作者:陈赟; 周焱璐 期刊:《理论观察》 2019年第11期
“形势与政策”课是高等学校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生开展思想政治教育的主渠道、主阵地。“形势与政策”课与其他思想政治理论课相比,有其独特性,因此,在课程规范化建设方面仍面临诸多问题。
培养学生具有一定的核心素养已经成为高校"立德树人"教育的共识。形势与政策课程作为高职院校思想政治理论教育的重要组成部分,在学生核心素养培养方面发挥着重要的作用。本文结合高职教育实际,从"政治认同、理性精神、法治意识、公共参与"等四个方面探讨核心素养培养视角下的的高职形势与政策课教学改革研究。
作者:本刊讯 期刊: 2019年第43期
10月12日下午,政协广西壮族自治区委员会副主席、党组副书记黄道伟在广西民族大学相思湖校区大礼堂作题为“人民政协的初心和使命一新中国和人民政府成立70周年的历程和启示”的专题报告。广西民族大学党委书记卞成林、校长谢尚果等校领导,以及师报告中,黄道伟沿着历史发展脉络,坚持理论与实际相结合、历史与现实相结合,从“人民政协的由来、事迹、贡献”“人民政协是具有中国特色制度安排的原因”,以及“从政协发展历程中得到的启...
《形势与政策》课是高校思想政治教育课程的重要组成部分,也是高校开展形势政策教育的的核心课程之一。目前《形势与政策》课堂出现了学生上课抬头率不高、人到心不到的不良现象,教学过程缺乏吸引力、感染力,课堂教学并未取得理想的效果。究其原因可能是由于教学内容过于抽象、缺乏针对性,教学方法陈旧单一而导致学生难以接受等。因此,高校形势与政策课亟需通过“1+3+5”课程考核模式的创新改变课堂现状。
高校《形势与政策》课是大学生进行思想政治教育工作的重要组成部分,进一步加强对《形势与政策》课程教学改革有利于培养大学生的爱国情感,并树立正确的价值观与人生观,但是当前高校《形势与政策》课堂教学效果依然不理想,有必要进行有效的改革,进而提升高校《形势与政策》课堂教学效率。
作者:程瑜(整理); 景婉博(整理) 期刊:《财政科学》 2019年第04期
2019年3月28日下午,新知大讲堂第17期在中国财政科学研究院218学术报告厅举行。本期主讲人为全国政协委员、中国财政科学研究院院长刘尚希。刘尚希院长演讲的主题为“当前形势与政策的新逻辑”。刘尚希院长强调,这个形势不仅仅是经济形势,政策上也不仅仅是经济政策。
作者:罗殿宏; 田翠英 期刊:《滨州职业学院学报》 2008年第04期
在总结滨州职业学院开设"形势与政策"课的基础上,认为要增强大学生建设中国特色社会主义事业的自信心、责任感和使命感,需处理好教学理念、师资队伍、教学内容、教学方法、课程设置、教学效果等六大方面的问题,需在"准、精、新、活、全、实"方面狠下功夫。
作者:金文斌; 邹斌 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2018年第03期
“形势与政策”课与“马克思主义基本原理概论”“思想与中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德修养与法律基础”“中国近现代史纲要”构成高校思想政治理论课的课程体系。就教学内容而言,“形势与政策”课发挥了价值引领、因势而新、交融会通、对接补充作用;就教学管理而言,“形势与政策”课与其他四门思政课是全程与阶段关系;就教材、教师、学科建设而言,“形势与政策”课与其他四门思政课是巩固提升与发展建设关系。
作者:张艺 期刊:《福建信息技术教育》 2014年第04期
情感教育在高校思想政治教育中有着不可替代的作用,是时展和人才培养的需求。"形势与政策"课作为高职生思想政治教育的重要内容,在教学中存在一些问题亟待改善,情感教育的缺失是其中重要的一环。情感因素在教育中起着积极的作用,在教学中贯穿情感教育有助于增加"形势与政策"课的感染性、针对性和实效性。
作者:张国山 期刊: 2016年第10期
《中国市场监管研究》编辑部编发一组北京市工商局丰台分局改革创新的文章,余巨川局长等几位同志根据当前改革形势与政策,结合基层实践,从不同角度对基层工商部门如何创建数据分析应用中心,利用大数据资源优势提升监管和服务水平进行了探索思考。读后,有几点感触和启发。
作者:李玲玲 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第7Z期
将互联网技术运用于高职'形势与政策'课有利于提高课程的吸引力,但同时教师和学生的媒介素养、传统的教学方式等都面临严峻挑战。'因势而新'主动适应网络时代的变化,高职'形势与政策'课教学才会更具实效性。
作者:蓝福秀; 蓝如中 期刊:《黄冈职业技术学院学报》 2019年第06期
在传统教学模式下,针对“形势与政策”课教学现状中存在的边缘化、随意化和低效化等情况,从必要性和可能性视角对“形势与政策”课与其他思政课融合式教学进行价值分析,提出在教学管理、教学理念、教学内容、教学团队、教学资源建设等方面采取一定的措施和办法,加强“形势与政策”课和其他思政课教学的有机融合,实现思政育人效果的整体提升。
副省长张世珍在河西学院作形势与政策宣讲报告11月27日下午,河西学院举行形势与政策宣讲报告会。甘肃省人民政府副省长张世珍作了题为《"一带一路"倡议下的甘肃改革开放》的辅导报告。报告紧密结合关于"一带一路"建设重要论述和视察甘肃重要讲话和指示精神,从历史、空间、现实三个维度,对"一带一路"的发展脉搏、把握"一带一路"这一甘肃的重大机遇、甘肃融入"一带一路"建设取得的巨大成就、找准甘肃"一带一路"建设的着力点四个方面...
