作者:吉宁; 秦晋颖; 林栋; 陈海江 期刊:《内江科技》 2019年第10期
生物化学实验是部分理工科类专业的一门专业基础必修课,自择式生物化学实验教学是提高学生独立思考、开拓创新、提升综合素质能力的一项重要教学改革。本文以贵阳学院食品专业为例,分析了固定式教学实验课程的弊端,介绍了通过对生物化学自择式实验教学改革,增加学生学习主动性,让学生对自己感兴趣的方面进行自主构思、自主设计、自主完成,达到培养学生的自主创新能力,一改依赖式生物化学实验的现状。
发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是深化基础教育课程改革的目标和方向。各学科课程与教学是形成学生发展核心素养的基本途径,学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分。生物学核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面,而生命观念是初中生物学科核心素养中的重要内容。本文就是以初中神武实验课堂培养学生的生命观念进行的论述。
2004年3月至6月,人民教育出版社将2004年版高中生物学新教材中8个实验的预做和摄像工作放在绍兴一中,笔者有幸承担了其一"探究培养液中酵母菌种群数量动态变化"这一实验.通过实验预做,对这一实验有了亲身的探究经历.现将实验中涉及到的有关问题及解决方案以教学参考的形式展示出来,与同行共商讨.
全日制普通高中生物选修教材实验三--学习细菌培养的基本技术,这一实验中培养基的制作部分,介绍的方法步骤,有的过于简单,有的有缺憾,致使学生操作中出现许多问题,如培养基沾附试管口、棉塞脱落、斜面有冷凝水等.本人对这些容易出问题的步骤,进行多次改进,效果较好.现将改进方法介绍如下:
作者:袁澍; 王晓强; 牟林春; 林宏辉 期刊:《生物学通报》 2005年第04期
作者:涂斌; 易艳琼; 李盟; 汪安泰 期刊:《生物学通报》 2005年第04期
采集和培养草履虫的资料不少,若常年进行大规模培养草履虫就较难控制.经多年探索,取得一种常年采集、培养和综合利用草履虫,解决轮虫、枝角类,水螅、涡虫等淡水无脊椎动物饲养问题的简易方法.
在上"植物的矿质营养"一课时,笔者利用多媒体课件展示日本、美国、中国无土栽培技术来介绍科学家通过溶液培养法研究矿质元素是否是植物生活的必需元素时,引起学生的兴趣,纷纷询问无土栽培怎么做?笔者不忙于解答,先让学生阅读教材中课外生物科技活动"利用无土栽培技术培养植物",成立实验小组.学生积极开动脑筋,从网上、图书馆寻找有关的各种资料,查找相关的知识,结合本校生物实验园地的情况及下半年南方的气候、温度适宜番茄的栽培...
作者:赵玉彩; 王志红 期刊:《生物学通报》 2005年第07期
作者:段茂升 期刊:《民办高等教育研究》 2014年第01期
践行陶行知教育思想的教学实验原则,是"以学定教"。其教学思想是以"知"为依托,以"行"为旨归;教学方法是以"知"为工具,以"行"为导向;教学内容是以"知"为引导,以"行"为目标;教学情感以"知"为载体,以"行"为外显。
四川美术学院的教学和创作有自己的特色,这源于川美勇于探索,勇于尝试的精神。"时代质感——四川美术学院作品展"不仅呈现了四川美院过去辉煌的成果,更加表明川美将在原来的基础上继续跨步前进。
背景技术高中物理教学中,目前在进行测定浮力时,通常用的方法是称量法和公式法(阿基米德原理),在用阿基米德原理测试浮力时,因为首先要在容器中注满液体,当将物体放置在容器中后,液体会顺着容器壁流出,教师通过测定流出容器的液体重量就能得到物体在液体中受到的浮力。
作者:张秀萍; 程华; 李果明 期刊:《广东医科大学学报》 2006年第01期
