本文介绍了初等数论课程教学中,不断进行教学内容和教学方法的改革,加强对高师生师德、授课能力、创新精神和实践能力培养的一些做法和体会。
作者:房敏 期刊:《滨州职业学院学报》 2008年第01期
师德教育历来被我们国家所重视,但受多种因素的综合影响,师德教育的实效性低下也是一个不争的事实。通过对导致师德教育实效性低下外部原因的分析,从社会环境中的负面因素、教育行政部门及学校管理不完善等几方面阐释对师德教育的影响,提出加强师德教育管理的对策。
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2015年第13期
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2014年第12期
<正>(1998年7月31日海南省第二届人民代表大会常务委员会第二次会议通过2014年5月30日海南省第五届人民代表大会常务委员会第八次会议修订)海南省人民代表大会常务委员会公告第27号《海南省实施<中华人民共和国教师法>办法》已由海南省第五届人民代表大会常务委员会第八次会议于2014年5月30日修订通过,现将修订后的《海南省实施<中华人民共和国教师法>办法》公布,自2014年8月1日起施行。
加强教师课堂礼仪,有利于提高教师自身素质水平,进而提高教学质量,为教学一线培养更多具有课堂礼仪修养的教师。
作者:李敏 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第10期
中国特色社会主义进入新时代,"落实立德树人根本任务,发展素质教育"是我国教育发展的重要目标。学校教育应该培养什么样的人、怎样培养人的问题是我国进入新的历史发展时期的关键因素。
"争做一代良师,造就一代英才"始终是每个教育工作者追求的目标。在全面实施素质教育的过程中,重视师德修养,提高教师的素质,具有极其深远的意义。热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础,"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、
热爱学生是师德教育的核心,教师的职业道德品质是否高尚,不仅仅看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针,还要看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教育深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。那么,如何在教育实际中营造师爱的氛围,让学生感受到"爱"的原动力呢?
校园体罚教育事件屡次发生,各大媒体对这种暴力行为早已曝光多次,并多角度、多方位地进行透视,可是这类事情仍然屡禁不绝。体罚之后对孩子的伤害是最大的,也是无法抹去的。体罚孩子是不允许的,教书是为了育人,没有师德,何谈“师道”的尊严和存在的意义呢?出现体罚现象,主要有下面几点原因:1.师德教育匮乏,教育的不完善导致个别教师人生观、价值观扭曲。
作者: 期刊:《南京市人民政府公报》 2004年第05期
<正> 各区县人民政府,市府各委办局,市各直属单位:市教育局拟定的《关于加强中小学教师队伍建设的意见》已经市政府同意,现转发给你们,请遵照执行。
<正> 随着沿海发达地区城市化进程的加快和民办学校的兴起,农村小学的骨干教师和优秀学生不断流向城区,给学校的生存和发展带来了压力。如何使学校在激烈的竞争中提高和发展?探索有效的途径和方法,切实加强农村小学教师队伍建设应该是关键。一、尊重教师的内在发展需求,建设教师自主性参与学校管理的有效机制是加强教师队伍建设的前提教师是素质教育的组织者和实施者,是最重要的教育资源。学校管理者
<正>随着新的社会经济条件的变化,学校师德教育日益成为教育道路上的坚冰。学校要积极采取有效措施,加强学习,转变主体实践和评价规范,拓宽师德教育渠道,走出师德教育误区,促使教师立言、立身、立行,走进高尚师德和崇高修养的境界。对此,我校进行了有效的探索和实践。
<正>我国学者胡适曾说过:"人生中,一切都是身外之物,只有两样东西永远伴随自己,那就是人格与学问。"一个"人"字,全靠左右两撇支撑。人格与学问是做人的有力支撑,也是做事情、干事业的两大支柱,更是做人和为人,做什么人,怎样做人
日前,浙江《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出到2035年,建成一支思想政治过硬、业务能力精湛、服务保障有力的教师队伍。意见提出,要把师德作为评价教师素质的第一标准,引导教师把教书育人和自我修养结合起来。建立新教师入职宣誓制度,建立一批师德教育基地,丰富师德教育形式。
<正>师德,即教师的职业道德。它是教师在从事教学活动,履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。它是教师素质的核心。当前,面对社会发展,特别是市场经济新形势的挑战,在现实生活中职业高中的教师还存在着一些道德意识淡薄,思想行为偏离师德原则和规范的现象。1、自信心缺乏主要表现为工作精神状态不佳。造成这一现象的内因是教师对职业教育的意义认识模糊,看不到职业教育发展的广阔前景。外在原因则十分复杂...
作者: 期刊:《浙江省人民政府公报》 2016年第07期
作者: 期刊:《张掖市人民政府公报》 2016年第05期