新课程标准下,传统的教学模式以及教育教学观念已经无法满足学生的个性化学习需求,同时也无法满足教学目标实现的要求.在这种情况,初中教育机构的领导者正在积极努力地倡导科目教师进行科目教学改革这一课题的研究,经诸多数学教师多年的努力研究发现,让学引思教学理念的有效引入是提升初中数学课堂教学成效最为有效的措施,该种教学观念主要强调的就是将课堂学习主动权交还给学生,并引导学生在学习基础理论知识的过程当中,深入思考...
在互联网时代“蓝墨云班课”APP软件智能教学助手,在很多的高等院校应运而生。在高等院校“蓝墨云班课”平台引入到课堂教学,成为对教学课堂互动教学的一种创新型尝试。本文从介绍“蓝墨云班课”的特色功能,发掘其在促进教学课堂互动教学中的可行性,从而将“蓝墨云班课”作为现代智能人工化的教学辅助手段促进教学课堂教学。“蓝墨云班课”的出现,迅速占据了高等院校的教学课堂,教师对“蓝墨云班课”课堂教学的不断探讨和研究,对教...
近些年来,随着计算机技术的迅速发展和不断普及,信息技术也已经在传统教学基础上逐渐发展起来,因信息技术快捷方便的特点,它作为一种辅助的教学应用手段受到了广泛的重视。基于信息化背景下,高中各个学科的教学都需要信息技术的支撑,这既是时代的必然趋势,也是满足教学目标的内在需求。本文将围绕信息技术在高中地理教学中应用的必要性的基础上,研究实施的有效策略。
在推动教育改革的过程中,逐渐备受重视的小学音乐教学以培育 学生的总体实力作为教学目标,让小学音乐教学变得更加具有时代性、 特色性,优化它的教学模式,对小学音乐课堂作出了具体的运用,并且 对小学音乐游戏教学的关键要点进行了表述,以其为小学音乐教学提高 质量和效率作为参照根据。
随着高等教育的不断普及,一些初中毕业生往往选择职高院校来继续学习,而职高院校的数量也越来越多。在音乐艺术的熏陶下,学生能树立美的意志品质,保持乐观积极向上的精神态度对生活和学习充满信心。在职高院校的课程设计当中音乐课是必不可少的一部分,提高音乐教学过程中的音乐情境,能够更好的提升学生的自身素养。本文作者主要结合自身经验,对现阶段职高音乐教学课堂的现状加以分析,并给出合理化的建议。
初中阶段的化学学习属于这一学科的入门阶段,从本质上看,化学是一门自然学科,因此,人们的日常生活与化学息息相关。新的发展时代已经将素质教育作为主要的教学理念,怎样创新初中化学教学的方式和方法是当前化学教师需要面对的主要问题,化学教师需要积极利用先进的信息技术为化学课堂教学注入活力。因此,本文以提升注重化学教学课堂有效性策略为主题展开相关的研究。
小学体育教学是我国体育的基础,是实现我国体育目标的重要手段和途径,是开展全民健身运动的战略重点和 基础,为培养全面发展的新世纪人才发挥重要作用。小学体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”,体育教学的根 本就是教师要教正确、讲明白。这就要求教师必须具备良好的专业理论素质和技术素质。具体来说就是要懂得教育学和 心理学的基本原理和技术动作的结构机理,能完成规范准确的示范动作,善于运用教学技巧向学...
初中道德与法治作为我国基础教育的重要学科,是培养学生思想品德法治意识的重要途径。随着新课程改革 进程的逐渐深入和进一步发展,对初中道德与法治教学课堂提出了更高的要求,要求相关教学工作者通过方式方法的转变 和更新,提高初中道德与法治教学课堂的教学质量,满足学生的学习需求和教学需要。所以本篇文章主要针对初中道德与 法治课堂教学实施途径与方法进行相应的探究,通过对当前初中道德与法治课堂教学存在的问题分析,并制定...
