作者:毛磊; 周勇; 孙晋非; 王新; 徐月美 期刊:《福建电脑》 2020年第01期
人工智能是当代信息社会的重要基础技术。本文立足于人工智能技术与应用精品课程的建设,提出了基于多维互动教学法的混合式教学策略,以此来提高教学效果并增强学生的学习积极性。
高职精品课程建设强调全方位的工学结合,在所有的教学环节,都要求深入贯彻落实工学结合的思想。而工学结合是当前我国职业教育所推崇的一种教育模式,体现了职业教育改革与发展的方向。因此,在精品课程网站的栏目设置与内容建设中,必须充分体现工学结合的理念、措施与效果。
作者:郝莉萍; 陈义辉 期刊:《新一代信息技术》 2012年第14期
精品课程网络资源越来越丰富,为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。如何利用好这些资源,让它发挥真正的价值,是目前大家非常关注的课题。本文从精品课程、精品课程建设的内涵出发,对高校精品课程网络平台建设中存在的问题进行了探讨,并提出了解决问题的建议与对策。
随着教育教学改革的进一步深化,各省及各学校对精品课程的建设都提出了较高的要求,体现了课程改革的重要性。本人负责主持了《建筑CAD》精品课程的建设工作,进行了大量的经验积累,总结如下:第一,认清精品课程建设的总体思想、目标和要求、评审指标及内涵;第二,组建精品课程优秀的教学团队,任务分工明确;第三,制定课程网站建设的一级、二级、三级目录,并逐步完善内容;第四,教学资料齐全,养成对教学工作经验进行实时...
以“精品课程”的“品”字为出发点、以《计算机应用基础》课程为例,阐述了中职精品课程的建设步骤与实践,并用基于统计学的一种职业教育教学效果评价方法,论证出该精品课程对教学确实有效。
当前,高校英语信息化教学与数字化教学不断的进行着发展与变革,而高职英语精品资源共享课程正是改革中 的重点内容。高职学生作为国家培养的职业人才,肩负着行业的重任,让他们学好英语,不仅可以帮助他们的未来就业,还 可以极大的促进国家的人才建设。而英语精品资源课程的建设与共享,为高职学生学习英语的实景模拟再现提供了一定 的技术支持,有效的实现了资源的最大化共享。为此,本文首先分析高职英语精品资源共享课程的发展策略,...
作者:高武军; 杜丽丽; 邓传良; 卢龙斗 期刊:《生物学通报》 2011年第04期
精品课程是教育部全面提高高等学校教学质量的质量工程项目之一,结合遗传学部级精品课程建设,从课程体系、教学内容体系、教材体系、教学方法、实践教学体系等方面对遗传学精品改革与建设进行了介绍。
作者:徐恒戬; 赵凤云 期刊:《生物学通报》 2016年第05期
植物学课程是生物类专业必修课程,随着科学的发展,植物学科的教学逐渐演变,形成了《植物学》和《植物生物学》2种课程名称,2种名称反映了不同的课程内涵,体现了不同的教学理念,在教学内容上具有明显差异。《植物生物学》强调系统性,更能反映当今的科学发展,但《植物学》也有着很强的科学性。通过对我国部级和省级精品课程的分析,发现不论《植物学》还是《植物生物学》都存在内容多、课时少,以及专业同质性等问题,课程...
