摘要:将互联网技术运用于高职'形势与政策'课有利于提高课程的吸引力,但同时教师和学生的媒介素养、传统的教学方式等都面临严峻挑战。'因势而新'主动适应网络时代的变化,高职'形势与政策'课教学才会更具实效性。
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