学校管理

学校管理杂志 省级期刊

杂志简介:《学校管理》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:2973
总被引量:240
H指数:6
期刊他引率:1
  • 练好内功 提升品质

    作者:王增林 刊期:2007年第06期

    <正>人无内涵,无以久远立足;教育无内涵,无以阔步前行。近年来,我市不断加大教育投入,特别是用于改善办学条件的投入逐年增加,先后组织实施了布局调整、危房改造和"三新一亮""六有"以及教育信息化等工程,农村中小学"四项配套"工程亦已基本到位,全市学校办学条件显著改善。在学校布局基本到位、硬件设施逐步完善、事业规模趋于稳定之后,教...

  • 吴江经济开发区天和小学

    刊期:2007年第06期

    <正>吴江经济开发区天和小学坐落于吴江松陵城区风景秀丽的西塘河景观带旁,于2005年9月建成启用,占地面积42亩,建筑面积18000m2,绿化面积达38%,建有250m2标准跑道的塑胶运动场、塑胶篮球场、排球场和体育馆等体育运动设施,设有报告厅、图书室、科学室、美术室、音乐室、舞蹈室、劳技室、陶艺室、演播厅等众多专用教室,装备现代化,配有高清...

  • 深情的关怀 殷切的期望——受党中央、国务院邀请北戴河休假感怀

    作者:王生 刊期:2007年第06期

    2007年8月3日至9日,党中央、国务院邀请60名长期在一线工作,为教育发展和人才培养作出突出贡献的各类优秀教师代表和教育专家代表到北戴河休假。这次休假活动,体现了党中央、国务院对广大教师和教育工作者的重视和关怀。江苏省启东中学校长王生作为我省唯一的中小学教师代表参加了这次休假活动,亲身感受到党中央深情的关怀,抒写了北戴河休假感怀...

  • 不把校长当官做——我的职业观

    作者:沈茂德 刊期:2007年第06期

    <正>在学校这样的系统中,校长的职能究竟是引导还是管理,始终是一个争论中的话题。十多年的校长工作实践、较高层次的培训与长期坚持的读书学习,我渐渐坚定了自己做校长的职业观:作为校长,他当然是一个管理者;重点中学的校长,他还应该是好的教师;中国的校长,他还应该是好的社会活动家……但永远不能忘记的是:校长的本义应是"学校方向的引...

  • 唤起教师的积极因素同心干教育

    作者:阙宏伟 刊期:2007年第06期

    <正>校长是学校发展方针的决策者,是教育、教学工作的组织管理者。但校长首先是人,一个普通的人。因此,校长必须以情动情、以德培德,力戒空洞说教。为人表率先垂范,方可不令则行。用高尚的人格、广博的学识、先进的治校理念去赢得教师的信任,

  • 做一个文化管理型校长

    作者:崔小春 刊期:2007年第06期

    <正>每次欣赏电视直播的新年音乐会,除了倾心聆听那华美的乐章,我更多地是关注乐队的指挥。那么多乐器的声音跟随着那根魔棒从天堂一路走来,震撼着每个人的心灵。学校的校长不就像一个大型交响乐团的指挥一样,在指挥着一所学校演奏着教育教学的交响曲吗?乐队指挥凭着自己的艺术理解力和艺术表

  • 在管理中学会反思

    作者:周本思 刊期:2007年第06期

    <正>一头狮子领着一群羊,为什么能战胜一头羊领着一群狮子呢?这里充分说明领头人的作用。我们常说一位好校长就是一所学校,就是这个道理。作为学校灵魂的校长,在管理中应该学会反思,善于总结经验、积累经验,让经验成为反思的着眼点。

  • “先进”岂能这样“评选”

    作者:徐栋 刊期:2007年第06期

    <正>"先进"是指那些思想品德高尚、业务素质拔尖,在广大教师群体中有良好口碑的教师,是教师们竞相学习的楷模。每年的评先活动都会如约而至,但由于学校名额的限制,最终评选的结果总是几家欢喜几家愁。

  • 把群众投诉控制在“0”

    作者:许卫国 刊期:2007年第06期

    <正>目前,各级政府对群众的投诉越来越重视,要求各基层单位尽量做好工作,减少、杜绝群众的投诉,这是建设和谐社会的必然要求,是新形势下讲政治、讲大局的具体体现。对此,笔者在基层学校管理中作了一些有益的探索。

  • 关注细节

    作者:陈岳峰 刊期:2007年第06期

    <正>引言:2006年9月,来自内地沿海七个省市的32位教师,受教育部的委派到香港的各个小学进行为期一年的教学交流和辅导工作。我很幸运能成为其中的一员。我被分派在香港九龙与沙田的两所小学工作,平时除了和香港的教师一起备课、研究教案以及观课、写观课报告、做讲座外,还亲身感受了香港学校的管理文化。一年过后,感想多多,整理成文。

  • 关于学校中层干部管理的思考

    作者:张淑玲; 赵作银 刊期:2007年第06期

    <正>中层管理者是学校师资的中坚力量,他们的能力能否得到充分发挥,直接影响到学校的发展。目前,中层管理干部中存在一些"厌官"现象,笔者注意做了了解,其原因大致为三:一、夹缝中生存,难以自保中层,官不大,但大小又是一级领导。政教主任要管理大大小小几十位班主任,要考核班主任工作,稍有不慎,班主

  • 摭谈智慧管理

    作者:沈坚 刊期:2007年第06期

    <正>多年来,我校一批有着强烈事业心和进取意识的年轻人,努力研究智慧管理,努力争做智慧教师,努力营造智慧课堂,并努力地培养智慧学生。一、为教育管理注入文化在现代学校制度的建立过程中,管理者一方面越来越重视制度层面的逐渐优化,通过制度的完善,保障办学行为的井然有序;另一方面,管理者亦越来越重视校园管

  • 学校安全工作十个重点

    作者:陈卫东 刊期:2007年第06期

    <正>学校安全教育与管理的内容很多,需要管理者讲究管理策略,从而防微杜渐。我校在实践中狠抓了以下十个重点:一、安全意识重点落在"责任"上我校每学期都要与分管领导、班主任、教师签订安全工作责任书,以提高管理者的责任感和紧迫感;就一些案例组织教师研讨,分析

  • 基于危机管理理论的中小学安全管理策略

    作者:沈霞 刊期:2007年第06期

    <正>近年来,随着校园意外事件的增多,校园安全问题越来越受到关注,"构建平安校园"已成为校园危机管理的重要课题。所谓危机管理,主要是指"组织在危机发生的前后,调集资源、致力恢复组织的稳定性及活力,迅速恢复有效经营所采取的相应对策及行动。"①而危机就是组织因内外环

  • “有为”与“有效”

    作者:顾爱琴 刊期:2007年第06期

    <正>今日中国,现实主义占据着主流的价值观,在这一价值观导向下,人人都在积极追求"有为"。"有为"胜于"无为","有为"才能"有位"。"有效"不是指有结果,而是指有效果、效益,投入少,产出大,而且这一产出不仅有利于眼前,更关系长远,"有效"不仅要有数的增长,更要有质的提高。可见,"有为"可以"有结果",但"有为"不一定"有效"。