南方医学教育杂志 省级期刊
Southern Medical Education
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
杂志简介：《南方医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份季刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论，教育管理与改革，学科建设，政治思想与医德教育，专业和课程建设，创造性教育，多媒体教学，教学方法和手段，师资队伍建设，研...
作者：王惠珍 刊期：2010年第02期
<正>专业认证制度是保证高等教育质量,促进高等教育健康发展的重要制度。国外的高等教育专业认证制度由来已久,发展较完善,是一种以自我评估和同行评估为基础的外部质量保证机制,它较好地协调了高等教育内部以及高等教育与政府、社会之间的关系,是促使高校自我管理的重要手段。我国
作者：林雄辉 刊期：2010年第02期
情感教学作为课堂教学方法之一,对于体现以生为本的原则,对于展示教师水平、丰富教学手段、提高课堂效果、增进师生互动与情感交流具有重要作用。
作者：殷平善 刊期：2010年第02期
把人文、社会、自然(包括医学)三大知识领域进行有效的沟通和整合,激发创造性思维,是通识教育的精义和价值所在。通识教育不仅具有培养人良好的集体意识、社会责任和沟通能力,它同时还在活跃思维、激活专业知识,触发人的创造性思维方面发挥着极为重要的作用。
作者：彭洁; 王志远; 吕庆文; 徐启飞; 冯衍秋; 陈武凡 刊期：2010年第02期
医学物理学专业和医学物理师职业在医学教育和临床诊疗中的重要性日益凸显,本文通过对国内外医学物理学专业建设和医学物理师培养考核体系的比较,详尽介绍了欧美发达国家在此领域的先进经验;结合我国实际,从临床医学物理工作者的角度,对我国医学物理学专业建设提出了一点构想和建议。
作者：颜剑波 刊期：2010年第02期
本文针对目前医学生人文素质缺乏的现状,从提高综合素质、改善医患关系等方面提出了提高人文素质的重要性,并尝试提出解决办法。
作者：冯文林; 伍海涛 刊期：2010年第02期
以教学案例为例,深入探讨了只有坚持中医特色,注重对中医系统诊疗思维模式的培养,才能继承与发展中医。
作者：席菁乐 刊期：2010年第02期
我国当前医患间存在利益冲突,包括理想的期待与医疗现实水平的冲突,公益福利性与市场企业性的冲突,患者自身的医疗负担过重与社会基本医疗保障水平失衡、医患信息不对称、医患双方权利义务的不对等形成的冲突等。医患之间相互需要,有平衡的可能。通过确立医学崇善的道德律令、经济保证和法制支持、加强立法进程,完善医事法律等手段调节和平衡这...
作者：罗仁; 马剑颖; 肖长虹; 秦建增 刊期：2010年第02期
南方医科大学国家精品课程《中医内科学》无论在教学队伍,还是教学管理、教学方法等方面均体现了精品课程的"一流",尤其在教学改革方面,更是突出了创新性、全方位、因材施教、多途径等特点,推出《中医内科学》PBL、SP、"三步四要"、"1111"、"1121"、动画教学等模式,并充分利用WEB技术,提供了丰富的网络教学资源。本文将该精品课程的建设体会进行...
作者：王小莉 刊期：2010年第02期
基于建构主义理论,分析PBL教学法的特征和设计原则,探究PBL教学的精髓。结合我国教育实际,阐述PBL教学法在我国高等医学教育教学中应用的基础条件和路径选择,揭示PBL教学法在我国高等医学教育中的应用前景。
作者：步怀恩; 王泓午; 赵铁牛; 李戈; 衡明莉 刊期：2010年第02期
为提高临床专业学生的自主学习能力,推进预防医学教学改革,将案例教学法与传统教学法相结合,应用于预防医学教学实践,是我们的一项重要尝试。案例教学法与传统教学法可以优势互补,有助于培养学生的自主学习能力及分析、解决实际问题的能力,在预防医学教学中具有很强的可行性及良好的教学效果。
作者：杨谊 刊期：2010年第02期
本文分析了面向对象程序设计的特点和课堂教学中存在的问题,针对C++面向对象程序设计教学中的重点和难点,提出了确立面向对象作为指导思想的教学观点,着重探讨面向对象程序设计的教学目标、原则以及多种教学方法和措施,实现深入浅出、化难为易地开展课堂教学,培养学生崭新的设计思路和良好扎实的设计能力。
作者：李春光; 王光磊; 曹蓓; 李晓雨; 程烨; 赵静波 刊期：2010年第02期
目的探索团体心理咨询对帮助大学生解决心理问题的作用和效果。方法采用自编问卷,对99名自愿参加团体心理咨询课程的学生,在每次课程之后进行测评和综合分析。结果对团体心理咨询课程的满意度在50%-90%之间,平均满意度为79%;学生收获主要集中于自我表达能力、自我认知能力和团队交往能力的提升;在课后应用时,对人际交往和人际关系的影响最大。结...
作者：钟招明; 陈建庭 刊期：2010年第02期
循证医学为临床实践和医学教育提供了新的方法。在脊柱外科研究生教学中,引入循证医学的理念和方法,有利于培养学生的循征思维能力和循征实践能力,有利于提高学生的自我更新知识能力和科研能力,对于高素质的脊柱外科人才培养起着至关重要的作用。
作者：李颖嘉; 文戈; 王伟镇; 王哲; 钟锐; 张格 刊期：2010年第02期
我们根据教学资源库设计开放性、可扩充性、易用性、整合性、共享性的原则构建超声影像教学资源库并应用于实际教学中,取得了良好的教学效果。
作者：耿乃志; 吴亚萍; 王宇 刊期：2010年第02期
临床毕业实习是医学生将理论知识转化为实践技能的重要教学阶段,是提高学生综合素质的关键环节,是培养高素质医学人才的必要途径。文章通过对实习生问卷调查及座谈,分析了影响毕业实习质量的因素,并提出相应的对策。
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