摘要：在新时代,“形势与政策”课程面临着新问题和新挑战,只有打破原有的教学模式,才能更好地发挥其在思想政治教育方面的作用,而地方高师院校“形势与政策”课程改革不应脱离师范性这个特性,同时要注意该课程教学课时数有限、教学内容庞杂,有限的课堂教学课时数是无法达到理想的开课效果的。因此,改变当前重课堂教学、轻课后学习的现状,充分利用大数据优势,从政策解读、案例赏析、视频素材等方面来构建教学资源库,积极引导、合理要求师范生学习该课程,进而提升该课程的学习效率显得尤为重要。

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