摘要：识字与写字教学是小学语文教学的重要内容。《标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一至年级的教学重点。”但现在识字写字教学不被重视，基于形式，不少学生独立识字的能力不强，生字的回生率较高，学生的错别字多；加上现在计算机逐步普及，有些老师、家长认为写字的机会越来越少，写字教学不那么重要了，从而形成写字教学环节薄弱，对 学生书写指导不到位，学生的书写水平与《标准》要求：“规范、端正、整洁”的写字要求存在着较大差距。针对此情况，在教学中我在培养学生独立识字能力、指导书写方面加以改进，力争取得更好的教学效果。

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