摘要：教师要因材施教,充分钻研教材,结合学生的兴趣特点和思维习惯,有意识地加强逻辑思维训练,通过作业设计及生活实践,尽可能多地给学生创造思维训练的机会,提供思维训练的有效情境,持之以恒,促进学生逻辑思维的发展。一、创设情景,激发学习兴趣教学情景是指教师根据教学的内容以及目标所设定的,适合学生身心发展规律的,引起学生共鸣的教学氛围。

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