摘要：笔者采用项目教学法对中职学前教育幼儿舞蹈创编教学进行重构设计,依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》制定教学目标,结合幼儿园实际工作重整教学内容,确立教学项目,按照“项目-项目探究-项目实践-项目展评-项目迁移”开展项目教学。我校16级学前教育就业班的教学实验表明,项目教学法提升了学生对幼儿舞蹈创编的学习兴趣与自我效能感,增强了幼儿舞蹈创编在幼儿园实际岗位工作中的实用性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社