作者:刘禹; 简棚; 谷立靖 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第04期
适用年龄:3~6岁设计来源体育活动是增强幼儿体质、促进幼儿健康的积极手段。幼儿的体育活动应丰富多样,《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域的教育建议中提出应“为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动”。这些建议体现了应为幼儿提供丰富多样的体育活动的基本理念。在开展阳光体育活动中,为了不断激发幼儿参与活动的兴趣,投放了很多的器材,同时针对我园幼儿上肢力量薄弱这个特点,专门制作了户外玩教具...
赏识教育,是爱的教育,是以人为本的教育,是充满正能量、积极向上的教育。心理学家威廉·杰姆斯说:“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏,这是人类区别于动物的地方。”就精神生命而言,每个孩子都是为得到赏识而来到人世间。当教师正确地应用赏识教育的理念,发现孩子的优点与长处并加以表扬时,不仅能使他们感到喜悦与快乐,更能激发他们学习兴趣与提升自信。而笔者作为一名大班的保育员,是非常认同这种教学理念的,并且把其理念有效地...
民间游戏在幼儿体育活动当中的应用, 可以增强幼儿的身体体质和心理健康, 同时可以传承和弘扬我国的民族文化, 在幼儿时期就对其进行民族文化的熏陶.民间游戏和幼儿的体育活动有效的结合, 可以提高幼儿的活动趣味性和对体育活动的喜爱, 同时增强幼儿的心智, 给今后的成长打下基础.
幼儿健康领域的教育活动,是幼儿园教学中必不可少的组成部分,其目的是帮助幼儿养成良好的生活习惯、行为习惯和卫生习惯等。在幼儿园教学中,健康领域教育活动要与幼儿园学生的实际情况、年龄特征等相适应,并且关注到其中的一些注意事项,是幼儿教育的重要组成部分。本文即针对幼儿健康领域教育活动展开讨论,以期为日后幼儿园教学的发展做出启示。
音乐是人类社会生活的重要组成部分,在幼儿的生活、学习、成长中更是不可或缺的重要元素,它对激发幼儿兴趣,获得审美愉悦和创造快乐,体验自我表现和创造成就感,具有举足轻重的意义。幼儿园教育指导纲要指出:"幼儿同伴群体是幼儿园宝贵的教育资源,应该充分发挥这一资源的作用。"大带小活动为幼儿提供了大量仿效不同发展水平的同伴的机会,幼儿将更快、更好地提高自身水平。
一、Q群诞生的原因 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"因此,在教育孩子方面幼儿园和家庭必须多交流沟通、互相配合,对孩子实施有针对性教育,从而达到配合默契、要求一致的目的,使幼儿健康快乐地成长。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育活动的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。"因此,开展体育活动对于满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。
<正>癌症研究:改变人类未来2013年5月,美国华盛顿的美国癌症研究院宣布,包括华裔科学家钱永健在内的5位加州大学圣迭戈分校与邻近科研机构的教授、专家,已人选AACR一级院士,以肯定他们对防治及研究癌症所作的卓越贡献。美国国家幼儿健康与人类发展学会的细胞器生物学负责人杰尼佛说:"钱永健有巨大的影响,正是他,展示了以绿色荧光蛋白为基础的反应物的一系列应用可能,并且方便这一切在生物学界的使用,他对于细胞生物的发展起...
<正>一、幼儿园班级环境和幼儿人格班级环境是指孩子学习、生活在其中,影响孩子成长与发展的一切外部条件。班级是学校教育管理的基本单位,是学生置身其中学习和生活的环境,是孩子健康成长、个性化发展的摇篮。班级环境一经形成,就会对孩子的发展产生潜移默化的影响。探讨班级环境,只是探讨那些能够对孩子心理产生效应,促进孩子人格发展,能够与他们进行互动的环境,他们生长于其中,并且能够将它转化为
<正>所有的行动都必须以保证孩子的安全为前提。老师和家长要采取切实可行的方法保障活动安全,不能因有安全风险就因噎废食,剥夺孩子自由活动、健康发展的权利。为促进幼儿身心健康发展,须将家园共育观落到实处。在对众多幼儿园和家庭调研的基础上,结合幼儿认知、行为特点,着眼于孩子未来的发展,笔者列出了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标的"行动清单"。
<正>教师和家长与孩子的交流除了要保证足够的时间,还要掌握交流的角度、内容和方式。会独立思考,有自己的见解,能自由表达自己的感受,这对孩子来说很重要。上期讨论了幼儿健康发展"清单",这次我们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》谈谈应如何发展幼儿语言的能力,同样,笔者还是列出了一份"行动清单"。倾听与表达"目标1.认真听并能听懂常用语言;目标2.愿意讲话并能清楚地表达;目标3.具有文明的语言习惯"。行动清单1.知道自己名...
作者:孙建秋; 杨耀武; 程林 期刊:《公共卫生与预防医学》 2010年第06期
手足口病是严重危害幼儿健康的疾病,近几年发病呈上升趋势,我国部分地区出现了流行、死亡病例时有报道〔1〕。荆州市沙市区2008-2009年手足口病共报告发生601例,为了解荆州市沙市区手足口病流行特征,
幼儿教育是2012年"两会"关注的热点教育话题之一,实际上幼儿教育一直以来都是极具争议的话题,一方是专家高呼为了幼儿健康成长"去小学化"势在必行,一方则是优质小学仍在采取的"幼升小"选拔考试。幼儿教育是衔接小学教育的重要阶段,但幼儿教育也具有特殊的教育规律。如何促进幼儿教育健康、良性发展,本期百家争鸣一起关注。
<正>据《中国教育报》1月14日报道,针对幼儿园教育'小学化'日益严重的现状,教育部日前下发通知,要求各地规范办园行为,防止和纠正'小学化'现象,严禁一切形式的小学入学考试,保障幼儿健康快乐成长。毋庸置疑,幼儿园'小学化'滥觞的肇端,是城市重点小学招
幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分,是幼儿园管理的首要任务。我园以“保教结合,预防为主”的方针,围绕卫生工作、传染病预防,食品安全等开展相关服务。由于孩子少,幼儿园场地大,卫生工作量多,为了持续保障幼儿园良好的卫生环境,我们开始探索各种方法提高卫生工作效率,充分调动和发挥教职工的积极性,保障卫生工作常态化、规范化。有效的方法一:将全园的卫生区域分片包干,设备卫生专人管理,种植养植给爱好的人。一面落...
幼儿教育是家庭和幼儿园共同完成的,家长是幼儿园的重要合作伙伴。我园作为陕西省首批《3~6岁儿童学习与发展指南》实验园,深入贯彻和落实《指南》精神,积极开展'家园共育'活动,充分发挥社区资源优势,搭建幼儿园与家庭、社区携手共育的平台,促进'家庭——幼儿园——社区'的一体化教育。
幼儿园的安全工作一直是幼儿园工作的重中之重,为了保证幼儿的安全,必须常抓不懈。每一位教职工对待每天的工作必须细致周到,使幼儿在幼儿园里快乐、健康地成长。我认为幼儿园安全工作应该从以下几个角度规范。一、教师的安全防患意识1.教师应时刻怀有安全意识教师要有"防患于未然"的安全意识和高度的责任感,多观察,善发现,要随时关注所有孩子,随机进行安全教育。