摘要：江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学秉承南京师大附中“慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才”的优良传统，以“培养具有创造性人格特征的人”为目标，系统构建三类优质课程：素质养成课程，培养学生的共性素质；个性选择课程，挖掘学生的创造性潜能；学校特色课程，促进学生高质量的生命成长。新城初中一直在思考如何适时、适性、适量地为学生提供适切的教育。学校在充分调研数学和英语两门学科学习差异性及成绩差异现状后，从2011年开始在初一年级实施数学、外语两科分层次教学的改革与实验。

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