儿童与健康杂志 部级期刊
Baby Care
杂志简介：《儿童与健康》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为61-1258/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：“青少年期刊讲党史”主题宣传活动、保健保育课堂、资讯、心理健康、经验交流、亲自然玩与学、案例面面观、家园共育园地、游戏化活动、教...
杂志简介：《儿童与健康》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为61-1258/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：“青少年期刊讲党史”主题宣传活动、保健保育课堂、资讯、心理健康、经验交流、亲自然玩与学、案例面面观、家园共育园地、游戏化活动、教...
作者：陈锂; 陈海霞; 朱敏 刊期：2018年第06期
幼儿园一线教师在区域游戏观察过程中或多或少会遇到令自己疑惑不解、甚至是无法解决的问题。我园在市级课题＂借助‘区域观察记录’研讨,提升教师反思能力的策略研究＂的研究过程中,我们发现,通过各种形式的积极研讨,教师们往往会碰撞出比较好的、具体可操作的指导方法,进而解决困惑或棘手的问题。其中＂特长协作研讨＂就是其中一种有效的研讨...
作者：杨雪锋 刊期：2018年第06期
大班初期,男孩东东在积木区专注地摆弄积木,进行平铺搭路,一连几天重复玩得不亦乐乎。他看到在旁边观察的老师便滔滔不绝地讲述他设计的火车站和火车道,他的想法极富创意,但是搭建的内容及水平却呈现出小班建构特点。教师对是否＂要介入东东的重复游戏＂陷入了两难之中：如果介入指导,可能会挫伤东东游戏的积极性;不介入,他的建构水平又＂不符合...
作者：赖婷 刊期：2018年第06期
角色游戏作为区域活动中不可或缺的一种存在形式,是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏,对幼儿各方面发展有重要的作用。但在实际的角色游戏组织活动中总是存在理念和实践脱节的现象。在组织活动时,由于教师自身精力有限和幼儿年龄特点,幼儿随意乱玩的现象层出不穷,严重影响了幼儿深层次游戏体验的获得,同时,这也与当前我国《3～6岁儿童学习与发...
作者：张弟 刊期：2018年第06期
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：＂幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验＂。多元化的区域环境能够为幼儿提供更多的学习、探索机会,促进其多方面的发展。我园地处郊区,走出幼儿园就是碧绿的山坡、彩色的田野。随处可见的瓜果蔬菜、种类繁多的花草、自然流...
作者：钟小明 刊期：2018年第06期
＂要让孩子读得懂,教师自己先读好＂是周兢老师在《学前儿童语言学习与发展核心经验》中对准备进行阅读指导的教师提出的建议。为帮助幼儿获得有意义的阅读学习机会,教师需要先对准备提供给幼儿的绘本进行阅读,分析绘本的图画、文字、符号等特点,理解绘本内容,挖掘绘本的教育价值。在本园课题＂绘本教学中培养幼儿读图能力的实践研究＂的研究过...
作者：陈燕燕 刊期：2018年第06期
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出＂充分挖掘和利用现实生活中一切可利用的教育资源,有效地促进幼儿的发展。＂因此,我们教师要不断地更新自己的教学理念,不囿于多媒体教学资源——虽然多媒体教学资源给教学带来了便捷,但是单纯的多媒体教学资源依赖过多,可能会造成师幼间、幼幼间互动不足,幼儿的直接经验不足等;当然,也不囿于操作各类活动材...
作者：曹秋妹 刊期：2018年第06期
游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式,是幼儿快乐而自主的一项活动。幼儿园游戏教学虽是由教师来组织和引导的,但是,游戏教学是利用其本身的趣味性来启动和维持幼儿参与活动的积极性。因此,教师可以通过游戏教学很好地将教学的要求转化为幼儿自愿自主的要求,激发幼儿的内在动机,而不是外在的强制手段和要求,这就是游戏教学区别于传统教学的优势。那...
作者：陈均婉 刊期：2018年第06期
幼儿天生喜欢敲敲打打,能发出声音的事物可以轻易地引起幼儿的注意力。因此,打击乐活动以操作性强、音色变化多样等深受幼儿的喜爱。打击乐活动是需要所有幼儿都参与并产生分工的一种活动。当所有的孩子都一起完成一次的合奏,他们从中获得的喜悦、集体荣誉感是无法用言语表达的。闽南童谣是用闽南方言进行创作和传唱的儿童歌谣,它以丰富多彩、生...
作者：梁亚琴 刊期：2018年第06期
《幼儿园教育指导纲要》中指出：＂科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。＂教育必须和生活结合才能发生作用,科学活动更应如此,因为抽象说教永远比不上孩子亲身的体验。
作者：张艺毅 刊期：2018年第06期
主题墙作为主题课程实施中的一种＂隐性课程＂,是一项非常重要的教育资源,它是幼儿每天所接触的环境,对幼儿的身心发展、社会性发展及个性发展有着重要的作用。我园历来非常重视主题墙的创设,通过一系列实践研究活动逐步提高了广大教师创设主题墙的能力,使主题墙真正服务于教学、服务于幼儿。
作者：李剑 刊期：2018年第06期
语言区作为班级创设的基本区域之一,孩子们在这里通过图书阅读、图卡操作、同伴交流、故事表演等活动不断进行自主化的语言学习与练习。但我们也经常看到,随着活动开展的不断深入,孩子选择语言区的积极性越来越低,老师费时费力制作的操作材料为什么孩子不喜欢？如何才能让孩子与操作材料一起动起来？一、提高操作材料的耐用性曾经有人说过＂孩子...
作者：冯婷聪 刊期：2018年第06期
幼儿园教育应该让幼儿体验生活、接触社会。根据陶行知先生的＂生活即教育＂＂社会即学校＂的思想,结合本地特有的文化底蕴和丰富的职业资源,我园于2014年开始,进行了＂古行今当＂职业体验游戏的实践探索。
作者：郭彩莹 刊期：2018年第06期
幼儿园数学教育活动生活化,是指幼儿园教师将数学教育与幼儿生活有机地结合,将幼儿的生活经验、生活情境等不同程度地纳入有目的、有计划的教学之中。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在关于数学的认知中多处提出＂数学教育与生活结合＂的教育建议,如＂鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用...
作者：董顺华 刊期：2018年第06期
我园在教育教学实践活动中,以《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导,放眼儿童终身发展教育,确立了＂以主题为背景的区域活动＂课程。通过学习和借鉴成熟课程开展的理论与方法,明确区域活动在我园课程开展中的价值,明晰以探索区域活动的有效实施途径为教研核心,探寻行之有效的教研新思路,尝试多种方法教研和深度教研,围绕实例研讨、反思总结,通过...
作者：韩佳怡 刊期：2018年第06期
语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响——幼儿在运用语言进行沟通的同时,也是对人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力进行锻炼。语言环境有多种,一般地说,有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
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影响因子：1.22
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：4.91
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.87
期刊级别：CSCD期刊
发行周期：月刊