首页 期刊 人民教育 培养创造力,学校缺少两类教师 【正文】

培养创造力,学校缺少两类教师

作者:叶红云 山东省济南市长清区实验小学
培养创造力   教师   学校   创新素质培养   教学思想  

摘要:读了《人民教育》2016年21期“走出‘创新素质培养’迷局”核心议题,我在反思:如果教师的教学思想受到束缚、实践能力没有提升,创新教育只能成为无源之水。

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