本文以高职院校学习氛围为研究对象,通过总结工作经验,提出高职院校需要营造什么样的学习氛围这一问题,对影响高职院校学习气氛的因素进行分析,为营造高职院校学习氛围提供具有操作性和针对性的实践和探索。
班主任在教育教学和引导学生做人方面起着非常重要的作用,一个班级能否有一个好的学习氛围跟班主任的管理思想和管理方法有直接的关系,而良好的学习氛围对学生的学习成长有着极其重要的作用。当好一个班主任,要有科学的思想观念和合理的管理方式,在学生中间建立威信,重要的是要取得学生的信任。
在初中地理教学中开展教学反思就是为了让教师对课堂的实践教学不断的进行新的认知和思考,从而不断的调整地理教师的授课模式,激发初中学生学习对地理课程学习的兴趣,提升课堂质量。因此本文就针对实行教学反思的意义进行阐述,然后论述了在初中地理教学中运用教学反思的有效途径。
随着教学改革的不断深入,学校对于课堂的管理也在逐渐变化,老师也在逐渐适应社会形势的变化。高中的知 识相对偏难和理性理解,学生们普遍认为数学是一门难学的科目就变得不想接触甚至不愿意学习。而创造是我们民族进 步的灵魂,也是我们国家兴亡不竭的动力,所以,在高中数学的教学过程中,老师们改善自己的教学方法,注重学生对于数 学学科学习的积极性,让学生在不断成长的道路上培养自己的创新思维能力,从而在学习中形成良好的数学思...
学习物理的渠道多元化有利于营造良好的物理学习氛围,是有效提高物理学习效率的重要途径。学习物理过 程中需要很强的逻辑思维能力,为了学好高中物理,不仅需要营造良好的学习氛围,还需要拓宽延伸出不同的物理学习渠 道,充分开发和利用现有的物理资源,这样便于从中选择出适合自己的物理学习方法和理解方式,提高物理成绩。本人结 合个人学习物理的方法提出四点高中物理学习渠道,以激发和我一样的高中生对物理的学习兴趣。
多媒体教学是现代化教学的重要组成部分,随着信息技术的不断发展,多媒体在初中英语教学领域的运用越来越重要。本文从激发学生的兴趣、创建愉快的学习氛围、增强趣味提高课堂效率、化难为易帮助学生理解这四个方面论述了多媒体教学在初中英语课堂教学中的作用。
初中阶段的数学教学,学生需要通过基础知识的学,将课本中的知识点进行提炼,在习题训练中,集中整合,发 现问题,总结经验和技巧,增强数学分析能力。通过教学使学生能够获得一定的数学知识和学习数学的能力,为学生未来 的学习打下能力的基础和知识的基础。
校园的校容校貌各有各的姿彩,校园的精神却到处是惊人的相似:勤奋.拼搏.探求.进取才是通向成功大门的 钥匙。
在当今教育教学的发展过程中,如何营造良好的课堂学习氛围,是当前教师的一个重要任务。教师的课堂教学手段,尤其对小学的教学,产生了深远的影响。本文主要探讨了多媒体技术在小学语文的教学中,是如何营造良好氛围,提升实践应用的,并且分析了其应用的技巧,具体作用以及在利用多媒体授课时应当注意的问题。 教师应该努力学习巧用多媒体技术提升语文教学效果的同时,提高自身的教学素养,这对提高学生的课堂学习效率有很大帮...
文章首先阐述了在初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的重要性,其次探究了在初中数学课堂教学中激发学生兴趣的措施,包括营造轻松愉快的学习氛围,应用多媒体、利用生活化教学内容与采用数学故事激发学生学习兴趣。
作者:吴春杰 期刊: 2019年第05期
在新课改背景下,语文教师要积极改变传统的教学模式,发散学生的思维,不断创新教学方式方法,可创新情境导入,培养学生兴趣,加强交往教育,引导学生有效学习,提高课堂效率。传统的语文教学以“师讲生听”为主,教师扮演的是知识传授者的角色。其实,语文教师应是学习活动的引导者,要激励其成长,与学生同探索、同分享,让学生成为自主学习、享乐学习的主人。教师要走出应试教育模式的阻滞,改变当前“少、慢、差、慢”的问题,改变学生知识...
