作者:宋立权 期刊: 2020年第04期
《普通高中课程方案(2017年版)》(以下简称《2017高中课程方案》)提出的高中教育培养目标是“在义务教育的基础上,进一步提升学生综合素质,着力发展学生核心素养,使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人”,让学生“具有理想信念和社会责任感”“具有科学文化素养和终身学习能力”“具有自主发展能力和沟通合作能力”,这既是对改革开放以来我国普通高中课程设置和课程实施的总结,也是对未来普通高中课程实施的要求,反映了新时...
随着我国工业经济的飞速发展,农业的地位受到冲击.作为农业大国,农业的发展对于我国人民经济的发展是非常重要的.乡镇农业推广机构的发展是现代农业进步的重要需求, 为了提高农民科学文化素养,提高农民的收入,提高农民生活水平.通过初步的调查分析,总结了以下乡镇农业推广机构发展的制约因素以及对策.
《全日制义务教育语文新课程标准》的"总目标"指出:"语文课程应为提高学生的道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族的创造力和凝聚力,发挥积极的效用。"我们不难发现,以母语为基础的语文教育,唯有全面而深刻地把握中华优秀传统文化之根,在小学阶段教学实践中予以有效渗透,才能达成此目标。新"部编本"语文教材的总主编温儒敏先生也谈到了新教材中的相关重大改革,文言比例大幅增加.
随着素质教育的蓬勃发展和教育教学改革的不断深入,中学语文教师在语文教学中应注重提高学生的科学文化素养、思想品德素养和健康的心理素质,这对培养学生的学习兴趣、提高学生的成绩有至关重要的作用。
进入21世纪以来.现代教育正以前所未有之势,实现着发展科学技术和培养人才的伟大使命。与过去相比较,具有高度科学文化素养和人文素养的人,对于21世纪人类的发展具有越来越关键的意义。
《初中语文新课程标准》强调:在语文学习过程中要培养学生的爱国主义思想感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展学生的个性,培养学生的合作精神,帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。语文课程应为提高学生的道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用。
在许多学生心目中,数学是一门枯燥乏味、了无情趣的课程。伴随着年级的升高,他们对数学学习的兴趣逐渐减淡,有些甚至开始厌恶数学。反思这种现象的成因,数学教学与生活脱节是一个重要因素。数学是一门学科,更是实践的产物,它从生活中来,又终将回到生活中去,只有让数学回归生活,让生活的阳光充满数学课堂,才能使课堂重新焕发生命活力。
作者:杨立 期刊:《西安市人民政府公报》 2006年第07期
<正> 长安是西安第一农业大区,2006年全区夏粮面积为62.5万亩,占全市总面积的19.3%,秸秆禁烧任务十分艰巨。今夏,按照市委、市政府的要求,长安把秸秆禁烧确定为一项重心工作,领导重视,上下配合,各级联动,严防死守,禁烧成效较为显著,50多万亩夏田没有出现着火点,全区未发现火点的乡镇、街办由2005年的1个,增加到了今年的20个。今年,就全区总体情况而言,虽然各级领导及干部下了极
作者:杨金芝 期刊:《职业教育与区域发展》 2014年第03期
<正>作为一名职教老师,在知识日新月异的时代,应具有什么样的素质,知识面,胸怀,方法才算是一名合格的优秀的中职老师。经过多次的专家和专业老师的讲解、培训以及自己的学习和教学生涯中出现的问题,总结出作为一名现代社会的职业老师应该做到以下几点。一、重视教学组织、课堂掌控能力、趣味教学我们职业学校的学生大多是学习底子较差,老师问的很基础的问题他们要回答出来不是很容易。在这样的学生群体面前,我们只具有以往的...
