理论建设

理论建设杂志 省级期刊

Theory Construction

杂志简介:《理论建设》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为34-1136/D,是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:哲学·文化、制度·治理、党史·党建、政治·社会、新理念·新发展、新时代·新思想、“战疫情”专题研究、五中全会专题研究

主管单位:中共安徽省委党校
主办单位:中共安徽省委党校
国际刊号:1007-4767
国内刊号:34-1136/D
全年订价:¥ 134.80
创刊时间:1981
所属类别:政法类
发行周期:双月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.64
总发文量:1637
总被引量:2153
H指数:15
引用半衰期:4.9722
立即指数:0.013
期刊他引率:0.969
平均引文率:6.3377
  • 试析大学美术探究性教学策略

    作者:杨娣 刊期:2014年第09期

    探究性教学方式是一种比较新颖的教学方式,它改变了以往教学模式当中的不足,同时,它还能够很好的提高学生学习的积极性,能够使学生主动的去学习相关的知识和技能,在大学美术的探究性教学中,能够使用不同的教学模式对学生的想象力和创造力进行有效的培养.本文主要分析了大学美术探究性教学策略,以供大学美术教师参考和借鉴.

  • 从中英文的比较看词法的民族性

    作者:于金池 刊期:2014年第09期

    每种语言都有明显的民族特点,汉语语法的民族性特点是在同其他语言的比较中得出的,其中的不同表现在语法结构上,与英文的对比上有很大不同.在传统的语法学中,语法一般分为词法和句法两个部分,而词法学和句法学又是传统语法学的两大分支.

  • 浅谈《儒林外史》的讽刺手法

    作者:董名杰 刊期:2014年第09期

    《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,它不但在思想内容上有所创新和发展,而且在艺术上以其独具匠心的讽刺手法,突破了前人的藩篱,成功地将讽刺触入人物的灵魂深处,成就了中国古代文学史上讽刺艺术的最高峰.本文对《儒林外史》小说的讽刺手法进行初步探索.

  • 语文课堂练习设计浅探

    作者:徐飞飞 刊期:2014年第09期

    练习是课堂教学的关键一环,是实现课堂教学有效性的重要手段,因为“讲之功有限,习之功无己”.这就要求语文课堂上教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容,应该借助课文内容,设计各种语言训练的情境,千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动.然而,教师设计的课堂练习(特别是期末复习阶段的课堂练习)仍有机械、重复套用似的“题海训练...

  • 优化高中学生数学思维的建议

    作者:徐萍 刊期:2014年第09期

    思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性.所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推理与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力.高中学生的数学思维的形成是建立在对高...

  • 计量工作如何更好地服务于社会

    作者:马阁 刊期:2014年第09期

    计量是利用科学技术和监督管理手段实现测量统一和准确的一项事业,计量工作与社会经济发展息息相关.它涵盖了政治,经济,科学等各个领域.从产业发展的角度看,计量工作能起到提高产业发展水平的作用.产业发展中,产品质量是关键,产品质量检测涉及的三个检测过程都离不开计量,计量工作是经济发展中重要的技术基础,在科技进步和现代化建设中有着无可...

  • 初中语文情感教育的运用

    作者:王冬梅 刊期:2014年第09期

    语文教学,向来是百花齐放,不拘一格;课堂教学更是声情并茂,起伏跌宕;而优化课堂教学,则是语文教学中实施素质教育的主渠道,却不太容易.情感是语文教学中课堂活跃的重要因素.教学的情感性原则是指教学过程中使学生处于积极的情感状态中学习,并培养学生各种良好的情感品质.要上好每一堂语文课,就必须在语文教学的整个过程中对学生进行情感教育.

  • 工商管理领域中的案例研究方法理论建构

    作者:路强 刊期:2014年第09期

    在工商管理领域当中,人们对案例研究方法存在着一定的争议,目前在学界人士已经就将案例研究的方法称之为非主流的研究方法.因此为了提高案例研究方法在工商管理领域中的地位,我们就从案例研究方法理论的构建以及发展历程进行探讨.本文通过人们对案例研究方法的批评进行简要的介绍,分析了案例研究方法在工商管理过程中的价值,以供相关人士参考.

  • 合作学习模式在高三英语复习中的运用

    作者:韩翠凤 刊期:2014年第09期

    小组合作学习兴起于20世纪70年代初的美国,现逐渐形成了一种较为完整的教学理论与策略体系.作为一种崭新的教学组织形式,由于极大地提高了教学效率而焕发出勃勃生机,受到世界各国教育界的推崇,并成为了一种主流的教学理论与策略.美国著名教育评论家埃里斯和福茨指出:“如果让我们举出一项真正符合‘改革’这个术语的教育改革的话,那就是合作学...

  • 对金学智《中国书法美学》评述

    作者:郭道清 刊期:2014年第09期

    金学智先生以一种新的思维方式去从事研究的《中国书法美学》是从对70年代末以来关于书法性质讨论的单质论的反思出发,确立了书法性质的多质观,并进而从多质的客体和多视角的主体相契合的基础上对书法艺术的发展作了多角度、多层面的论述.

  • 谈谈高中英语教学体会

    作者:梅淑勤 刊期:2014年第09期

    新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习.而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的...

  • 高中英语教学中如何对学生进行智力开发

    作者:张慧靖 刊期:2014年第09期

    高中英语是一门工具课,听说读写是高中英语素质教育的全部.作为高中英语教师,在培养学生的英语听说读写能力时,要特别注意学生智力的开发.学生智力的开发有助于提高他们的英语学习兴趣,培养他们的英语能力,提高他们的综合素质,开启他们的创新意识.

  • 高中化学实验浅谈

    作者:妙利英 刊期:2014年第09期

    化学是一门以实验为基科学科目.化学基础教育改革提倡以科学实验探究为突破口.目前中学的应试教育现象仍然存在问题,一些教师上课不做实验,采用口头描述的方式将实验内容和现象呈现给学生,不能激发学生的学习欲望,起不到科学实验探究应有的作用.要真正地实现在新课程背景下高中化学的实验探究,教师应让学生通过亲身经历、体验化学探究活动来激发...

  • 初中英语趣味教学初探

    作者:刘玉国 刊期:2014年第09期

    “兴趣是最好的老师” .和谐融洽的师生关系;轻松愉快的学习环境;灵活多样的教学方法是提高学生学习兴趣的最佳方法.

  • 巧妇难为无米之炊——关于农村作文教学新法初探

    作者:张红梅 刊期:2014年第09期

    农村中学由于经济文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,导致教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学低效,学生作文水平低下,无疑影响着素质教育的整体推进和教育改革提高国民素质的宗旨,这一现象一直困挠着广大农村语文教师。