图形创意当中应用解构的思维,有助于破除传统美学的束缚以及思想得到解放,从而促使设计人员设计更多具有创意的图形。本文主要分析解构思维内涵以及解构图形的特点,并且对图形创意应用解构思维加以阐述。
本文选取中西译论六个具体的书写例子,探讨在以“客观性”见称的译论书写模式中,研究者可以如何处理学术写作中必然关涉的“主观性”,并以这些译论作品所开辟或展现的书写模式为例,指出研究者不妨借助“补充”、“置换”、“不稳定性”等解构思维与视角,探视在现存的学术写作规范中,如何在主观感知与客观论述之间寻求一个合理恰当的平衡点,好让被界定为研究者本身流于个人化的一些省思,得以合理化地介入并丰富“客观”理论...
书籍设计近年来获得了长足的发展,同时也促进了解构思维在其中的实现。解构思维在设计中被演绎为反秩序、反整体、反中心的设计语言,在书籍设计形态中则具体表现为“随意赋形”的文字设计、抽象新奇的图像设计、极富冲击力的色彩运用以及不安定的版式设计这四个维度。解构思维不但在现今书籍设计实践中得到大量运用,同时也促进了书籍设计自身独立价值的进一步明确。
作者:曹佳裕 期刊:《当代教育实践与教学研究》 2017年第03期
解构思维是一种贯穿文学艺术领域的、具有先进性的思维模式,在初中语文阅读的教学实践中,它被转化成为几种具体的表现形式。老师们除了要在教学过程中尊重学生的个性表达和创造以外,还应该配合语文教学的阶段性目标为学生制定科学合理的培养方案,这样一来,学生才能够将解构思维灵活的运用于日常学习以及日后的深造,其综合素质与能力才能得以塑造。
20世纪后半期掀起的解构主义思潮与后现代主义思想一起,对当代教育领域的诸多方面产生了深刻的影响,并正在悄悄地改变着人们的教育理念及行为,本文希望借对解构理论的解读,探讨解构思维对教育话语的影响。
解构作为一种思维方式,可对既有图形关系进行质疑、分解和重组。将解构思维方式引入图形创意领域,往往能够激发设计师的创新思维,寻找设计线索,帮助设计师产生打破常规意象的设计想法,获得精致和新颖的艺术效果。
作者:赵春月 期刊: 2010年第28期
一个好的书籍设计,就是要寻觅一种适合、独特而有意味的视觉语言,塑造有意味的形态,让读者感从中获得审美享受和美的熏陶,提升审美情操,同时它能够吸引读者,促其购买。解构主义书籍设计向传统的严格等级秩序发出了挑战,他们仿古不是直接的复古,而是借"传统"反"传统",赋予传统以新的意义,具有前瞻性。在实例分析的基础上,探析解构主义书籍设计的审美文化和审美特征,以便能够更好地指导书籍设计实践。
本质主义和历史主义,结构思维和解构思维是西方现代哲学的两大哲学难题。前者是西方现代哲学关于如何获得真理的两种对立的理论体系,后者是西方现代哲学关于面对复杂现象时,应该如何思维以获得对象真理性认识的两种相互对立的思维方式。理解这些难题,有助于理解西方现代哲学的深度,有助于提高当代哲学的思维水平。
曹寇是谁?读了小说《小镇夜景》之后,我猜想曹寇肯定是诗人,而且是那种深受解构思维影响的“第三代诗”的诗人。其实,曹寇是否写诗并不重要,重要的是他的小说从语言到思想,都有所谓“第三代诗”的影子。
对现代主义景观设计、生态主义景观设计及大地艺术景观设计所体现的分解与重构策略作了研究,指出解构思维的分解与重构策略不仅为西方现代景观设计的发展提供了设计灵感的丰富来源和审美旨趣上的某种倾向,同时也为景观设计的实践提供了丰富而具有启发意义的创作思维和艺术形式语言。