小学生天性活泼好动,喜欢游戏,喜欢"玩"。如何利用小学生这一特点做好小学体育课堂教学工作?如何让小学生通过自身训练体验获得成功、快乐、满足、有趣等内心体验?针对小学生体育课堂教学现状,作者结合自己的教学实践提出成功教学法、快乐教学法、需要满足法、引趣教学法等四种教学新方法,对小学体育课堂教学有一定的指导和启发意义。
排球是高校体育教学中的重要内容。但是长期以来,该项教学的开展却不尽如人意。其中一个重要的原因就是学生在学习过程中,没有体验到成功的乐趣,进而产生了畏难的情绪。所以说,通过不断的成功,感受到学习排球的喜悦,就成为了课程改革的关键所在。所以本文着重探讨了成功教学法在高校排球教学中的运用,希望能够通过教学方法上的探索和革新,促进高校排球教学质量的提高。
很多种教学方法组成了教学原理,因此,方法体现着原理。教师凭借经验和学识教授学生学习知识的一系列方式就是所谓的教学方法,教学方法可以有很多种形势,很多种类型,只要完成了教学任务均可称为教学方法。最普遍的表现形式有演示教具,示范动作,更加有难度的是智力方面的技能训练和心理教育工作。
作者:孟凡艳; 关双富 期刊:《冰雪运动》 2004年第05期
速滑教学课中兴趣的培养是使学生积极认识和优先从事速滑活动的心理倾向.它是创造一个欢乐的学习环境的主要途径之一,是获得教学效果的根本因素.就兴趣在速滑课堂中的影响、作用及培养进行了论述.
育兴趣是人们力求积极和优先从事活动的心理倾向,它是参与体育活动需要相互联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣,他就会积极参加,全力投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验,所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一,他影响着人们参与的具体活动方向和强度。
传统的高中地理教学质量不高,对学生地理成绩提高造成一定的影响,想要提高学生的地理学习的效率,就需要教师改变传统的固定的模式,寻找出适合学习学习的新型教学模式。随着教育事业的不断进步,成功教育法这一新型的教学方法应用于高中地理教学,这一教学方式提高了学生学习地理的兴趣。通过成功教学可以有效的发掘出学生的潜能,可以提高学生创造成功的机会,让学生可以发现自身的长处,明确自己的目标,再通过努力将自身的长处变得更显...
在教育教学中,自去年以来我县至上而下掀起了一场课改高潮,课堂教学确实取得了一定可圈可点可喜的变化.“学生的自主性调动起来了”,“教师在一定程度上解放了”,“课堂气氛活跃起来了”.在课堂教学的改革浪潮中,不同的新理念,不同的课堂教学新方法,不同的模式涌入了校园,不管是尝试教学法、情景教学法,还是成功教学法;不管是洋思模式的理念、东庐模式的理念,还是杜郎口模式的理念.这些高效课堂,成功的教学经验瞬间铺满了一线老师...
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作者:蒋晓青 期刊:《中共桂林市委党校学报》 2014年第09期
在教育教学中,自去年以来我县至上而下掀起了一场课改高潮,课堂教学确实取得了一定可圈可点可喜的变化.“学生的自主性调动起来了”,“教师在一定程度上解放了”,“课堂气氛活跃起来了”.在课堂教学的改革浪潮中,不同的新理念,不同的课堂教学新方法,不同的模式涌入了校园,不管是尝试教学法、情景教学法,还是成功教学法;不管是洋思模式的理念、东庐模式的理念,还是杜郎口模式的理念.这些高效课堂,成功的教学经验瞬间铺满了一线老师...
作者:蒋晓青 期刊:《长春市委党校学报》 2014年第09期
在教育教学中,自去年以来我县至上而下掀起了一场课改高潮,课堂教学确实取得了一定可圈可点可喜的变化.“学生的自主性调动起来了”,“教师在一定程度上解放了”,“课堂气氛活跃起来了”.在课堂教学的改革浪潮中,不同的新理念,不同的课堂教学新方法,不同的模式涌入了校园,不管是尝试教学法、情景教学法,还是成功教学法;不管是洋思模式的理念、东庐模式的理念,还是杜郎口模式的理念.这些高效课堂,成功的教学经验瞬间铺满了一线老师...
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作者:蒋晓青 期刊:《中共山西省委党校学报》 2014年第09期
在教育教学中,自去年以来我县至上而下掀起了一场课改高潮,课堂教学确实取得了一定可圈可点可喜的变化.“学生的自主性调动起来了”,“教师在一定程度上解放了”,“课堂气氛活跃起来了”.在课堂教学的改革浪潮中,不同的新理念,不同的课堂教学新方法,不同的模式涌入了校园,不管是尝试教学法、情景教学法,还是成功教学法;不管是洋思模式的理念、东庐模式的理念,还是杜郎口模式的理念.这些高效课堂,成功的教学经验瞬间铺满了一线老师...
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作者:蒋晓青 期刊:《中共四川省委党校学报》 2014年第09期
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在教育教学中,自去年以来我县至上而下掀起了一场课改高潮,课堂教学确实取得了一定可圈可点可喜的变化.“学生的自主性调动起来了”,“教师在一定程度上解放了”,“课堂气氛活跃起来了”.在课堂教学的改革浪潮中,不同的新理念,不同的课堂教学新方法,不同的模式涌入了校园,不管是尝试教学法、情景教学法,还是成功教学法;不管是洋思模式的理念、东庐模式的理念,还是杜郎口模式的理念.这些高效课堂,成功的教学经验瞬间铺满了一线老师...
作者:祝全美; 陈华 期刊:《南京体育学院学报》 2006年第06期
通过分析,首先叙述了“成功教学法”的指导思想,认为主要有:适应性思想;差异性思想;渐进性思想;有的放矢的思想;因材施教思想;评价手段多样化。接着提出“成功教学法”的具体运用,主要有:设立学生力所能及的学习目标;教学中积极创造条件;改变教学组织形式;给予及时和适当的反馈;营造轻松榆快、积极向上的课堂气氛。
以文献资料法为主要研究方法,以成功教学法为研究对象,梳理成功教学法研究的理论与实践成果,提出将成功教学法引入到高中体育课程教学中应遵循的原则。研究结果如下:成功教学法是在成功的基础上,集成功与教育概念为一体提出的教学方法,其核心思想与宗旨就是本着以学生全面发展,为学生提供成功的条件和环境,保证学生在学习过程中获取成功;成功教学法在其他学科及专业领域中已经取得了显著的成效,且已形成稳定的理论基础和实践经验,...
《小学音乐教学法》是中等艺术职业学校为适应社会发展,满足音乐专业毕业生就业而开设的一门课程,主要宗旨是培养小学音乐教师,帮助学生参加社会教师资格证考试。学生不仅要求掌握音乐基本理论知识,而且要具备把所学知识转化为实际的教学操作能力。随着社会的不断发展变化,小学音乐课程教学也在不断地改革变化中,为了让学生更好的适应新时期音乐课程教学要求,理解音乐新课程标准,
在乒乓球教学过程中,通过教师运用有效激励、增强自信及如何面对挫折等教学法,让学生不断体验成功与成功的乐趣,对于学生树立明确的学习目标,建立成功的信念,克服挫折的决心,充分发挥个人潜能以及尽快地掌握乒乓球基本技术、技能都将起到一定的促进作用。