摘要：数学是教育教学中重要学科,学生从入学就开始学习数学,一直到毕业,且数学知识在生活和工作中的应用非 常广泛,可以说我们的一生都在与数学打交道。因此,在初中数学教学中,教师要注意培养学生的核心素养,提升数学的价 值。本文则以《一次函数》教学为例,分析培养学生数学核心素养的策略。
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