数学学习过程是认知活动和情感活动相统一、协同发展的过程。课堂导入作为教师课堂教学中必需的教学环节,离不开教学实施者精心倾心的导入、离不开教学实施者全心全身的投入。贴近课堂实情、符合学生学情的课堂导入策略的使用。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“上课要有趣, 课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”只有营造快乐的课堂氛围,才能让学生积极主动地参与,打造愉悦快乐的学习环境,是新课程改革的重要方向。
随着社会的飞速进步,我国在教育层面有了大踏步的进展,这样就有效地提高了学生的学习能力与知识水平。 为能解决现在高中英语教学中的现状,同时也在新课改的要求下,教师与学校要改变传统的教学模式与教学方法,通过多 种模式、多种途径来建立以学生为中心的英语课堂,这样提高学生在英语学习中的积极性并为学生综合能力水平的提高与 进步打下重要的基础。因此针对“以学生为中心”的英语教学课堂构建进行分析与论述同时针对如何构建...
小学语文教学内容相对浅显,其重要教育地位体现在对学生的学习能力和学习习惯进行教育启蒙,就语文教学 来说,培养学生良好的语文学识素养是新课改下重要的教育目标。本文简单探讨小学不同学段的语文教学中,培养学生知 识素养的课堂教学技巧。
语文是初中基础性学科,学好语文意义重大。当下的初中语文课堂教学仍存在着诸多弊端,影响了学生对语文 的学习兴趣,教与学的效果不尽人意。因此,转变初中语文教学观念、创新初中语文教学模式至关重要。以问题为导向,具 体分析了初中语文课堂教学存在的问题,并提出了改革初中语文课堂教学的有效策略。
核心素养理念强调和倡导在教育教学中教师要强化教学内容趣味性的提升,要对于自身的教育教学思维理念 和方式方法进行充分的转变与调整,特别是在小学音乐教学中要强化与情景教学、情感教学、体验教学、游戏教学的深度融 合,强化课堂氛围的充分营造,实现对小学生的有效“激趣”,让小学生课堂中收获更多的自信与快乐,本文主要对小学音乐 教学课堂激趣策略。
对于小学生而言,课堂教学工作使他们获得知识的一个重要来源。所以,好的课堂构成是非常重要的。小学数 学教学过程中,教师加强教学内容与学生主体之间的联系,对教学过程进行优化,并有效调动学生的课堂学习兴趣是非常 重要的。构建好的数学课堂,能够让学生充分参与到课堂教学过程中,不仅丰富学生的知识储备,还能够促进学生的有效 发展。笔者就好的数学课堂的构成探究,发表了自己的看法。
课堂教学是教师向学生进行教育,传授知识,培养技能的主要形式,是学生学习活动最主要的场所,教学质量直 接影响到学生的发展和成长。因此,要提高英语这门学科的教学质量,首当其中必须重视提高课堂的教学效率。
高中语文是高考考察的重点,也是学习的难点,从目前高考成绩看,语文成绩的两极分化较为严重,这与平时的教学过程中的相关教学模式有关,也与学生的学习现状及学习有效性相关,因此在相应的高中语文课堂教学过程中应结合现有的知识体系,将新课程改革要求下的相应教学内容与教学要求相结合,实现基于创新应用为主的相关教学理论的有效实施。
因为初中化学课程本身就具备非常强的操作性与实验性,所以在教学过程中实验设计起到了非常重要的作用。 在对化学实验进行设计的过程中,一定要保证整个实验过程的易操作性与趣味性,这样才能有效提升中学生对化学课程得 的学习兴趣。本文分析了初中化学实验普遍存在的问题,并提出了在初中化学教学中应用的相关措施,旨在全面提升初中 化学教学的整体水平。
在数学新课标准当中提出“: 动手实践、自主探索与合作交流,是学生学习数学的重要形式。”由此可见,数学学习 的本质就是一种思维活动,交流合作作为其中的重要环节,语言发挥着必不可少的载体作用。在数学当中,数学语言可以 分为文字语言、符号语言以及图形语言三类,具有抽象性、逻辑性、广泛性以及直观性的特点,数学语言能帮助学生在学习 数学的过程当中描述思维,表达看法,其内容涵盖了数学学习的方方面面。因此在实际教学当中,老...
作文是语文学习中的重要内容组成之一,小学阶段学生刚刚接触到写作表达,如何开展小学语文写作教学,激发他们的表达欲望和写作兴趣,是当下语文教师的主要教学目标。为此,本人认为可以引入快乐作文教学理念,积极打造充满乐趣的语文学习课堂。希望本篇经验总结可以为其他一线教师提供些许借鉴和启迪。