作者:张红梅 期刊:《滨州职业学院学报》 2010年第01期
Java程序设计是高职计算机软件技术专业的核心课程,该课程对学生职业能力的形成至关重要。在师资队伍、工学结合教学设计、教学模式改革及特色教材等方面对Java程序设计精品课程提出了建设思路。
作者:刘景华; 张秀丽; 李蕴 期刊:《东北亚经济研究》 2016年第06期
为了配合学校的转型发展和实现我校应用型人才的培养目标,多年来化学教学团队全体成员结合基础课教学,积极参与并实行优质课程建设,现已初见成效。通过积极研究和探讨《普通化学》精品课程建设的意义、重要性及课程建设的具体措施和参与课程建设,课程组全体成员不仅对大学基础课建设的重要性有了深刻的认识,同时也切实地提高了自身素质,在教学方面也取得了良好的效果。
作者:邱巧如 期刊:《福建信息技术教育》 2005年第03期
我院人文素质课精品课程建设,必须重视课程建设的指导思想和目标定位,重视建设过程,实现在教师队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果等五个方面创"一流"。
作者:邹小燕 期刊:《广西科技师范学院学报》 2014年第05期
随着现代生活节奏的加快,网络的进一步发展,快餐文化已经渗透到社会各个领域。综合类高校的舞蹈学专业招生、教育教学也不免沾染其风,表现出追求速成的特点,比如:艺考“催熟”、招生“催满”、演出“催排”、专业开设“催全”等,带来了不少负面影响。如果综合类高校舞蹈学专业能够坚持过级参考、宁缺毋滥、排练备演、建设精品课程等,对于综合类高校舞蹈学专业教育教学来说将会是一个很大的进步。
作者:陈英华; 胡国栋; 董为人; 张琳; 蔡绍曦 期刊:《南方医学教育》 2009年第03期
把科学发展观的精神落实于精品课程的建设上,着力于建立能够可持续发展的精品课程,符合人才培养规划、符合人才成长规律和特点的精品课程,能体现统筹兼顾的精品课程。努力将精品课程建设成真正的"精品",使精品的理念更深入人心。
作者:罗仁; 马剑颖; 肖长虹; 秦建增 期刊:《南方医学教育》 2010年第02期
南方医科大学国家精品课程《中医内科学》无论在教学队伍,还是教学管理、教学方法等方面均体现了精品课程的"一流",尤其在教学改革方面,更是突出了创新性、全方位、因材施教、多途径等特点,推出《中医内科学》PBL、SP、"三步四要"、"1111"、"1121"、动画教学等模式,并充分利用WEB技术,提供了丰富的网络教学资源。本文将该精品课程的建设体会进行总结,以期共享。
作者:柯志勇; 罗深秋; 邓凡; 王宏; 杨翠兰 期刊:《南方医学教育》 2010年第03期
近年来,各高校对学科建设越来越重视,尤其表现在精品课程的网站建设上。医学细胞生物学作为医科院校的基础学科,其精品课程的建设当然是必不可缺。本文就我校的"医学细胞生物学"精品课程网站的设计与建设做一些探讨,旨在促进学科建设,达到提高教学质量的目的。
法学概论作为一门概括性的基础法学课程,在法学教育中具有重要意义。"法学概论"精品课程的建设要注意解决多方面的问题,包括课程内容要整合和充实、教师团队要优化、教学手段要进一步信息化、教学环节要理论性与实践性兼顾、人才培养模式要多元化等。
作者:王卫东; 陈雄文; 潘继承 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2012年第01期
课程建设是教学建设的基本内容,是人才培养质量的根本保证。回顾湖北师范学院生物学综合实验部级精品课程建设历史的沿革,着重对该课程的建设思路、措施与成效进行了较为全面的总结。
作者:赖红艳; 侯建军 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2010年第04期
在馆藏专业图书信息分析和精品教材分类分析的基础上,以高校《动物学》教材为例,对现行《动物学》教材特点进行了细致地探讨,提出了《动物学》教材的编写出版策略,并探讨了当今专业教材的发展和演变趋势,为馆藏专业精品课程教材的论证采编、咨询服务、相关教材的编写出版提供了一个具体的案例和相关的背景资料。
<正>夏成才教授,男,1949年生,湖北随州人,现为中南财经政法大学会计学院教授,博士生导师,中南财经政法大学现代成本管理研究中心主任,国家精品课程《中级会计学》课程负责人。1982年毕业于中国人民大学,获经济学学士学位,自1982年至今,先后在湖北财经学院、中南财经大
作者:李云鹏 期刊:《青岛酒店管理职业技术学院学报》 2011年第03期
精品课程教学录像是精品课程的重要组成部分,本文针对目前精品课程录像制作中常见的问题,归纳提出了精品课程录像的制作流程,并对教学现场录制、传统演播厅录制和全自动录播系统录制三种录制模式的定义和选择进行了详细的阐述,对于制作精品课程教学录像有一定的帮助和借鉴意义。