1问题提出 课程改革的宗旨是培养学生的综合性能力,提升学生的科学文化素养.因此,我们的教学目标不仅是传授知识、训练技能、培养能力,而且更重要的是培养学生的素养.虽然新课标的实施已经有十几个年头了,核心素养的提出已经有两个年头了,但是,目前的课堂教学不容乐观,《某某教材全解全析》、《某某导学案》、《名校教学案》等教辅用书替代几代人的智慧结晶的教科书。
作者: 期刊:《中学物理教学参考》 2007年第10期
多年来,全国中学应用物理知识竞赛委员会,本着激发学生学习科学的兴趣,扩大学生的视野,促进中学物理教学与技术、社会和日常生活的联系,更好地落实基础物理教育的三维目标,切实全面提高学生的科学文化素养的目的,组织全国中学应用物理知识竞赛.
作者:苏明义 期刊:《中学物理教学参考》 2005年第12期
长期以来,物理教学的目标过份强调知识与技能的教学,加之教育评价体系的片面性,导致物理教学中片面追求学生的考试成绩,而忽视了学生的全面发展;更多的关注竞赛或升学有望的学生,而忽视了面向全体学生以及学生科学文化素养的全面发展;只重视知识的具体结论而忽视知识的形成过程;只注重理论知识的记忆而忽视了联系实际;只热衷于“题海战术”的应试训练,而忽视了物理学科对于培养学生科学素养的功能;只重视解题规律与技巧...
<正>2009年6月6日,南山图书馆华侨城分馆启动"青少年科普系列活动",首期活动主题为"船模制作",吸引了华侨城社区的中小学生,不少家长亲自带着小
美术创造中学生的创意思维培养很重要,让学生能够从美术教学中形成正确的价值观,获得良好的科学文化素养以及美术审美能力。目前,美术教学着重于以刻板的电脑技术进行美术教学,这种教学方式在一定程度上僵硬了美术本身的线条美,同时,这种一味以电脑技术进行授课的方式也忽视了学生本身美术创意思维的培养。
德与才历来是党选拔任用领导干部、治国理政的基本衡量标准和取向。道德不仅是领导干部做人做事的基本素质,更是党立党为公、执政为民的重要基石和国家与民族繁荣昌盛的重要保证。文才是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,也是做成事、做好事的基础。领导干部除了以德立身外,更要重视以文润身。
近年来,一大批优秀的年轻干部走上了各级领导岗位,他们具有较高的科学文化素养,饱满的工作热情,大胆的创新实践精神,善于接受新事物,为党和人民的事业注入了生机和活力。但同时,年轻干部的成长也面临着各种各样的考验。因此,加强党性教育,提高党性修养,防止各种陷阱对于年轻干部而言显得尤为重要。
作者:李子奎; 梁兵 期刊:《湖南烟草》 2012年第06期
<正>在北京召开的全国"2011-2012年度讲理想、比贡献"活动总结表彰大会上,湖南中烟郴州卷烟厂被中国科协、发改委、科技部、国务院国资委四部委联合授予了"全国‘讲理想、比贡献’先进集体"称号,也是此次表彰大会上唯一获奖的烟草企业。这是该厂继2012年获得湖南省学会、湖南省科协、郴州市科协授予的先进集体后获得的又一殊荣。
在坚持创新驱动发展战略的大背景下.科技政务微信在提高全民科学文化素养.营造科技创新氛围等方面发挥了重要作用,已成为科技管理部门形象传播的新窗口。在此,笔者立足于科技政务微信当下的发展现状,以浙江省科学技术厅微信公众号“创新浙江”为案例,对其运营状况进行分析,期望能为我国科技政务微信的发展提供些许参考与借鉴。
为迎接社会和时展的挑战,本次普通高中课程方案和课程标准修订,进一步明确了高中教育培养目标:发展学生理想信念与社会责任感、科学文化素养与终身学习能力、自主发展能力与沟通合作能力。为实现这一培养目标,需要深刻理解普通高中教育的性质与价值定位,明晰其发展方向。
作者:程华云; 许斗斗 期刊:《莆田学院学报》 2004年第02期
阐述科技创新是将科技成果直接转化到经济社会活动中以获得实际绩效的过程.在现代社会中,科技创新已经带来了学习型社会的构建.指出我省在构建有福建特色的学习型社会的过程中要注意提高全省人民的科技创新的社会认同感,科技创新应实现与自然、经济和社会的协调发展.