作者:余广寿 期刊:《民办高等教育研究》 2015年第04期
当今社会是一个变革的时代,也是信息化的时代。教育应该变革,但我们仍需用历史的眼光、发展的眼光和全面的眼光来培养人才。教育需要回归本质,即教育行动应基于教育本身的规律和人的成长规律。今天,我想跟大家分享一下我们锦田小学推动落实学生综合素养的一些做法。深圳市锦田小学创办于1997年9月,校内环境宜人,是广东省首批书香校园。2013年,经过一年的调研、论证后,我们开展了新生活教育试验,以"生活成就教育,
作者:对外合作与交流处 期刊:《广西科技师范学院学报》 2019年第01期
2015年升本以来,广西科技师范学院认真贯彻落实《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,积极参与“一带一路”教育行动计划,坚持“立足东盟、面向世界”的对外交流方针,开展多层次、宽领域、全方位的教育交流与合作,积极拓展对外交流渠道,搭建国际化合作平台,努力开创新时期学校教育对外开放工作的新局面。
37% 据斯坦福大学农村教育行动项目的一项研究表明,中国目前正遭遇比较严重的人力资本危机。其中最刺眼的还是城乡之间的差距。农村地区.25-64岁劳动力受过高中教育的比例只有8%,而城市地区则有37%。
全体图书馆学教育界同仁:“教育是国之大计、党之大计”,以“两个大计”高度概括了教育在新时代的重要地位。新时代图书馆学教育面临着创新发展的大好机遇,也面临着转型升级的诸多挑战。为进一步促进我国图书馆学学科建设,推动图书馆学教育事业的快速健康发展,来自全国图书馆学相关专业领域的师生、学者和从业人员300余人,于2019年4月19日—21日,在武汉大学召开了题为“新时代图书馆学变革与发展:开放、融合、智慧”的教育研讨会,...
作者:孙先锋; 王智慧 期刊:《新课程评论》 2017年第08期
2017年5月23日,从微信朋友圈中得知两个年仅12岁的女孩因与父母亲之间的关系矛盾问题,一个离家出走,一个跳河自杀。出走女孩两天后也被发现已溺亡。读孩子临走留下的文字,我能感受到从幼小心灵深处发出的呼喊,她们多么希望能被看见、被聆听、被理解、被赏识,她们多么希望家能带给她们安全感和温暖。
只要打开学生这个开关,教育问题的正解便源源而来。第一线教育行动学生评课项目日前在成都泡桐树小学正式启动。本项目由第一线教育研究中心负责人、本刊执行主编李玉龙先生全程主持,泡桐树小学副校长陈铁军、教学管理部主任俸耀旭和11位各学科老师共同参与。该项目旨在直接推进课堂质量的提升,促进教师自我反思习惯的养成,并为学校提供一个崭新的教学评价工具。
作者: 期刊:《南京市人民政府公报》 2010年第02期
<正>二○一○年二月十五日国办发[2010]15号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2009年,各地区、各部门和各单位认真贯彻落实党中央、国务院的重要部署,组织开展了"安全生产年"活动,积极推进安全生产执法、治理和宣传教育行动(以下简
作者:王寓凡 期刊:《华中师范大学研究生学报》 2016年第02期
通过梳理布迪厄文化分层理论的脉络并分析其理论逻辑,结合转型期中国社会文化的特点,阐释布迪厄文化分层的现实意义并对其进行了反思。布迪厄为了展现其开放的、过程性、动态的实践观,尝试从关系主义的视角切入,引入了惯习、场域和资本的概念,将资本重新分类且尤其重视文化资本的重要性,认为依靠教育行动的实践可以实现文化资本再生产并最终实现社会分层,由此提出了文化分层理论,并利用"品味"惯习对社会阶层进行划分。结论认为布迪...
<正> 学校是教师专业生活的场所,又是教师专业发展的沃土,为了推进新课程改革,吴江市提出了建立以校为本的教育研究制度,并强调"学校应成为教师专业发展的摇篮"。为此,我校确立了教师专业发展的基本途径——教育行动研究,建立了中心议题研讨活动的教育研究制度,以教研组为单位,开展中心议题学科研讨活动,两周一次,广泛
8月22日,新公民小额教师行动基金项目负责人来到中国拍卖行业协会汇报了项目进展情况并分享了工作成果:自2012年3月至2014年7月,中拍协·新公民教师支持基金共支持16个城市的676位打工子弟学校开展创新教育行动,为超过30000名流动儿童提供优质教育
6月5日是全美学前教育行动日。全国的家长、决策者以及关注儿童教育的民众聚在一起,表达了他们对学前教育的支持,并要求国会和总统立即采取行动。我们等待着做出改变,但每多等一年,新的一批孩童就会错失学前教育的裨益。
经济领域中的"一带一路"战略,对于中国和沿线国家的教育交流带来的推动力不可小觑。20万沿线国家在华留学生、35万中国留学生赴沿线国家留学、各项利好政策和奖学金吸引,"一带一路"之下,中外教育交流正在焕发着前所未有的生命力。
新时期国家“一带一路”战略实施背景下,福建应充分发挥华商华侨、政策、教育资源等优势,加快提升教育国际化水平。既要注重完善对外开放战略布局,也要突出各教育领域对外开放发展重点,同时要注重提升闽台教育交流与合作特色品牌,强化交流,以期增进理解与互鉴、实现共同发展。
本文以上海交通大学为例,论述如何在秉承大学自身教育理念的同时开展教育创新,打造包容开放、合作互惠的高等教育国际合作平台,并从合作机制、合作伙伴选择、人才培养模式创新、海外基地建设和科研合作五个方面介绍了上海交通大学在“一带一路”行动路径探索方面的经验与面临的问题。
一个好教师,他应该是一个天生不安分有着自己梦想的教师,是一个具有学生立场的教师,是一个唤醒学生智慧的教师,是一个通过自己的研究、阅读、写作来寻找成功的教师。
一个人走过青少年时期,我们的任务首先是帮助他成为活泼泼的生命,让他有担当地成为社会公民,对这个社会抱有创造的热情与能力,这才是教师的意义。
<正>曾经听到一位教师感慨:学校其实在把学生当试验品。我们大学一毕业,懵懵懂懂就站上了讲台,现在回过来看,凭良心讲不知耽误了多少孩子。这位老师以负责任的态度回顾自己的成长,充满内疚,也明白了自身专业的成长是建立在对学生进行实验基础上的。那么,我们有必要反思,这种实验是否需要,是