刊期：2012年第02期
<正>蒋守成,金坛市朝阳小学校长,江苏省数学特级教师,江苏省"333工程"培养对象,江苏省教科研先进个人,常州市名师工作室领衔人,金坛市首批名教师。多年来,他根植于教学研究这块热
刊期：2012年第02期
<正>朝阳小学是一所历史名校,它的前身是创办于1785年的金沙书院,是金坛市历史最悠久的学校。在200多年的办学历程中走出了韩大受、王维克、段力佩等一批优秀的教师,培养
作者：朱国美 刊期：2012年第02期
<正>在我国的很多城市里,人们经常能发现这样的奇怪现象:两所学校,尤其是小学或初中相距不远,但其中的一所因为占据了优质教育资源被称为"名校",在每年大笔收取动辄数万元择校费的
作者：徐殿才 刊期：2012年第02期
<正>近年来,我校规模迅速扩张,青年教师大批涌入,原有的骨干教师群体被"稀释"。因此,师资队伍建设迫在眉睫。围绕"修德强能争一流"的总体要求,我校坚定不移地实施"人才引进工程",短短六年时间就先后面向全国招聘了100多名教
作者：蒋守成 刊期：2012年第02期
<正>我校是金坛办学历史最悠久的学校,前身由1785年的"金沙书院"到如今的"金坛市朝阳小学",历经225年历史,是金坛市教育的发源地,也是世界著名数学家华罗庚,我国"两弹一星"功臣、中科院院士汤定元,空间技术和空间物理专家钱骥,弹导专家浦发等的母校,是著名教育家韩大
作者：尚成凤 刊期：2012年第02期
<正>目前,教师队伍的专业化水准与新时期教育改革的要求不相适应,已成为学校管理中一个突出的矛盾。教师的专业水平主要是在教育教学实践中培养和发展的,学校管理的核心就是不断提高教师的专业水平。因此,如何通过校本管理,建
作者：李桂英 刊期：2012年第02期
<正>精致化管理,就其本质而言是一种深层次的管理。这种"深层次"完全超越了传统管理概念中的管束和制约的意义,更多的是从人性视域去检验、引导和激励。笔者认为,学校精致化管理,要把握"四重"
作者：张秀平 刊期：2012年第02期
<正>管理工作是一种社会活动,管理对象中的各个要求、管理过程的各个环节,都要靠人来实施和操作,要靠人去掌握和推动。因此,现代管理思想强调人是管理的核心,具体到幼儿园,其各项工作质量的高低都取决于人,取决于教师队伍的素质,
作者：贝新华 刊期：2012年第02期
<正>要办好一所学校,校长既要摆正自己的位置,还要履行学校领头者的职责,不能单靠权力,更要靠威信。笔者认为,校长的威信比权力更重要。威信是人群中客观存在的一种心理现象,它是指德才兼备的人通过一贯的言行表现出来的优秀品质,受到众人尊敬和信赖。威信与权力不同,
作者：郭有印 刊期：2012年第02期
<正>校长是国家教育行政部门或其它办学机构管理部门任命的学校行政管理负责人。校长综合治理全校的校务,对外代表学校,对内主持校务。校长的综合素质,特别是管理素质直接影响到学校的发展前景。笔者以为,校长应具备较高的"五
作者：李达 刊期：2012年第02期
<正>校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用,从而实现学校发展目标的能力。校长领导力是校长个人的一种组织支配能力,一种沟通、协调、凝聚能力,它包含校长个人价值
作者：王令珍 刊期：2012年第02期
<正>在广大教师的眼中,校长是学校里最忙的人,但最后的成绩却一般,原因就在于校长管理有余而引领不足。苏霍姆林斯基说:校长"对学校的领导首先是教育思想的领导,而后才是行政的领导。"但是一些校长却把行政管理放
作者：夏斌 刊期：2012年第02期
<正>现在的独生子女教师多为80后,他们阳光灿烂,极富孩子心理,似乎与其他教师无法沟通,反倒与学生打成一片。这些独生子女教师的工作热情很高,但骨子里却有一股依赖性,经受不起挫折,一遇到处理不
作者：吴永法 刊期：2012年第02期
<正>现代管理把"细节决定成败"视为金科玉律。的确,细节是万事万物的基础,学校教育离不开细节,细节教育是学生成长的有效抓手。鉴于此,我校在实施细节教育中,坚持在"细小真实"上做文章,优化学生素质,提升办学品味。一、内容求"小"
作者：周继发; 田鲜蜜 刊期：2012年第02期
<正>精致管理在于致力追求育人的新境界、育人的新成果,这种追求是长期的、不懈的、无尽的。具体地说,就是把小事做好,把平凡的事做实。一、"小事"并非小事一般来讲,小学的日常管理中没有什么惊天动地的大事可言,要管的都是些诸如"环境卫生、课间秩序、课堂行为、
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