作者:吴乾让 期刊: 2019年第09期
近年来,随着教育的不断深入改革,学困生学习问题已成为教师教学中的重要问题。学困生的主要问题是不想学,不敢学,学不会。而本文针对学困生们在学习过程中的主要困难进行三点阐述:教师端正对学生的态度,主动拉近与学生之间的距离;采取鼓励式教学,激发学困生的学习兴趣;营造一个学习性的班级氛围,采取学生间帮扶式学习。尺有所短,寸有所长,学困生只是学习上比较弱势,作为教育工作者,不能因此而全盘否定他,而应该发现并肯定其所长,帮...
作者:李莎莎; 李导航 期刊:《百科知识》 2008年第03期
苏霍伊飞机设计局是苏联和现在的俄罗斯重要的军用飞机科研机构。也是世界上声名显赫的航空企业之一。苏霍伊设计局是以其创始人和著名的飞机设计师——帕维尔·奥西波奇·苏霍伊的名字命名的。苏霍伊1895年7月10日出生于白俄罗斯的一个小乡村里,他从小酷爱读书,良好的家庭教育和学习氛围使他在小学时就对飞机产生了浓厚的兴趣,
科·达勒维耶说:“榜样的力量是无穷的。”榜样是夜空里耀眼的星,是森林中参天的树,是草原上香艳的花。任何时代、任何群体中从来不乏榜样的存在。正因为如此,作为班主任,总会不遗余力地在班级内树立各种榜样,激励学生奋发进取,营造积极向上的学习氛围。
作者:陈建军; 刘玉琴 期刊:《新班主任》 2019年第11期
如果交给您这样一群学生:父母既对他们的未来没有太高期望,又没有足够的精力和时间教育他们,甚至在家校配合方面也无能为力;他们的成长环境比较闭塞,家庭没有学习氛围,父母都忙碌于眼前的生活,对未来没有规划;没有学习热情,每天得过且过,没有这个年龄的孩子该有的青春朝气;……
作者:李钰; Klaus(供图) 期刊:《留学》 2020年第01期
考察团一行首先到达的是位于克拉克的HELP语言培训学校。HELP语言培训学校创立于1996年,是一家集英语语言培训和国际高中为一体的学校,在克拉克和碧瑶均有校区。进入克拉克校园,首先映入眼帘的是一栋3层的米黄色小楼,这是语言培训中心的教学楼。走进教学楼,走廊两侧张贴着学校的老师介绍以及学生当天的课程安排和家庭作业,学习氛围浓厚。教室大多是可容纳2-4人的小格子间,一个小黑板,从门上的玻璃窗看去,有很多老师和学生正在进行...
1956年,格雷格•塞门扎出生于纽约市皇后区的一个知识分子家庭,良好的家庭环境和学习氛围,让他对探索新的知识充满了兴趣,尤其是医学和生命健康,就像灯塔一样,照亮了塞门扎的航行方向。
在科学技术迅猛发展的今天,信息技术手段已经运用到各个课堂教学中.它让文字、声音、图像融合成生动形象的教学课件,使教学内容更直观,学习氛围更活跃,学生在身临其境的环境中学习得更愉快.课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的空间.那么,在小学语文教学中如何巧用信息技术提高课堂教学效率呢?
一、激发学生自主学习兴趣兴趣是最好的老师,学生一旦对学习有了兴趣,就会更加积极主动地学习,从而提高学习效率。教学中,尝试用以下方法激发学生自主学习兴趣,收到了良好效果。(一)以疑激趣学生在阅读课文的过程中,遇到不理解的内容,教师适当予以点拨、引导,通过“设疑”“释疑”,激起学生的兴趣和欲望,指导学生一边阅读一边思考。如学习《唯一的听众》一文时,课前设疑,使学生对题目产生兴趣,学生会问:这个听众是谁?他怎么会是唯...
新的时代背景下,关于小学课堂学生素质的培养正逐渐被人们重视起来,教师也越来越注重提高学生的学习兴趣。在小学体育课堂中融入体育游戏是一项创新的教学方式,通过游戏能充分调动学生的学习热情,营造轻松、愉悦的学习氛围,在锻炼学生体能的同时实现陶冶其情操的目标。