外科学是临床医学专业的主干课程之一.其基本操作是外科学基础教学的任务.故提高学生的手术基本操作技能和动手能力,一直是外科教学的“重头戏”。但外科教学实验中,传统的实验材料(猪内脏、猪皮肤)很难满足和实现需要。且容易造成实验场地和环境污染。而我们近来采用仿生生物材料应用于外科实验教学取得了比较理想的效果。本文是对仿生生物材料在外科实验教学应用的体会。
作者:姜俊; 梁小红 期刊:《科技创新导报》 2019年第23期
实验室信息化管理能有效提高社会服务和管理水平,促进实验室管理工作的有效发展。本文分析了高校实验室信息化建设和管理中存在的问题,通过改革常规实验室信息化管理的发展目标,提出了实验室信息化管理建设思路与举措,进而为建设完善实验室信息体系提供了新的解决思路。
作者:丁雪花 期刊:《广东教育·综合版》 2019年第11期
笔者采用项目教学法对中职学前教育幼儿舞蹈创编教学进行重构设计,依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》制定教学目标,结合幼儿园实际工作重整教学内容,确立教学项目,按照“项目-项目探究-项目实践-项目展评-项目迁移”开展项目教学。我校16级学前教育就业班的教学实验表明,项目教学法提升了学生对幼儿舞蹈创编的学习兴趣与自我效能感,增强了幼儿舞蹈创编在幼儿园实际岗位工作中的实用性。
学生张林说,教室不再是老师一个人的舞台,学习变成了一件令人愉快的事,平时上课时不敢发言的同学也敢勇敢地站出来表达自己的想法了。班长向亮说,教室不一样了,课桌也不一样了,但最大的不同是,大家都加入到了课堂讨论中来,如果所有的课堂都能变成这样多好。
本文主要分析了电子与电路课程改革的背景,阐述了电子电路教学中存在的问题,以及面向工程教育的电子电路教学改革的主要措施、教学手段的改革及创新;营造良好的电子电路教学环境;对课程的设计进行改革,扩充知识点,提升学生的综合能力;注重实践操作,完善实验内容,将教材枯燥的理论知识与实验教学相结合,合理利用业余时间,同时能够调动学生的主动性;积极引导,给予评价等,以达到推进电子与电路教学改革的目的。
一教学起因我2013年归国,2014年开始教学中国美术学院建筑艺术学院本科建筑毕业设计课程。如果讨论这几年来的教学过程和脉络,需要先说一下开启毕业设计的前提。在带毕业设计之前,我一直在思考国内建筑教育的一些现状,包括对于毕设的普遍态度。很多建筑学校大教学体系和课程架构的各方面问题姑且不论,大部份四—五年级毕设题目是在"做项目"—即把很实际的项目"真题假做",其背后的观点为毕业设计是学生走入职场前的彩排;唯一与低年...
作者:杨旭宗; 杨铸刚; 赵忠快; 杨凡 期刊:《电子世界》 2019年第20期
本文是根据高等院校实验教学课程的特点,阐述一套液压传动实验动态控制与测量系统,有利于在高等院校液压与气动实验教学的开展。满足教学实验中数据自动采集及分析的要求,并实现动态采集与远程监控,理论与实践相结合,综合提升学生的各项能力。引言:随着科技互联网的快速发展,《液压与气压传动》是各高校中机械工程类专业一门非常重要的专业基础课,该课程一般分为理论课和实验课。目前,大部分高校都具有可供教学实验的液压与气压教...
作者:闻佳; 李双东 期刊:《湖北第二师范学院学报》 2019年第08期
当社会及业界已经广泛进入数字色彩应用的"阅屏时代",色彩构成等设计基础课程仍滞留在经典色料的传统教学模式,形成经典理论与设计实践、课堂教学与社会应用严重脱节的窘境。文章重新审视新的时代背景,对安徽省高校色彩构成课程的教学现状进行访谈调研,通过相关教学对比实验,运用相关数理统计理论及MATLAB数据软件,对采集数据进行统计分析,最终论证"基于数字化教学形式的色彩构成课程"的教学效度。