摘要:从教育生态视角出发,结合现阶段大学英语课程的教学要求,分析了在构建生态化的大学英语教学环境中涉及到的课程过程性要素,主要包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,以期通过跨学科视角推动大学英语教学的良性发展。
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