首页 期刊 学校管理 走出师德教育的误区 【正文】

走出师德教育的误区

作者:李建华 吴江市实验小学
师德教育   主体实践   社会经济条件   爱满天下   教风  

摘要:<正>随着新的社会经济条件的变化,学校师德教育日益成为教育道路上的坚冰。学校要积极采取有效措施,加强学习,转变主体实践和评价规范,拓宽师德教育渠道,走出师德教育误区,促使教师立言、立身、立行,走进高尚师德和崇高修养的境界。对此,我校进行了有效的探索和实践。

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