摘要：《形势与政策》课专题教学教育者的素质是决定该课程教学效果的关键因素。具体而言，作为有效的施教主体，《形势与政策》课专题教学的教育者应该具备相应的主体意识和主体素质．其中主体素质主要包括政治素质、人格素质、理论素质和能力素质四个方面。
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