高校所在地域化内容是高校所在地域发展实况的表征,与高校大学生的学习和生活密切相关,是学生获得直接体验的来源、价值判断的依据和认识国家全局的途径。"形势与政策"课作为对大学生进行思想引领和价值引导的重要课程,以地域化内容为重要依托拉近课程内容与学生的距离,有利于帮助学生正确把握国家政策、科学分析国内外形势和肩负起时代责任,于学生、教师、课程和新时代中国特色社会主义思想"三进"工作有积极作用。
作者:简恺; 廖甜甜 期刊:《求知导刊》 2019年第24期
在新时代,“形势与政策”课程面临着新问题和新挑战,只有打破原有的教学模式,才能更好地发挥其在思想政治教育方面的作用,而地方高师院校“形势与政策”课程改革不应脱离师范性这个特性,同时要注意该课程教学课时数有限、教学内容庞杂,有限的课堂教学课时数是无法达到理想的开课效果的。因此,改变当前重课堂教学、轻课后学习的现状,充分利用大数据优势,从政策解读、案例赏析、视频素材等方面来构建教学资源库,积极引导、合理要求师...
《人口与经济》是北京市教育委员会主管、首都经济贸易大学主办的优秀社科学术期刊,属于全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊。期刊为国家社科基金资助期刊,目前复合影响因子为3.889。期刊主要服务国内人口学以及劳动经济学领域的科研院所及专家学者,全年发表“劳动力人口与就业”“人口形势与政策”“老龄问题研究”“城市化与人口流迁”“人口与资源环境”“社会变迁与家庭发展”等方向的前沿学术论文。...
作者:武承淑; 王雄伟 期刊:《经济研究导刊》 2019年第29期
医学是最具有人文性质的自然科学,医生承担着“治病救人”的使命担当,培养“德艺双馨”的好医生,必须加强对医学生的思政教育。形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,对实现教育“立德树人”根本任务,培养“德才兼备、以德为先”的合格医生具有重大意义。因此,以甘肃中医药大学为例,了解了形势与政策课教学的各种困境,并有针对性地提出了形势与政策课程改革的具体方向与措施,以切实提高形势与政策课教学的实效性。
作者:本刊讯 期刊: 2019年第27期
6月28日,自治区党委教育工委书记、教育厅长唐咸仅到广西幼儿师范高等专科学校南宁校区礼堂为师生作题为“奋力推进教育现代化奏响新时代教育最强音”的形势与政策报告,师生代表600余人聆听报告。
作者:陈玉江 期刊:《考试周刊》 2014年第104期
“形势与政策”课理论教学采用专题教学法要考虑三个因素:教学内容要点化、教学内容多而课时少的矛盾和教学任务重而合格教师人数少的矛盾。“形势与政策”课专题教学要精心选择和提炼教学专题,建立重点备课人制度,实行任课教师先行培训制度。针对“形势与政策”课专题教学存在的问题,提高认识是完善”形势与政策”课专题教学的前提,建立一支结构优、素质高的教师队伍是完善”形势与政策”课专题教学的关键。
作者:施萍; 黎海燕 期刊:《考试周刊》 2013年第21期
《形势与政策》课专题教学教育者的素质是决定该课程教学效果的关键因素。具体而言,作为有效的施教主体,《形势与政策》课专题教学的教育者应该具备相应的主体意识和主体素质.其中主体素质主要包括政治素质、人格素质、理论素质和能力素质四个方面。