大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0...
作者:安妍珺; 李敏之 期刊:《信息周刊》 2019年第44期
本文主要介绍了大学计算机基础课程开展翻转课堂的实施办法。随着信息化时代的到来,学生获取知识的渠道多样化,大学计算机教育可以利用翻转课堂的方式让学生自主的去探寻新的知识,激发学生学习兴趣。通过三年的翻转课堂实施,总结出一套成熟的实施办法。
作者:陈佳 期刊: 2018年第17期
第3 次科技革命的开展,使人们迅速的进入到了电子计算机与数字信息化时代,在这一时代背景下,以计算机科学为基础的信息网络技术与文化传播实现了有机结合,促进了数字创意产业的不断发展。为此应当加强对计算机基础教育在数字媒体艺术人才培养中作用的发挥,进一步提高数字媒体艺术教学水平,为社会培养更多的交叉型、复合型人才。
作者:林松 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2006年第03期
阐述信息素养培养的重要意义和具体的培养目标,分析了现行高校计算机基础教育在信息素养培养上的不足,并结合自身教学经验,对信息素养培养在计算机基础教学中的具体实践进行了进一步的分析和总结。
随着我国信息技术的快速发展,各个行业都出现了明显的信息化趋势,大量的业务与工作过程由线下转移到线上,使生产活动变得更加快捷高效,有力地提升了社会生产效率。但这一变化也对现代劳动者使用计算机的能力提出了更高要求。计算机基础课程是中职院校的一门重要的必修课程,大部分中职院校都已经形成较为系统的计算机基础课程体系,但目前来说,中职院校在计算机基础教育方面还存在着一定的问题,其中最为突出的一点就是将计算机作为单...
10月12日,全国高等院校计算机基础教育研究会2019学术年会暨成立35周年纪念大会在杭州电子科技大学(下沙校区)举办,会议由全国高等院校计算机基础教育研究会主办,杭州电子科技大学计算机学院承办。全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、我国著名计算机教育家谭浩强,杭州电子科技大学副校长徐江荣、副校长吴卿,全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉副会长高林、会长黄心渊、副会长龚沛曾、詹国华、李凤霞、杨小平、耿国华、...
作者:万家华; 汪红霞; 袁书萍 期刊:《考试周刊》 2012年第62期
本文阐述了安徽新华学院对计算机公共基础教育内容与方式进行的探索,以及从按专业分类指导教学以满足不同层次学生学习的需求、建立科学的学生考评体系、建立创新实践基地、执行开放式的管理与运行机制等几个方面展开的教学改革,并介绍了教改成效。
计算机基础教育已成为当前学校的重要课程,而计算机机房建设是现代化投资的重要项目,它直接影响计算机基础教育教学效果。本文分析了计算机基础教育机房建设的原则,包括安全可靠、实用性、系统科学性、可扩展性等,再从机房建设选址、结构规划、网络建设、后期维护管理等方面探讨了计算机基础教育机房建设的有效性。
作者:王建华; 冯帆; 王慧萍; 戚红军; 张海龙 期刊:《考试周刊》 2012年第27期
计算机应用技术是信息时代各行各业不可或缺的,已经成为社会成员必须掌握的基本工作及生活技能。计算机基础课程是高等职业教育体系中的重要组成部分,目前已经成为提高国民信息化水平的重要途径,其教学目标最终实现的情况将关系到广大高职院校学生的就业前景。因此,如何利用有限教学时间和资源提高计算机基础课程教学效率是广大高职院校计算机教师们应该认真思考的问题。
计算机基础教育可以推动计算机知识的普及,促进计算机技术的推广应用,为正在形成、发展的人才市场服务。因此,加强计算机基础教育,培养学生的计算机应用能力尤其是实践操作能力已成为各所学校所关注的问题。
高职院校的计算机基础教育是许多专业课程的重要组成部分,对于培养更多适应社会发展需求的计算机人才更重要。本文分析了高职院校计算机基础教育存在的问题,包括学生计算机水平差异大、不同专业课程设置不合理、教学与考核体系单一等,提出了分层教学、针对计算机水平差异、专业差异等,将学生进行层次划分,并对不同层次的学生开展了适宜的计算机基础教育。
作者:梁智武 期刊: 2017年第16期
随着教育行业的发展,越来越多的中专学校会在计算机教育中使用微课。面对教育的改革,中专学校的计算机基础教育中的微课建设还不完善,学生使用微课进行学习的意识还需要提高。微课在中专计算机技术教育中的使用,可以完善学生学习的方法,提高教学的质量。
作者:李琦 期刊:《职业教育与区域发展》 2006年第04期
作者:刘子龙; 胡茸 期刊:《教书育人》 2014年第03期
党的十八大强调“优先发展教育,深化教育改革创新”的战略部署,并且提出我国需要发展现代信息技术产业体系,推进信息网络技术广泛运用[1]。其中信息技术的核心之一就是计算机技术。作为财经类院校,应充分利用学科之间的交叉性,使学生既掌握扎实的经济管理领域相关知识,又受到良好的计算机相关知识的教育。在此基础上培养出具备经管专业基本技能、掌握计算机科学技术等知识结构,能够运用计算机技术和现代科学方法进行预测、...
一、引言随着计算机技术的发展,人们对计算机的普遍应用,计算机教育的普及,计算机基础教育工作者不断探索、研究,也在逐步统一了认识,将高校计算机基础教育分成三个层次:计算机文化基础、计
科技不断发展社会中每个领域都涉及计算机的应用,在不同的教学岗位中计算机基础也体现出它的作用,不论是计算机的操作能力以及应用能力,只有把计算机应用的很好才能够适应社会发展,本文是针对计算机基础教育的改革与创新做分析和思考,针对计算机基础教育中存在的问题与改革和创新加以讨论。
信息化大背景下,当代教育高度重视计算机基础课程教学,计算机能力已经成为各行业领域不可缺少的一项技能。基于此,文章对当下计算机基础教育课程的教学现状进行分析,对在教学中出现的具有代表性、针对性的问题进行论述,并结合当下的教学环境与教学资源对教学问题提出解决措施,以更好的促进信息化教学模式在计算机基础课程中的应用,进而推动计算机基础教育课程改革。
作者:广键梅 期刊:《计算机产品与流通》 2018年第06期
慕课作为传统教育的一种补充和延伸,从发展之初就引起了学界和社会各界的广泛关注。慕课的产生使得成千上万的学习者可以就同一种知识或者课程同时进行学习变为了现实,其对于现代教育的充实以及裨益是显而易见的。当前,计算机基础教育已经成为各大高校面向大学生所开设的一门重要的公共基础课程,其对于提高大学生的计算机理论基础和应用基础具有重要意义,笔者以为,高校应尽力以慕课为抓手,着力加快对计算机基础教育课程进行优化整...
作者:张智 期刊:《计算机产品与流通》 2019年第10期
计算机这门技能着重于查看和研究信息技术,信息技术在不断的发展与更新进步,随着计算机这项技术的日趋成熟,许多领域都在运用这项日益成熟的技术丰富完善自己,在进行传统计算机技术教学过程中,如果通过渗透一些创新型特点技术,学生对计算机学习的兴趣将会大大提高,计算机教学水平也会随之而逐渐成熟,本文打算引入计算机、网络、软件工程中一些组合构思理念,共同讨论高职院校计算机基础教育如何实行创新研究,以及他们的研究方向。具...
作者:刘三满 期刊:《山西警察学院学报》 2007年第03期
针对大学计算机基础教学面临的挑战,应注重大学计算机基础教育对提高学生信息素养的作用,调整课程设置,改进教学方法,创新教学模式.