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初中英语教学有效性的影响因素及策略分析

作者:张彩虹 内蒙古锡盟正镶白旗察汗淖中学; 内蒙古正镶白旗013800
初中英语   教学课堂   有效性   策略  

摘要:课堂教学是教师向学生进行教育,传授知识,培养技能的主要形式,是学生学习活动最主要的场所,教学质量直 接影响到学生的发展和成长。因此,要提高英语这门学科的教学质量,首当其中必须重视提高课堂的教学效率。

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