摘要：伴随着素质教育的不断推进,技校常规化教学体系的完善成为了教育界关注的新课题,技校学生数量增多,且多数学生文化课水平较差,如何引导学生在政治课中形成良好的学习习惯,优化教学效果,需要教师结合学生基本学情建立更加深入的研究体系。本文对技校政治课课堂教学存在的问题进行了简要分析,并从课堂导入、课堂教学形式、多媒体教学以及时事教学等方面集中阐释了提升课堂吸引力的方法,以供参考。

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