一、技校数学教学中出现的主要问题 技校数学教学中出现的问题,主要可以从两个方面进行分析,一个是教师在教学中的问题,另一个是学生在学习中的问题。
近年来,受技校毕业生数量快速增加以及金融危机等多重因素的共同影响,技校生就业的问题日益突出。面对新形势,技校就业指导工作须在建立科学的职业指导课程体系、建立就业信息网络、校企合一、加强职业指导人员队伍建设等方面作出积极探索,以满足社会、企业和学生的要求。
作者:芮晓峰; 王浩革 期刊:《新一代信息技术》 2014年第18期
技校学生作为学校教育中的一个特殊群体,既是先进的技术操作水平的代表者,又不具备较高的文化水平和思想修养,是最容易产生心理变化,影响其心理健康发育的阶段,尤其是在当前网络环境的影响下,很多技校学生并不能有效的利用网络,而是沉浸于网络游戏当中。因此,文章分析了当前技校学生使用网络的情况,并从学校教育及社会两方面给出了有利于网络环境下技校学生心理健康发展的策略。
职业学校要想提高教学质量,快速培养社会需要的合格的技能人才,就必须采取一体化教学。一体化教学应把握的环节:教学师资力量的培养;开发适合自己的理实一体化教材;教学方式方法的转变。
本文简单分析了各类焊接技能人才培养模式,分析了当前技校焊接人才培养存在的问题,针对技校焊接技能人才培养策略展开了深入研究,希望可以对技校焊接人才的培养起到一定的参考和帮助,提高人才培养有效性,为我国社会经济发展输送更多实用人才。
电子商务是在互联网和信息技术飞快发展下的优秀产物,是一门在发展和演变中不断进步和完善的学科。现代企业基本上以电子商务为运营支撑之一,因此对于电商人才的需求也不断增长,而现代技校作为专业的技术培养学校,培养出来的人才与企业对电子商务人才的需求之间还存在着供求之间的距离差异,因此,现代技巧中电子商务教学需要改革来适应时代的发展潮流和市场供需。
当前在“互联网+”的大环境下,教育发生了翻天覆地的变化,信息技术给教和学带来了不同程度的变化。课堂教学这个主战场,要求老师能够根据学生的实际情况和不同的教学内容,采取有效、适当的教学策略,使得学生在知识、技能和职业素养方面均有所提高
作者:潘真真 期刊: 2018年第11期
数学在技校教学过程中是一个关键的科目,我们要通过科学的引导培养学生对于数学的兴趣爱好,同时还要提升学生的数学水平。微课是近年来兴起的教学方式,它在很多方面都有很大的优势,我们要有意识地将微课的形式与技校数学教学联系起来,为学生创造良好的学习环境,本文尝试分析了几种二者结合的方法,希望能够对同人的教学有所帮助。
技工教育培养的是应用型技能人才。随着经济全球化步伐的加快,掌握英语这一重要的交际语言显得越来越 重要。越来越多的企业在对技术工人提出更高技术要求的同时,也要求他们具备一定外语能力。同时具备一技之长和掌 握一门外语的高技能型人才,成为了企业垂青的“香饽饽”。而词汇作为语言的基本单位,是技校学生学好英语需要攻克的 第一个难题。笔者围绕如何巧记英语单词,从以下几点展开分析。
在信息化社会的今天,计算机教育已经成为技校不可或缺的一门主要课程。针对目前技校学生群体的现状,研 究计算机课程教学中存在的问题,笔者结合自己的教学实践经验,探索解决问题的对策,以期提高计算机课程教学水平,增 强学生的计算机综合应用能力。
随着计算机技术的不断升级,技校计算机设备随之更新,这要求技校学生培养新的计算思维,从而提高新软件运用能力,以此巩固、消化计算机课程知识,并锻炼计算机操作水平。本文在计算思维简介的基础上,全面总结计算机课程教学常见问题,并提出计算思维培养的合理化建议。
教育关系到国家发展和民族的进步,在培养国家技能型人才时需要坚持培养学生的能力与社会发展相适应,重点培养学生的自主学习能力、实践能力、和创新能力。技校班主任在技校工作中具有不可替代地位,是技校工作的重点和核心,班主任工作的主要目标是协助学生形成自主学习的态度,提高学生的学习效果,为以后学习打下良好的基础,掌握好学习技能,培养学生思想道德和职业道德的综合素质。技校班主任工作体现在整个班级教育质量的提...
