一、我省实施农村中小学现代远程教育工程的主要做法及成效 贵州是一个边远、贫困、少数民族聚居的山区农业省,农村人口多,占全省人口85%,城乡发展不平衡。由于历史、经济、地理等原因,我省教育,特别是农村的教育,发展远远落后于全国的平均水平。同时由于我省广大农村山高谷深,校点分散,我省农村学校不仅存在教师数量不足,学科结构不合理的问题,
“文化”是当今社会出现频率很高的一个词汇。一个社会的先进主流文化主要由人文文化和科学文化两大部分组成。人文文化反映了人们的世界观、人生观和价值观,主要体现在文学、艺术、哲学等领域。科学文化是科学的文化形态,主要包含科学知识、科学思想方法和科学精神几个方面。
在市场经济条件下,工资收入通过影响学生及其家庭对高等教育的不同需求从而拉动高等教育结构调整。本研究通过构建一阶自回归分布滞后模型进行分析,发现行业工资变动整体上对我国高等教育的层次结构和学科结构调整有显著的影响作用,且不同行业的比较优势变化对高等教育层次结构和学科结构变动的影响具有差异性。面对发展的新环境和新挑战,优化高等教育结构,我国应该进一步树立正确的价值导向,构建高等教育结构调整的多元主体协同和...
作者:陈明; 张峰 期刊:《大学教育科学》 2019年第06期
学科横向结构呈现为“五点金字塔”模型。该模型的“五点”指其构成要素为五大学科领域:哲学、教育学、自然科学、社会科学和人文科学。传统的“三大学科”即自然科学、社会科学和人文科学构成“五点金字塔”模型的“底面”,是模型“形而下”的“基础与支撑”;哲学位于模型“顶点”,是模型“形而上”的“光照与引领”;教育学位于模型的“重心”或“中心”,是模型“形而中”的“投射与中介”。学科横向结构“五点金字塔”模型的构建...
未来10至15年江苏师范教育的创新与振兴,一要科学合理布局江苏现代师范教育体系,切实提升培养层次与质量效益;二要推动师范教育学科与专业建设,加大对师范院校优质资源的有效供给与重点倾斜;三要进一步强化地方各级政府的责任,真正把师范教育放在优先发展的战略地位;四要坚持以师范院校为主体,为基础教育提供合格、稳定的师资保障,为基础教育服务,引领基础教育的改革发展。
作者:翟琰琦; 刘小慧; 岳婷; 廖宇; 丁洁兰; 杨立英 期刊:《科技导报》 2019年第18期
以WoS(Web of Science)数据库为统计源,利用文献计量学的统计指标,从科研产出规模、学术影响力、重要成果、学科结构和国际合作5个视角,分析了1980年以来中国科学研究的整体表现。研究发现,中国论文产出呈现爆发式增长,稳居世界第二,实现了科研大国的崛起;论文影响力和重要成果产出效率超过世界平均水平,但与科技强国仍存在显著差距;各学科呈现非均衡的发展态势;国际合作也有待加强。
作者: 期刊:《宁波市人民政府公报》 2007年第05期
<正>甬政办发[2007]25号各县(市)、区人民政府,市政府各部门、各直属单位:现将《毛光烈同志在全市高等教育工作会议上的讲话》印发给你们,请结合各自实际,认真贯彻落实。宁波市人民政府办公厅二○○七年二月二十六日
<正>广西科技大学经教育部和自治区人民政府批准由广西工学院和柳州医学高等专科学校合并组建而成,直属广西壮族自治区人民政府管理。学校设有3个校区,即东环校区、柳石校区和柳东校区。现有17个二级学院,1个独立学院,4个教学部,3所附属医院,14个研究所(中心),有64个本科专业(方向),11个专科专业。学校面向全国29个省(市、区)招生,现有在校普通本科生15900余人、各类研究生1200余人、专科生8500余人。学校有7个广西高校重点(...
