摘要：树冠项目的目标并非单纯构建一个全新的学校教育创新的标签组或目录总表,更重要的是勾画全面、清晰、准确的美国学校改革大图景。因此,研究人员在收集了调研数据后首先对173所教育创新学校的地理分布及类型特征进行了分析。地理分布经过详尽的整理与统计并制成相应图谱,树冠项目将教育创新学校的具体地理分布情况做出了简洁.

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