; 朱家瑞 刊期:2018年第05期

    介孔二氧化硅纳米粒子具有均一孔径、稳定的骨架结构、易于修饰的内外表面等特点,在药物缓/控释及靶向释放和基因输送等方面的应用日益得到重视。虽然国内外许多研究组使用不同的方法进行了尝试,但是制备粒径均一的、单分散的、尺寸可控的介孔二氧化硅纳米粒子仍然是一大难点。纳米生物医学技术的安全性问题已经成为纳米技术应用于医学临床的主...

  • 海洋生物毒素检测进展

    作者:焦坤; 孙浚源; 胡波; 王梁华 刊期:2018年第05期

    海洋生物毒素因其独特的化学结构和生物活性,已成为海洋生物活性物质研究的引领性领域。出于对人类的安全和研究价值考虑,海洋生物毒素检测技术不断更新,包括针对毒素毒性的生物检测法,利用毒素特异识别分子元件——抗体、核酸适配体、特异结合蛋白的分子结合分析,以及针对毒素理化性质的高效液相色谱法、液质色谱联用法、拉曼光谱法等。本文将...

  • 线粒体损伤与动脉粥样硬化的研究进展

    作者:李翼; 吴鹏; 彭文夕; 谭利兰; 危当恒; 尹卫东 刊期:2018年第05期

    线粒体是细胞的能量工厂,是一种高度动态的双层膜细胞器,广泛分布于机体的多种细胞类型。很多研究表明,线粒体不仅在维持细胞能量稳态中起着重要作用,还参与对钙离子信号传递、细胞增殖和分化的调节。新近研究表明,线粒体损伤参与动脉粥样硬化的发生发展。本文综述了线粒体损伤与动脉粥样硬化的新进展,以期为动脉粥样硬化的有效防治提供新的策略...

  • Wnt信号通路在骨骼肌损伤修复过程中的作用及机制研究

    作者:刘晓光; 陈佩杰; 肖卫华 刊期:2018年第05期

    Wnt信号通路分为经典Wnt信号通路和非经典Wnt信号通路,而非经典Wnt信号通路又可分为Wnt/Ca(2+)信号通路、Wnt/PCP信号通路和Wnt/PI3K信号通路。经典Wnt信号通路的恰当激活可有效抑制Notch信号通路,促进成肌分化和肌管融合。但经典Wnt信号通路过早或持续性激活,可通过调节多种细胞因子的表达,加重损伤骨骼肌纤维化,损害骨骼肌再生。而Wnt7a通...

  • 尿中多环芳烃羟基代谢产物与疾病关系

    作者:李冬雪; 吴敏; 汪启兵; 许凡萍; 董旭东 刊期:2018年第05期

    多环芳烃是一类能在有机体内快速富集并对其产生多种危害的典型持久性污染物,对环境的污染、人类健康的危害日益受到广泛关注。部分多环芳烃本身并不致毒,而是进入人体代谢成多种产物后具有致癌、致畸、致突变的风险,因此研究多环芳烃代谢产物是对多环芳烃与人体疾病关系的进一步解读。本文从人体内多环芳烃的吸收代谢途径及可能致病机制入手,对...

  • 结直肠癌中Hedgehog信号通路的研究进展

    作者:王华; 李奇奇; 朱子清; 杨进; 陈尔飞 刊期:2018年第05期

    结直肠癌(colorectal cancer, CRC)是全球最常见的恶性肿瘤之一,其病因复杂且死亡率较高。结直肠癌的发展和转移涉及多个因素和机制。Hedgehog(Hh)信号在胚胎发生和体细胞发育中起重要作用。研究证明,Hh通路的异常激活与几种类型的人类肿瘤有关。然而,Hh信号传导在结直肠癌中的作用仍然是有争议的。在此综述中,我们将介绍近些年关于Hh信号及...

  • 内质网应激与肿瘤关系的研究进展

    作者:张旭明; 王胜超; 黄尤光 刊期:2018年第05期

    内质网应激(endoplasmic reticulum stress, ERS)是细胞受到损伤因素(低氧、低PH、低营养等)作用时,Ca~(2+)平衡紊乱和蛋白质超负荷聚集在内质网所引发的反应。在应激条件下维持新生肽链正确折叠,是肿瘤细胞在低氧、酸中毒等应激环境中保持增殖和抗凋亡的关键因素。本文就内质网应激发生时细胞存活保护机制与肿瘤发生的关系进行综述。

  • 血管生成素样蛋白1的研究进展

    作者:慈鸿飞; 孙铭娟; 王梁华; 焦炳华 刊期:2018年第05期

    血管生成素样蛋白1(ANGPTL1)是血管生成素样蛋白(angiopoietin like protein)家族的成员。ANGPTL家族目前已发现八个成员,ANGPTL与血管生成素的结构相似,共享两个基本结构基序。但是ANGPTL1不能与血管紧张素家族的受体(Tie1和Tie2)结合,所以不属于血管紧张素。尽管已发现ANGPTL1影响内皮细胞生长或凋亡,但ANGPTL1的特异性功能和潜在机制大...

  • 提高实践能力,培养科学精神——生物化学综合大实验课程教学的实践与探索

    作者:李科友; 徐全乐; 张大鹏; 张新梅; 白娟 刊期:2018年第05期

    以酵母蔗糖酶为研究对象,从实验设计的目的、具体内容和技术路线、实施的前期准备、实施的过程、时间安排和考核方式等方面,对生物化学综合大实验课程教学进行了实践与探索。该课程使学生实验操作的技能、团结合作的精神、严谨的科学态度、分析问题和解决问题的能力,都得到了很好的训练和提高,是提高学生综合素质和创新能力的有效途径。

  • 生物化学课堂教学的细节

    作者:刘国安; 张丽娜; 杨红; 武国凡; 曾家豫; 张腾国 刊期:2018年第05期

    本文总结了提高生物化学教学效率的一些讲课细节。首先将生化知识与日常生活和应用相结合能增加学习的趣味性。其次从不同角度讲解新概念以助于学生全面和深入理解,并将生化基础知识与当今科研发展相联系进一步拓展学生认识;通过几种形式的提问多方调动学生积极思维;适时提醒学生科学研究的局限性,并通过对流行说法的考察调研和讨论,训练学生的...