摘要：课堂导入是教师开展教学活动的首要环节,也是一堂优质课的重要组成部分,良好的课堂导入能够帮助学生从休息状态迅速进入到学习状态,让学生为上课做好准备工作。而教师在课堂导入过程中使用的导入语能够引导和启发学生完成学习任务的决心,帮助学生掌握语文这门语言技能学科中的知识、运用能力和语言表达能力。能够在课堂上发挥作用的导入语可以充分调动学生的学习积极性,为后续开展教学工作奠定良好的基础。本文将从歌曲、问题、图片、故事四个方面入手,分析初中语文课堂导入的方法和作用。

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