清华大学美术学院的前身是创建于1956年的中央工艺美术学院,1999年并入清华大学。学院学科结构完整,教学、科研和工艺实验条件完备,在国内外享有极高的声誉,连续两次被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计院校之一。
作者:姜立梅 期刊:《中国质量与标准导报》 2017年第06期
书名:《工匠精神原理与六大原则》作者:朱则荣著书号:ISBN 978-7-5066-8572-6定价:28.00元总理在2017年全国两会政府工作报告中指出,质量之魂,存于匠心。要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪守职业操守,崇尚精益求精,培育众多"中国工匠",打造更多享誉世界的"中国品牌",推动中国经济发展进入质量时代。我国历来重视理论指导实践,自2016年3月工匠精神成为全国两会热点以来,
作者:李景华; 于胜刚 期刊:《教书育人》 2007年第24期
一、弱势高校的出现在我国社会转型时期,为拉动经济内需,使更多的学生接受到高等教育,提高国民素质,高校在政府的指令下实施扩招政策。此举加速了高等教育大众化的进程,高校由社会关注的边缘逐步走向社会关注的中心;
一问题的提出高等教育大规模扩招是我国教育发展的一个重要现象。1994年至1998年普通高校扩招比例平均为4.76%,而1999年至2004年这一比例上升为22.88%。1994年至1998年研究生扩招比例平均为9.25%,而1999年至2004年这一比例为28.76%。高等教育毛入学率也由1994年的5.7%上升为1999
一对我国高等教育与日本高等职业教育的分析我国高等教育发展,是自1978年恢复高考以来开始的,1981~1985年,针对学科结构单一、学校规模偏小、高校不能满足社会需求的状况,我国高等教育开始了第一次"扩招"。之
蒋慧峰在《重庆高教研究》2018年第5期撰文指出,高等教育学科结构和就业结构的协调发展是一项复杂的系统工程。有效促进高等学校学科专业主动适应经济结构战略性调整、人才市场需求,实现高校学科专业结构与就业结构的有效对接和最优匹配,使高等教育培养的高级专门人才在知识、能力和素质更加符合经济社会发展的需要,是当前高等教育发展面临的极为紧迫的任务。
今年甘肃省将进一步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,新招考的8079名教师将全部补充到农村学校任教。今年甘肃省将继续公开招录5000名普通高校毕业生到农村任教,以充实农村教师队伍。
作者:徐小林; 倪敏; 徐英娇; 韩唯伟 期刊:《中学物理教学参考》 2016年第7X期
探讨在高中物理等级考前复习课中使用'学科结构'融合'积极学习'的教学模式,通过学生自制学案、师生共同交流讨论以及建立互助型学习共同体等活动的实施,探究一种积极的物理复习课课堂教学模式,同时结合学科基本结构,提高学生复习效率,使学生终生受益。
以哈尔滨工程大学图书馆为例,分析了印刷型外文期刊的学科结构和各学科外文期刊利用情况,指出高校图书馆应优化外文期刊学科结构,促进学科建设发展应明确外文期刊学科结构比例,了解学科建设目标,保障重点学科外文期刊资源建设,建设馆藏核心外文期刊体系,按学科优化原则配置印刷型期刊与电子期刊,建设资源共享的外文期刊采访体系。
作者:白菲; 周进; 高鹏 期刊:《太原学院学报·自然科学版》 2004年第03期
当今社会,知识经济已初见端倪,人才竞争日趋白热化.谁拥有知识,拥有高层次人才,谁就掌握了市场经济的主动权.担负培养高级人才的高等学校更是如此.创建世界一流大学要在重视人才、树立人才是第一资源理念的基础上,通过制度创新、政策支持,吸引人才、稳定人才、使用人才,从而造就一批高层次领军人物和骨干教师队伍,为创建世界一流大学做好人力储备和人才支持.
作者:吴玉荣; 丁思思 期刊:《科学技术创新》 2009年第32期
介绍了学科馆员制度的由来,以及目前哈工大(以下简称我校)的学科结构现状,并在此基础上分析了哈工大图书馆(以下简称我馆)建立文科学科馆员制度的必要性。对于我馆即将实施的学科馆员制度提出了几点建议。
随着我国高等教育分类、分层的特色化发展,地方综合大学学科结构不合理的问题凸显出来,越来越成为制约大学特色发展的瓶颈性问题。积极把握系统综合时代大学学科结构的发展趋势,认真分析地方综合大学学科结构存在的问题和原因,积极探寻学科结构调整的策略,是提升地方综合大学办学水平和能力、增强区域经济社会服务能力的必然要求。