姐姐学习成绩优秀,出类拔萃,一直是父母的骄傲;弟弟天性痴迷汽车、电器之类的东西,顽皮有余,学习成绩一般。弟弟技校毕业后,在汽车维修行业越做越出色;姐姐更是不负众望,一路读到名牌大学的硕士。但走上社会后,
作者:杨明华; 高冠军 期刊:《黄河黄土黄种人》 2009年第07期
河南省汝南县常兴乡计生干部有三件"宝":一个笔记本,一张名片,一个挎包。就是这三件"宝",使他们在计划生育工作中,把服务育龄群众、帮助农民致富这台大戏演得丰富多彩。
作者:苏轶伟 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2013年第01期
技校生源的特点,决定了技校学生管理工作的特殊性,在学管工作中引进传统文化对规范学生日常行为举止,增强自律,建设和谐学院起到了积极地作用。
从小立志要不平凡的廖凡,为了理想而不断努力。当他研究生毕业时,才发现“百无一用是书生”,不得已而屈就一所技校。领导竟是技校学历的初中同学万金龙,他的初恋,如今也是这位同学的妻子。同学越活越风光,他却要为了五斗米而折腰。同学的春风得意,反衬出他的落魄与潦倒。然而,当机会来临,他可以通过与同学交易换得正式编制时,他却选择了辞职而坚守自己的底线和尊严。
作者:沈永飞 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第3Z期
伴随着素质教育的不断推进,技校常规化教学体系的完善成为了教育界关注的新课题,技校学生数量增多,且多数学生文化课水平较差,如何引导学生在政治课中形成良好的学习习惯,优化教学效果,需要教师结合学生基本学情建立更加深入的研究体系。本文对技校政治课课堂教学存在的问题进行了简要分析,并从课堂导入、课堂教学形式、多媒体教学以及时事教学等方面集中阐释了提升课堂吸引力的方法,以供参考。
作者:吴淑兰 期刊:《广东教育·综合版》 2019年第12期
语言之所以具有交际功能,是因为人们通过声音来传递信息,交流感情。正确的语音、语调不仅是学好语言的基础,而且是英语交际成功的保障。掌握正确的语音是获得听说技能的先决条件,是提高英语综合应用能力的关键。学生语音的好坏直接影响听力和口语的能力。
本文分析了当前职业素养培育面临的问题,剖析了学生社团在教育活动中的优劣势,在此基础上提出运用课程化社团来开展职业素养培育的新策略。课程化社团具有“课程化”与“活动化”并存、“自主性”与“主导性”并举、“目标性”与“有效性”并重、“计划性”与“生成性”融合的特点。该策略的提出为克服传统课堂教学和社团活动的局限性,有效提升学生的职业素养提供了新思路。
10月1日,在中华人民共和国成立70周年的喜庆日子里,我有幸作为中国工人代表坐在观礼台上,感受着国家的发展、壮大、繁荣、富强。我是一名环卫车驾驶员。回想20多年的工作经历,作为一名进京务工人员,从养家糊口到优秀农民工、从自我学习到制作培训教材到课堂教员、从普通驾驶员到全国劳模,每个时间段都有着难以忘记的点滴……而我的命运也和祖国紧密相连在一起。从农村到技校毕业,再到毕业进京工作,父母就成了村中乡亲赞誉的对象,他...